3、心理障碍与精神分裂症的简单区分：有无自知力有无自主求助动机有无行为异常有无幻觉和人格解体有无思维障碍（逻辑倒错；联想松弛；妄想）有无情感障碍（情感淡漠；情感倒错等）
◼ 3、心理障碍与精神分裂症的简单区分： ◼ 有无自知力 ◼ 有无自主求助动机 ◼ 有无行为异常 ◼ 有无幻觉和人格解体 ◼ 有无思维障碍 ◼ （逻辑倒错；联想松弛；妄想） ◼ 有无情感障碍 ◼ （情感淡漠；情感倒错等）
二、影响心理健康的因素社会因素（二）个人因素政治1价值观念身体健康状况经济心理健康素质文化（神经类型：心理承受生活环境能力：心理适应性：焦生存压力等虑特质）行为方式成长经历我向性程度自我调节能力
二、影响心理健康的因素 （一）社会因素 ◼ 政治 ◼ 经济 ◼ 文化 ◼ 生活环境 ◼ 生存压力等 （二）个人因素 ◼ 价值观念 ◼ 身体健康状况 ◼ 心理健康素质 （神经类型；心理承受 能力；心理适应性；焦 虑特质） ◼ 行为方式 ◼ 成长经历 ◼ 我向性程度 ◼ 自我调节能力
三、关注学生的心理健康是新时期思想政治工作的重要内容（一）社会的发展与进步，使心理健康问题越来越成为人们关注的焦点（二）大学生群体心理健康的整体水平偏低，引起了思想政治工■大学生群体的特殊性（高教育水平群体：高智商群体：高自我价值感群体：高压力群体大学生心理健康状况令人担忧
三、关注学生的心理健康是新时期思 想政治工作的重要内容 ◼ （一）社会的发展与进步，使心理健康问 题越来越成为人们关注的焦点 ◼ （二）大学生群体心理健康的整体水平偏 低，引起了思想政治工 ◼ 大学生群体的特殊性 ◼ (高教育水平群体；高智商群体；高自我价 值感群体；高压力群体) ◼ 大学生心理健康状况令人担忧