厦门2014届高三校适应性考试语文试卷 本试卷分五大题,共10页。满分150分,考试时间150分钟。 古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分 1.补写出下列名句名篇中空缺部分。(6分) (1)怨灵修之浩荡兮, 。(屈原《离骚》) (2)水河澹澹, 。(曹操《观沧 海》) (3) 守拙归园田。(陶渊明《归园 田居(其一)》) (4)越明年,政通人和, (范仲淹《岳阳楼记》) ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》) (6)以是人多以书假余, 。(宋濂《送东阳马生序》) (二)文言文阅读(15分) 阅读下面文言文,完成2~5题。 朱碧潭诗序 [明]王慎中 诗人朱碧潭君汶,以名家子,少从父薄游,往来荆湖豫章,泛洞庭、彭蠡、九江 之间,冲簸波涛,以为壮也。登匡庐山,游赤壁,览古名贤栖遁啸咏之迹,有 发其志,遂学为诗,耽酒自放。当其酣嬉颠倒,笑呼欢适,以诗为娱,顾谓人莫 知我。人亦皆易之,无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖,题墨皆满,涂污淋 漓,以诧家人妇子而已。贫不自谋,家人诮之曰:“何物可憎,徒涴°墙户,曾 不可食,其为画饼耶!”取笔砚投掷之,欲以怒君,冀他有所为。君不为怒,亦 不变也。 日,郡守出教,访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中,莫识谓谁,久乃 知其为君也。吏人至门,强君入谒。君衣褐衣,窄袖而长裾,阔步趋府。守下与 为礼,君无所不敢当,长揖上座。君所居西郊,僻处田坳林麓之交,终日无人迹 守独出访之。老亭数椽欹倾,植竹撑拄,坐守其下。突烟昼湿,旋拾储叶,煨火 烧笋,煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外,君若不闻。于是朱诗人之名,哗于郡中, 其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君,指目者众,讪疾蜂起。而守所以礼君如 彼其降,又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅,以讲好而报旧德耳。君诗 虽由此闻于人,人犹不知重其诗,复用为谤。呜呼,可谓穷矣! 凡世之有好于物者,必有深中其欲,而大惬于心。其求之而得,得之而乐,虽生 死不能易,而岂有所计于外。诗之不足贾于时,以售资而取宠,君诚知之矣。若 为闭关吟讽,冻饿衰沮而不厌,其好在此也。人之不知重其诗,焉足以挠其气, 而变其所业哉! 君尝谒予,怀诗数十首为贽,色卑而词款,大指自喜所长,不病人之不知,而惟 欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺,酷于所嗜,虽无所计于外,而犹不能忘志 于区区之名耶?嗟乎!此固君之所以为好也。君既死,予故特序其诗而行之,庶 以不孤其意,岂以予文为足重君之诗于身后哉! [注]:①匡庐:即山西庐山;②涴:污,弄脏;③教:教令,文中指告示;④孤: 古同“辜”,辜负。 2.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)
厦门 2014 届高三校适应性考试语文试卷 本试卷分五大题，共 10 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 一、古代诗文阅读（27 分） （一）默写常见的名句名篇（6 分） 1．补写出下列名句名篇中空缺部分。（6 分） （1）怨灵修之浩荡兮， 。（屈原《离骚》） （2）水河澹澹， 。（曹操《观沧 海》） （3） ，守拙归园田。（陶渊明《归园 田居（其一）》） （4）越明年，政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》） （5） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》） （6）以是人多以书假余， 。（宋濂《送东阳马生序》） （二）文言文阅读（15 分） 阅读下面文言文，完成 2～5 题。 朱碧潭诗序 [明]王慎中 诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江 之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐①山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，有 发其志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫 知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋 漓，以诧家人妇子而已。贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，徒涴②墙户，曾 不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。君不为怒，亦 不变也。 一日，郡守出教③，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃 知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与 为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。 守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火 烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中， 其诗稍稍传于人口。然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如 彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗 虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！ 凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生 死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若 为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气， 而变其所业哉！ 君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟 欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，而犹不能忘志 于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶 以不孤④其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！ [注]：①匡庐：即山西庐山；②涴：污，弄脏；③教：教令，文中指告示；④孤： 古同“辜”，辜负。 2．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）
A.煮茗以饮守 饮:饮茶 B.必有深 中其欲 中:合乎 C.而变其所业哉 业:从事 D.不病人之 不知 病:担心,忧虑 3.以下各组句子中,全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是(3分) ①有发其志,遂学为诗 ②贫不自谋 徒涴墙户,曾不可食 ④君不为怒,亦不变也 ⑤然坐以匹夫交邦君 ⑥犹不能忘志 于区区之名 A.①②⑤ B.②③⑤ C.③④⑥ D.①③⑤ 4.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是(3分) A.朱碧潭虽放浪形骸,不理会他人讥骂,但还是不能忘怀“区区之名”。 B.因为太守的礼遇,朱碧潭的诗开始被关注,但人们仍旧不看重他的诗。 C.作者对朱碧潭不为世所重深表同情,同时对其痴迷于做诗表示理解。 D.太守之所以不计较朱碧潭的狂放,屈尊礼待他,是因为爱惜他的诗才。 5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)人亦皆易之,无以为意者(3分) 译 (2)君尝谒予,怀诗数十首为贽(3分) 译 三)古代诗歌阅读(6分) 6.阅读下面这首词,回答问题。(6分) 虞美人 清]蒋春霖° 水晶帘卷澄浓雾,夜静凉生树。病来身似瘦梧桐,觉道一枝一叶怕秋风。 银潢≌何日销兵气?剑指寒星碎。遥凭南斗望京华,忘却满身清露在天涯。 [注释]①蒋春霖,晚清词人。曾亲历咸丰间兵事,漂泊江淮间,多感伤之作 银潢:银河。化自杜甫《洗兵马》:“安得壮土挽天河,尽洗甲兵长不用!” 南斗:即斗宿,南斗六星。 (1)“病来”二句表意生动哀婉,堪称神来之笔,请赏析。(3分) (2)词的下片表达了怎样的思想感情?请简要概括。(3分) 答 文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分)
A．煮茗以饮守 饮：饮茶 B．必有深 中其欲 中：合乎 C．而变其所业哉 业：从事 D．不病人之 不知 病：担心，忧虑 3. 以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3 分） ①有发其志，遂学为诗 ②贫不自谋 ③ 徒涴墙户，曾不可食 ④君不为怒，亦不变也。 ⑤然坐以匹夫交邦君 ⑥犹不能忘志 于区区之名 A．①②⑤ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①③⑤ 4．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分） A．朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。 B．因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。 C．作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。 D．太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。 5．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6 分） （1）人亦皆易之，无以为意者（3 分） 译： （2）君尝谒予，怀诗数十首为贽（3 分） 译： （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首词，回答问题。（6 分） 虞美人 [清]蒋春霖① 水晶帘卷澄浓雾，夜静凉生树。病来身似瘦梧桐，觉道一枝一叶怕秋风。 银潢②何日销兵气？剑指寒星碎。遥凭南斗③望京华，忘却满身清露在天涯。 [注释]①蒋春霖，晚清词人。曾亲历咸丰间兵事，漂泊江淮间，多感伤之作；② 银潢：银河。化自杜甫《洗兵马》：“安得壮士挽天河，尽洗甲兵长不用！” ③ 南斗：即斗宿，南斗六星。 （1）“病来”二句表意生动哀婉，堪称神来之笔，请赏析。（3 分） 答： （2）词的下片表达了怎样的思想感情？请简要概括。（3 分） 答： 二、文学名著、文化经典阅读(16 分) （一）文学名著阅读(10 分)
7.下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( (5分) A.觉慧与鸣凤约定在梅林相见,并向她表明了心迹,鸣凤感激地笑了,表示只 想一辈子做他的丫头,觉慧听了非常沮丧。(《家》 B.吴荪甫得知公债上涨是赵伯韬暗中捣鬼,他劝杜竹斋凑出五十万,来压住公 债行情,但杜竹斋认为和老赵斗法太危险了。(《子夜》) C.克洛德抓住弗比斯的胳膊,追问他与爱斯美拉达约会的事,当弗比斯说他没 有钱去赴约时,克洛德还送给他一个大银币。(《巴黎圣母院》) D.葛朗台太太病重后,葛朗台请来了索漠最有名的医生。医生告诉他,太太病 得厉害,可他关心的却是要不要花很多钱。(《欧也妮·葛朗台》) E.涅赫柳多夫把土地按照不贵的价格租给农民,他自己蒙受了很大的损失,农 民们对此非常感激,这让涅赫柳多夫颇感欣慰。(《复活》) 8.简答题。(选做一题)(5分) (1)阅读下面的《三国演义》选段,回答问题。 侍中荀彧曰:“不可。丞相兴义兵,匡扶汉室,当秉忠贞之志,守谦退之节。君 子爱人以德,不宜如此。”曹操闻言,勃然变色。(第61回) 荀彧因何劝谏曹操?之后曹操是如何对待他的?请复述原著相关情节。 (2)阅读下面的《红楼梦》选段,回答问题。 湘云摔手道:“你那花言巧语,别望着我说!我原不及你林妹妹!别人拿他取笑 儿都使得,我说了就有不是。一一我本也不配和她说话:她是主子姑娘,我是奴 才丫头么!” 黛玉又道:“这一节还恕得。再你为什么又和云儿使眼色?这安的是什么心?莫 不是她和我玩,她就自轻自贱了?”。(第22回) 宝玉为什么惹恼了湘云?黛玉又为什么生气?请简述相关情节 选答第( 答 二)文化经典阅读(6分) 9.阅读下面的《论语》和《孟子》选段,回答问题。(6分) ①哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸 直,则民不服 《论语·为政》) ②孟子见齐宣王,曰:“所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。王 无亲臣矣,昔者所进,今日不知其亡也。”王曰:“吾何以识其不才而舍之?” 曰:“国君进贤,如不得已,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未 可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。 (《孟子·梁惠王》) [注]①错:通“措”,放置;②枉:不正直、邪恶。③世臣:即“累世勋旧之 臣,与国同休戚者也”(朱熹) (1)请概括两个选段观点的共同之处。(2分) 答 (2)两个选段中,孔子与孟子的话侧重点有什么不同?请简述。(4分)
7．下列各项对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（ ）（ ） （5 分） A．觉慧与鸣凤约定在梅林相见，并向她表明了心迹，鸣凤感激地笑了，表示只 想一辈子做他的丫头，觉慧听了非常沮丧。（《家》） B．吴荪甫得知公债上涨是赵伯韬暗中捣鬼，他劝杜竹斋凑出五十万，来压住公 债行情，但杜竹斋认为和老赵斗法太危险了。（《子夜》） C．克洛德抓住弗比斯的胳膊，追问他与爱斯美拉达约会的事，当弗比斯说他没 有钱去赴约时，克洛德还送给他一个大银币。（《巴黎圣母院》） D．葛朗台太太病重后，葛朗台请来了索漠最有名的医生。医生告诉他，太太病 得厉害，可他关心的却是要不要花很多钱。（《欧也妮·葛朗台》） E．涅赫柳多夫把土地按照不贵的价格租给农民，他自己蒙受了很大的损失，农 民们对此非常感激，这让涅赫柳多夫颇感欣慰。（《复活》） 8．简答题。(选做一题)(5 分) （1）阅读下面的《三国演义》选段，回答问题。 侍中荀彧曰：“不可。丞相兴义兵，匡扶汉室，当秉忠贞之志，守谦退之节。君 子爱人以德，不宜如此。”曹操闻言，勃然变色。（第 61 回） 荀彧因何劝谏曹操？之后曹操是如何对待他的？请复述原著相关情节。 （2）阅读下面的《红楼梦》选段，回答问题。 湘云摔手道：“你那花言巧语，别望着我说！我原不及你林妹妹！别人拿他取笑 儿都使得，我说了就有不是。——我本也不配和她说话：她是主子姑娘，我是奴 才丫头么！” 黛玉又道：“这一节还恕得。再你为什么又和云儿使眼色？这安的是什么心？莫 不是她和我玩，她就自轻自贱了？”。（第 22 回） 宝玉为什么惹恼了湘云？黛玉又为什么生气？请简述相关情节。 选答第（ ）题 答： （二）文化经典阅读（6 分） 9．阅读下面的《论语》和《孟子》选段，回答问题。(6 分) ①哀公问曰：“何为则民服？”孔子对曰：“举直错①诸枉②，则民服；举枉错诸 直，则民不服。”（《论语·为政》） ②孟子见齐宣王，曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣③之谓也。王 无亲臣矣，昔者所进，今日不知其亡也。”王曰：“吾何以识其不才而舍之？” 曰：“国君进贤，如不得已，将使卑逾尊，疏逾戚，可不慎与？左右皆曰贤，未 可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之，见贤焉，然后用之。” （《孟子·梁惠王》） [注]①错：通“措”，放置 ；②枉：不正直、邪恶。③世臣：即“累世勋旧之 臣，与国同休戚者也”（朱熹）。 （1）请概括两个选段观点的共同之处。(2 分) 答： （2）两个选段中，孔子与孟子的话侧重点有什么不同？请简述。(4 分)
现代文阅读(24分) 一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 无争议陷阱 余 秋雨 ①在我们的心理习惯当中,与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷 阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果,一有“争议”,就皱 眉存疑。这一点,正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新,必然是对既有 成果的挑战,必然是对过往信条的否定,必然是对公众公认秩序的撼动,也必然 是对原定规则的触犯。因此,也必然会引来一大堆争议,而且极有可能形成包围 构成围猎或者围啄。可以肯定地说,没有争议的创新不叫创新,如果一种创新 旦现身就远近都接受,那一定是利用了权势,不可能是真正的创新。 ②中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大,要求一项创新不仅在专业领域里 边无争论,而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险 恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果,一出来就 受民众拥护的?我也是民众的一员,我发现,如果以民众的身份来考虑一项不是 我们专业的成果的时候,我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不 能怪民众,因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手,总会惊慌失措,以 他们的标准,就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样,新的建筑 出来民众一定否定。有一些低劣的媒体,有一些小人,却让创新者成为一个“争 议人物”。当不争议创新项目的时候,大家就去争议这个人,使他的创新无法进 行。可见,“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。 ③在一个健康发展的时代,“有争议”是一个褒义词,“无争议”是一个贬义词。 理由显而易见,就是一切创新都在争议中实现 ④当成果缺少争议的时候,社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争 议。这个问题是中国社会的一大特色。 ⑤据我所见,多数创新即使不被人家争议,创新者本身在待人接物上也确实有很 多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上,没有时间上下应酬,多数 不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态,往往有点骄傲,因为过于谦虚就 没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败,因此也经常暴露出他们的怨 恨、衰弱、愤怒,却又未必有明确的对头,很可能在愤怒自己,就情绪不好。艺 术上的创新者那更是这样了,独特的灵感,独特的灵魂中的灵感使他们产生非常 怪异的习性,对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流,甚至他们也故意不 遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受 ⑥对这一切,正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭 让的完人和圣人。据我观察,一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。 如果说,对所有创新项目略有争议是可以的,但对创新者的人品却绝对不要争议 因为没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么 文化史上那些可爱的人一个也不可能留在
答： 三、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 阅读下面的文字，完成 10～12 题。 无争议陷阱 余 秋雨 ①在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢？是“无争议陷 阱”。中国民众长期以来愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争议”，就皱 眉存疑。这一点，正好与创新意识水火不容。大家知道任何创新，必然是对既有 成果的挑战，必然是对过往信条的否定，必然是对公众公认秩序的撼动，也必然 是对原定规则的触犯。因此，也必然会引来一大堆争议，而且极有可能形成包围， 构成围猎或者围啄。可以肯定地说，没有争议的创新不叫创新，如果一种创新一 旦现身就远近都接受，那一定是利用了权势，不可能是真正的创新。 ②中国文化把这个“无争议的陷阱”挖得很大，要求一项创新不仅在专业领域里 边无争论，而且最好在民众中也无争议。这种从众的惰性对创新而言是一种更险 恶的陷阱。历史上哪有一项真正的社会改革方案或者学术研究成果，一出来就广 受民众拥护的？我也是民众的一员，我发现，如果以民众的身份来考虑一项不是 我们专业的成果的时候，我们的思维标准一定是陈旧的、世俗的、平庸的。这不 能怪民众，因为民众面对一种陌生的创新总会缺少精神扶手，总会惊慌失措，以 他们的标准，就很少有创新空间。比如我们现在对城市建筑就是这样，新的建筑 出来民众一定否定。有一些低劣的媒体，有一些小人，却让创新者成为一个“争 议人物”。当不争议创新项目的时候，大家就去争议这个人，使他的创新无法进 行。可见，“无争议陷阱”真正是中国文化产生创新空间的最重要的障碍。 ③在一个健康发展的时代，“有争议”是一个褒义词，“无争议”是一个贬义词。 理由显而易见，就是一切创新都在争议中实现。 ④当成果缺少争议的时候，社会上有一些小人总是从人格上把创新者变得充满争 议。这个问题是中国社会的一大特色。 ⑤据我所见，多数创新即使不被人家争议，创新者本身在待人接物上也确实有很 多缺陷。因为他们要把极大的精力投注在创新项目上，没有时间上下应酬，多数 不太合群。他们在创新的时候保持着挑战状态，往往有点骄傲，因为过于谦虚就 没法支撑他们的心理动力。他们有时候会面对失败，因此也经常暴露出他们的怨 恨、衰弱、愤怒，却又未必有明确的对头，很可能在愤怒自己，就情绪不好。艺 术上的创新者那更是这样了，独特的灵感，独特的灵魂中的灵感使他们产生非常 怪异的习性，对现实世界的超越使他们很难认同世俗的潮流，甚至他们也故意不 遵循世俗的规范。因此无论从脾气到外型常常让人觉得难以接受。 ⑥对这一切，正常的社会都应该理解和容忍。不能设想一切创新者都是温良恭俭 让的完人和圣人。据我观察，一个温良恭俭让的完人是几乎不可能有任何创新的。 如果说，对所有创新项目略有争议是可以的，但对创新者的人品却绝对不要争议， 因为没有争议的理由。如果老是去争议创新者的人品、习性、性格，那么，中外 文化史上那些可爱的人一个也不可能留存
⑦我们真正要防范的是什么人?要防范的是以“争议”为名目来扼杀创造者的 人。在现在中国社会上,这样的人的总数很大,他们是勤恳工作人的百倍,是创 造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪,他们制造了一个个可 “争议”的人物,但是自己却避开了“争议”。他们自己就成了洞察一切的评判 者,只等待着一切被他们“争议”了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人 我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是:那个一心为别人制造争议而 自己避开了争议的人,就是小人,这是第一个定义。第二个定义是:什么叫伟大 的时代?那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义,是美国一位传媒 大王说的。 (节选自风凰卫视《秋雨时分》) 10.下列对于“无争议陷阱”的表述,不正确的一项是(3分) A.“无争议陷阱”是与创新意识相抵触的一种心理习惯,这种习惯长期为中国 民众接受。 B.“无争议陷阱”要求创新项目在民众中最好无争议,这成为中国文化创新的 重要障碍。 C.“无争议陷阱”缺乏宽容和理性的精神,不但争议创新项目,还会争议创新 者的人品。 D.“无争议陷阱”以“争议”为名目扼杀创造者,在当今中国已经引起人们重 视和防范。 11.作者为什么说“如果老是去争议创新者的人品、习性、性格,那么,中外文 化史上那些可爱的人一个也不可能留存”,请简要阐述你的理解。(3分) 答 作者认为应从哪些方面来抵制“无争议陷阱”?请简要概述。(3分) 答: (二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分 本题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题 甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题 痕 陶纯 (1)那是一座面积不大的街心公园,栽种着一些随处可见的树木和花草,园子中间 矗立着一尊大理石雕塑,是一个手擎和平鸽的女人,有几张石凳散置在树下和甬 道边 (2)二十年前,这里并没有这个街心公园。刘汉泰清清楚楚地记得,二十年前,这 里是一片杂乱的居民区,道路狭窄,污水四溢,路灯很少有亮的时候。二十年后 这里却大变样了,周围一幢幢新楼拔地而起,宽阔的道路中间,这座绿意盎然的 街心公园十分醒目
⑦我们真正要防范的是什么人？要防范的是以“争议”为名目来扼杀创造者的 人。在现在中国社会上，这样的人的总数很大，他们是勤恳工作人的百倍，是创 造者的百倍。有人说真正的比例可能比这个更大。很奇怪，他们制造了一个个可 “争议”的人物，但是自己却避开了“争议”。他们自己就成了洞察一切的评判 者，只等待着一切被他们“争议”了的创造者投去求饶的目光。对于这样的人， 我觉得我们要用两个定义来消解它。第一个定义是：那个一心为别人制造争议而 自己避开了争议的人，就是小人，这是第一个定义。第二个定义是：什么叫伟大 的时代？那就是谁也不把小人放在眼里的时代。后面这个定义，是美国一位传媒 大王说的。 （节选自凤凰卫视《秋雨时分》） 10．下列对于“无争议陷阱”的表述，不正确的一项是（3 分） A．“无争议陷阱”是与创新意识相抵触的一种心理习惯，这种习惯长期为中国 民众接受。 B．“无争议陷阱”要求创新项目在民众中最好无争议，这成为中国文化创新的 重要障碍。 C．“无争议陷阱”缺乏宽容和理性的精神，不但争议创新项目，还会争议创新 者的人品。 D．“无争议陷阱”以“争议”为名目扼杀创造者，在当今中国已经引起人们重 视和防范。 11．作者为什么说“如果老是去争议创新者的人品、习性、性格，那么，中外文 化史上那些可爱的人一个也不可能留存”，请简要阐述你的理解。（3 分） 答： 12．作者认为应从哪些方面来抵制“无争议陷阱”？请简要概述。（3 分） 答： （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15 分） 本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题 目。 （甲）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 13～15 题。 痕 陶纯 ⑴那是一座面积不大的街心公园，栽种着一些随处可见的树木和花草，园子中间 矗立着一尊大理石雕塑，是一个手擎和平鸽的女人，有几张石凳散置在树下和甬 道边。 ⑵二十年前，这里并没有这个街心公园。刘汉泰清清楚楚地记得，二十年前，这 里是一片杂乱的居民区，道路狭窄，污水四溢，路灯很少有亮的时候。二十年后， 这里却大变样了，周围一幢幢新楼拔地而起，宽阔的道路中间，这座绿意盎然的 街心公园十分醒目