2014届漳州八校高三年第四次联考语文科试卷(2014.05.04) 说明:(一)本试卷共五部分19小题。总分150分,考试时间150分钟。 (二)所有答案必须写在规定的答题纸上。 (三)命题人:角美中学许君胜 一、古代诗文阅读(27分) (一)1.背诵默写(6分,每处1分) (1)总角之宴 。(《诗经·氓》 (2)结庐在人境, 陶渊明《饮酒》) (3)是日也,天朗气清, 。(王羲之《兰亭集序》) ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (5)所守或匪亲, (李白《蜀道难》) (6)自李唐以来, 。(周敦颐《爱莲说》) (二)文言文阅读(15分 阅读下面的文言文,完成2-5题。(15分) 尚节亭记 刘基 古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已。故兰取其芳,谖草取其忘忧,莲取 其出污而不染。不特卉木也,佩以玉,环以象,坐右之器以欹:或以之比德而自 励,或以之惩志而自警,进德修业,于是乎有裨焉。 会稽黄中立,好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭”,以为读 书游艺之所,澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。至于涉寒暑 蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。信 乎,有诸中,形于外,为能践其形也。然则以节言竹,复何以尚之哉! 世衰道微,能以节立身者鲜矣。中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者, 吾又安得不喜之哉! 夫节之时义,大易备矣;无庸外而求也。草木之节,实枝叶之所生,气之所聚 筋脉所凑。故得其中和,则畅茂条达,而为美植;反之,则为瞒液(流出汁液), 为瘿肿(生出赘瘤),为樛屈(枝干弯曲),而以害其生矣。是故春夏秋冬之分 至,谓之节;节者,阴阳寒暑转移之机也。人道有变,其节乃见;节也者,人之 所难处也,于是乎有中焉。故让国,大节也,在泰伯则是,在季子则非;守死, 大节也,在子思则宜,在曾子则过。必有义焉,不可胶也。择之不精,处之不当 则不为畅茂条达,而为瞒液、瘿肿、樛屈矣,不亦远哉? 传曰:“行前定,则不困。”平居而讲之,他日处之裕如也。然则中立之取诸竹 以名其亭,而又与吾徒游,岂苟然哉? 【注】①大易:指《易经》。②传:在此指《礼记·中庸》的注。 2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)() A.不特卉木也,佩以玉 特:只 B.而名之曰“尚节之 亭 名:命名,起名 C.信乎,有诸中,形于外 信:相信 故让国,大节 也 让:辞让 3.下列句子分别编为四组,其中全都属于作者对为人之“节”看法的一组是(3 分)( ①人之所难处也,于是乎有中焉②有似乎临大节而不可夺之君子
2014 届漳州八校高三年第四次联考语文科试卷 （2014.05.04） 说明：（一）本试卷共五部分 19 小题。总分 150 分，考试时间 150 分钟。 （二）所有答案必须写在规定的答题纸上。 （三）命题人：角美中学 许君胜 一、古代诗文阅读（27 分） （一）1.背诵默写（6 分，每处 1 分） (1)总角之宴，____________。(《诗经·氓》) (2)结庐在人境，______________。(陶渊明《饮酒》) (3)是日也，天朗气清，__________。(王羲之《兰亭集序》) (4)______________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (5)所守或匪亲，______________。(李白《蜀道难》) (6)自李唐以来，__________________。(周敦颐《爱莲说》) (二)文言文阅读(15 分) 阅读下面的文言文，完成 2-5 题。（15 分） 尚节亭记 刘 基 古人植卉木而有取义焉者，岂徒为玩好而已。故兰取其芳，谖草取其忘忧，莲取 其出污而不染。不特卉木也，佩以玉，环以象，坐右之器以欹；或以之比德而自 励，或以之惩志而自警，进德修业，于是乎有裨焉。 会稽黄中立，好植竹，取其节也，故为亭竹间，而名之曰“尚节之亭”，以为读 书游艺之所，澹乎无营乎外之心也。予观而喜之。 夫竹之为物，柔体而虚中，婉婉焉而不为风雨摧折者，以其有节也。至于涉寒暑， 蒙霜雪，而柯不改，叶不易，色苍苍而不变，有似乎临大节而不可夺之君子。信 乎，有诸中，形于外，为能践其形也。然则以节言竹，复何以尚之哉！ 世衰道微，能以节立身者鲜矣。中立抱材未用，而早以节立志，是诚有大过人者， 吾又安得不喜之哉！ 夫节之时义，大易①备矣；无庸外而求也。草木之节，实枝叶之所生，气之所聚， 筋脉所凑。故得其中和，则畅茂条达，而为美植；反之，则为瞒液（流出汁液）， 为瘿肿（生出赘瘤），为樛屈（枝干弯曲），而以害其生矣。是故春夏秋冬之分 至，谓之节；节者，阴阳寒暑转移之机也。人道有变，其节乃见；节也者，人之 所难处也，于是乎有中焉。故让国，大节也，在泰伯则是，在季子则非；守死， 大节也，在子思则宜，在曾子则过。必有义焉，不可胶也。择之不精，处之不当， 则不为畅茂条达，而为瞒液、瘿肿、樛屈矣，不亦远哉？ 传②曰:“行前定，则不困。”平居而讲之，他日处之裕如也。然则中立之取诸竹 以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉? 【注】①大易：指《易经》。②传：在此指《礼记·中庸》的注。 2.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（ ） A.不特卉木也，佩以玉 特：只 B.而名之曰“尚节之 亭” 名：命名，起名 C.信乎，有诸中，形于外 信：相信 D.故让国，大节 也 让：辞让 3.下列句子分别编为四组，其中全都属于作者对为人之“节”看法的一组是（3 分）（ ） ①人之所难处也，于是乎有中焉 ②有似乎临大节而不可夺之君子
③节者,阴阳寒暑转移之机也④世衰道微,能以节立身者鲜矣 ⑤澹乎无营乎外之心也 ⑥必有义焉,不可胶也 A②④⑤ B①③④ C.①④⑥ D.②③⑤ 4.下列对原文的分析和概括有误的一项是(3分)() A.作者认为,花草树木有了节,就能枝繁叶茂;春夏秋冬有了节,阴阳寒暑就有 了转移的时机。 B.作者援引泰伯、子思在守大节方面做得很好,而季子、曾子却做得不适宜的事 例,意在说明人要守住大节,必须选择精准,处置适当。 C.文章先总说古人托物以取义言志,引出黄中立植竹为亭,名之为“尚节之亭” 的事。再以竹喻节,以节释竹,由竹及人,赞美黄中立。最后以自然之节与人道 之节类比,进一步说明持节之道。 D.作者于记叙描写中饱含感情,由“观而喜之”到“安得不喜之哉”,再到“岂 苟然哉”,赞赏和欣喜之情淋漓于字里行间。既是对黄中立的期许,也隐隐传达 了自己的心志。 5.翻译原文中画线的句子。(6分) (1)是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!(3分) (2)然则中立之取诸竹以名其亭,而又与吾徒游,岂苟然哉?(3分) 三)古代诗歌阅读(6分) 阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分) 雨多极凉冷 (宋)韩澆 焉知三伏雨,已作九秋风。 木叶凉应脱,禾苗润必丰。 地偏山吐月,桥断水浮空。 鸡犬邻家外,鱼虾小市中 (1)试赏析颈联中“吐”“浮”二字运用的妙处。(3分) 答 (2)诗题为“雨多极凉冷”,为什么读后却无瑟缩之感?请结合尾联作简要分 析。(3分) 二、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )(5分) A.双桥镇农民暴动时,吴荪甫、孙吉人和王和甫等人正在上海筹建“益中信托 公司”,企图吞并中小企业。而后,吴荪甫抽回双桥镇资金的计划落空,赵伯韬 又堵住吴荪甫的去路。慑于压力,杜竹斋退出“益中”并站在赵伯韬的一边,“益 中”便成了赵伯韬的囊中之物。(《子夜》)
③节者，阴阳寒暑转移之机也 ④世衰道微，能以节立身者鲜矣 ⑤澹乎无营乎外之心也 ⑥必有义焉，不可胶也 A.②④⑤ B.①③④ C.①④⑥ D.②③⑤ 4.下列对原文的分析和概括有误的一项是（3 分）（ ） A.作者认为，花草树木有了节，就能枝繁叶茂；春夏秋冬有了节，阴阳寒暑就有 了转移的时机。 B.作者援引泰伯、子思在守大节方面做得很好，而季子、曾子却做得不适宜的事 例，意在说明人要守住大节，必须选择精准，处置适当。 C.文章先总说古人托物以取义言志，引出黄中立植竹为亭，名之为“尚节之亭” 的事。再以竹喻节，以节释竹，由竹及人，赞美黄中立。最后以自然之节与人道 之节类比，进一步说明持节之道。 D.作者于记叙描写中饱含感情，由“观而喜之”到“安得不喜之哉”，再到“岂 苟然哉”，赞赏和欣喜之情淋漓于字里行间。既是对黄中立的期许，也隐隐传达 了自己的心志。 5.翻译原文中画线的句子。（6 分） （1）是诚有大过人者，吾又安得不喜之哉！（3 分） （2）然则中立之取诸竹以名其亭，而又与吾徒游，岂苟然哉?（3 分） （三）古代诗歌阅读（6 分） 6．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(6 分) 雨多极凉冷 （宋）韩淲 焉知三伏雨，已作九秋风。 木叶凉应脱，禾苗润必丰。 地偏山吐月，桥断水浮空。 鸡犬邻家外，鱼虾小市中。 （1）试赏析颈联中“吐”“浮”二字运用的妙处。 （3 分） 答 _____________________________________________________________________ __________ （2）诗题为“雨多极凉冷”，为什么读后却无瑟缩之感？请结合尾联作简要分 析。（3 分） 答 ___________________________________________________________ 二、文学名著、文化经典阅读（16 分） （一）文学名著阅读（10 分） 7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )（5 分） A．双桥镇农民暴动时，吴荪甫、孙吉人和王和甫等人正在上海筹建“益中信托 公司”，企图吞并中小企业。而后，吴荪甫抽回双桥镇资金的计划落空，赵伯韬 又堵住吴荪甫的去路。慑于压力，杜竹斋退出“益中”并站在赵伯韬的一边，“益 中”便成了赵伯韬的囊中之物。(《子夜》)
B.连长太太入住高家的时候,觉新、觉慧因阻止不力挨众人责骂,克明、克安、 克定三兄弟则表现出三种不同的态度。克明心怀鬼胎,心术不正:克安正统刚直, 仍有士大夫的不屈:克定明哲保身,毫无气节。(《家》) C.聂赫柳多夫相信了别人所说的玛丝洛娃同医师调情而被逐出医院,对她很反 感。他让玛丝洛娃在告御状的状子上签字。但当他看着玛丝洛娃忍着哭泣的样子, 又怜惜起她来,再次向她表示自己跟她去西伯利亚的决心。(《复活》) D.葛朗台死后,欧也妮变得富有了,而她需要的是温暖和爱情。许多客人来访 大家暗示她要找一个能干的丈夫。她一直盼望査理归来,她把他留给她的首饰盒, 当作随身的宝物。七年来,他杳无音讯。(《欧也妮·葛朗台》) E.深夜一点钟,伽西莫多终于等到弗比斯。弗比斯却不愿再见爱斯美拉达,他 对伽西莫多的诉说不屑一顾,策马远去。伽西莫多回到圣母院,将实情告知爱斯 美拉达,希望她死心,但爱斯美拉达表示愿意一直等下去。(《巴黎圣母院》) 8.简答题。(选做一题)(5分) (1)阅读下面《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答问题。 许攸出,仰天叹曰:“忠言逆耳,竖子不足与谋。吾子侄已遭审配之害,吾何颜 复见冀州之人乎?”遂欲拔剑自刎。左右夺剑劝曰:“公何轻生至此?袁绍不纳 直言,后必为曹操所擒。公既与曹公有旧,何不弃暗投明?”只这两句言语,点 醒许攸,于是许攸径投曹操。 (《三国演义》第三十回) 许攸背弃袁绍的原因有哪些?他投奔曹操后献上什么计策? (2)阅读下面的《红楼梦》选段,根据原著故事情节,回答问题。(5分) 邢夫人将房内人遣出,悄向凤姐道:“叫你来不为别的,有一件为难的事,老爷 托我,我不得主意,先和你商议。” “老爷”是谁?请简述这一件“为难的事”的始末。 选第( 题 (二)文化经典阅读(6分) 9、阅读下列文化经典选段,完成后面的题目。(6分) 子曰:“君子谋道不谋食。耕也,馁在其中矣;学也,禄°在其中矣。君 子忧道不忧贫。” 《论语·卫灵公》)ks5u (2)孟子谓乐正子曰:“子之从于子敖来,徒啜也。我不意子学古之道而以 啜也 (《孟子·离娄上》) 【注】①馁:饥饿。②禄:做官的俸禄。③乐正子,子敖:人名。④啜:吃喝。 (1)请用一句话概括孔子与孟子对学习终极目标的共同看法。(2分) (2)请结合上文分析孔孟如何看待学习与谋生的关系。(4分) 答 三、现代文阅读(24分) 论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成10~12题
B．连长太太入住高家的时候，觉新、觉慧因阻止不力挨众人责骂，克明、克安、 克定三兄弟则表现出三种不同的态度。克明心怀鬼胎，心术不正；克安正统刚直， 仍有士大夫的不屈；克定明哲保身，毫无气节。(《家》) C．聂赫柳多夫相信了别人所说的玛丝洛娃同医师调情而被逐出医院，对她很反 感。他让玛丝洛娃在告御状的状子上签字。但当他看着玛丝洛娃忍着哭泣的样子， 又怜惜起她来，再次向她表示自己跟她去西伯利亚的决心。（《复活》） D．葛朗台死后，欧也妮变得富有了，而她需要的是温暖和爱情。许多客人来访， 大家暗示她要找一个能干的丈夫。她一直盼望查理归来，她把他留给她的首饰盒， 当作随身的宝物。七年来，他杳无音讯。（《欧也妮·葛朗台》） E．深夜一点钟，伽西莫多终于等到弗比斯。弗比斯却不愿再见爱斯美拉达，他 对伽西莫多的诉说不屑一顾，策马远去。伽西莫多回到圣母院，将实情告知爱斯 美拉达，希望她死心，但爱斯美拉达表示愿意一直等下去。（《巴黎圣母院》） 8. 简答题。(选做一题)(5 分) （1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。 许攸出，仰天叹曰：“忠言逆耳，竖子不足与谋。吾子侄已遭审配之害，吾何颜 复见冀州之人乎？”遂欲拔剑自刎。左右夺剑劝曰：“公何轻生至此？袁绍不纳 直言，后必为曹操所擒。公既与曹公有旧，何不弃暗投明？”只这两句言语，点 醒许攸，于是许攸径投曹操。 （《三国演义》第三十回） 许攸背弃袁绍的原因有哪些？他投奔曹操后献上什么计策？ （2）阅读下面的《红楼梦》选段，根据原著故事情节，回答问题。（5 分） 邢夫人将房内人遣出，悄向凤姐道：“叫你来不为别的，有一件为难的事，老爷 托我，我不得主意，先和你商议。” “老爷”是谁？请简述这一件“为难的事”的始末。 选第（ ） 题 （二）文化经典阅读（6 分） 9、阅读下列文化经典选段，完成后面的题目。（6 分） （1）子曰：“君子谋道不谋食。耕也，馁①在其中矣；学也，禄②在其中矣。君 子忧道不忧贫。” （《论语·卫灵公》）ks5u （2）孟子谓乐正子曰：“子之从于子敖③来，徒啜④也。我不意子学古之道而以 啜也。” （《孟子·离娄上》） 【注】①馁：饥饿。②禄：做官的俸禄。③乐正子，子敖：人名。④啜：吃喝。 （1）请用一句话概括孔子与孟子对学习终极目标的共同看法。（2 分） 答： _____________________________________________________________________ __________ （2）请结合上文分析孔孟如何看待学习与谋生的关系。（4 分） 答： _____________________________________________________________________ __________ 三、现代文阅读（24 分） 论述类文本阅读（9 分）阅读下面的文字，完成 10～12 题
珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 4月23日是世界读书日,让我们问自己一句:为什么读书? 每个人都能给出若干个理由:书籍是人类进步的阶梯,书籍是指引人生的灯塔, 书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而,市场上卖得好的书,却 往往更注重实用:养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫,各取所需的阅 读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传 统阅读市场,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势,“好读书,不求甚解”,我 们的阅读行为正悄然发生着急剧变化 读书的功用显而易见。然而,除了信息和知识,书籍还带给我们思想和审美。法 国人夏尔·丹齐格在《为什么读书》一书中说:“在功利主义的世界里,阅读维 系着超脱,而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个,读书才是 件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心,当求知的欲 望带领着人类穿过重重迷雾后,收获的是一种别开生面的人生境界。 “无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012年当莫言获得诺贝尔文学 奖时,人们希望通过他的获奖,“唤起国人对好书的热爱,走进书本,沉湎其中 重回20世纪70年代的阅读时光。”在那个时代,在从城市下放到乡村劳动之余, 多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。 无用”的阅读看似无用,但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透,缓慢 恒久、绵密。因为无故乱翻书,因为不带任何阅读的预期,因为起于一种非功利 的自发行为,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个 少年时,她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记 “真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英 雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时,深受震动, 她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的 重量,它给了我身心的沉稳和力气 阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助,有时更来自于它对心灵造成的 重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界,让我们感受到他人的存在;“无用” 的阅读可以超越时空的局限,让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书, 从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之 际,让我们把阅读当作是一种心境的解放,多做一些无目的的阅读、休闲的阅读 而不是说纯粹为了解决一个问题,为了完成一门学业,为了考到一个文凭而去阅 读。希望阅读能与生活始终相伴 (选自《光明日报》2013年4月23日) 10.下列对文本内容概括、分析不正确的一项是( )(3分) A书籍的功用虽然很多,但现实中人们看中的大多是它的实用功能 B数字阅读能够抢占传统阅读市场,原因之一就在于它的便捷性。 C第三段引用夏尔·丹齐格的话语是为了论证“读书是毫无用处的” D第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获。 11.文本第二段说,“我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化”,请具体说明“阅 读行为”出现了哪些方面的变化?(3分)ks5u
珍重那些“无用”的阅读 陈佳冉 4 月 23 日是世界读书日，让我们问自己一句：为什么读书？ 每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯，书籍是指引人生的灯塔， 书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而，市场上卖得好的书，却 往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫，各取所需的阅 读要的是直奔主题，要的是立竿见影。更便捷的数字阅读，攻势凌厉地抢占着传 统阅读市场，浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势，“好读书，不求甚解”，我 们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。 读书的功用显而易见。然而，除了信息和知识，书籍还带给我们思想和审美。法 国人夏尔·丹齐格在《为什么读书》一书中说：“在功利主义的世界里，阅读维 系着超脱，而超脱有利于我们的思考。读书毫无用处。正因为这个，读书才是一 件大事。”“无用”的阅读常常萌芽于一颗对世界敏感而好奇的心，当求知的欲 望带领着人类穿过重重迷雾后，收获的是一种别开生面的人生境界。 “无用”的阅读不是生存或者生计所必需的。2012 年当莫言获得诺贝尔文学 奖时，人们希望通过他的获奖，“唤起国人对好书的热爱，走进书本，沉湎其中， 重回 20 世纪 70 年代的阅读时光。”在那个时代，在从城市下放到乡村劳动之余， 多少青年倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。 “无用”的阅读看似无用，但一定会留下痕迹。它就像一种文化的渗透，缓慢、 恒久、绵密。因为无故乱翻书，因为不带任何阅读的预期，因为起于一种非功利 的自发行为，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。当女作家铁凝还是一个 少年时，她读到法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》的扉页上的题记： “真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英 雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了”时，深受震动， 她说“这两句话让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的 重量，它给了我身心的沉稳和力气。” 阅读的重量不仅是来自于它给你实际生活的帮助，有时更来自于它对心灵造成的 重击。“无用”的阅读可以跳脱自己的世界，让我们感受到他人的存在；“无用” 的阅读可以超越时空的局限，让我们收获“最难风雨故人来”的感动。一本好书， 从来不会因为它的表面“无用”而折损了它的价值。当又一个世界读书日来临之 际，让我们把阅读当作是一种心境的解放，多做一些无目的的阅读、休闲的阅读， 而不是说纯粹为了解决一个问题，为了完成一门学业，为了考到一个文凭而去阅 读。希望阅读能与生活始终相伴。 （选自《光明日报》2013 年 4 月 23 日） 10．下列对文本内容概括、分析不正确的一项是（ ）（3 分） A 书籍的功用虽然很多，但现实中人们看中的大多是它的实用功能。 Ｂ 数字阅读能够抢占传统阅读市场，原因之一就在于它的便捷性。 Ｃ 第三段引用夏尔·丹齐格的话语是为了论证“读书是毫无用处的”。 Ｄ 第五段叙铁凝之事恰当地论证了非功利阅读行为可带给人的收获。 11．文本第二段说，“我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化”，请具体说明“阅 读行为”出现了哪些方面的变化？（3 分）ks5u
12.结合文本,简要阐述“无用阅读”的价值。(3分) )文学类、实用类文本阅读 选考)(15分) 本题为选考题,请从甲、乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题 目 (甲)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成13~15题。 寒夜生花 迟子建 ①今冬大兴安岭奇寒,春节前后,气温都在零下摄氏三十七八度之间。世界看似 冻僵了,但白雪茫茫的山林中,依然有飞鸟的踪迹;冰封的河流下,鱼儿也在静 静地潜游。北风呼啸的街头,人们也依然忙着过年 ②有生命的不止这些,还有花儿 ③是霜花 ④每天早晨,我从床上爬起,拉开窗帘,便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛 冽,室内温度只有摄氏十七八度,所以今冬我见的霜花,不像往年只蔓延在窗子 底部,而是满窗盛开 ⑤霜花姿态万千,真是要看什么有什么。挺直的冷杉,摇曳的白桦,风情万种的 柳树,初绽的水仙,半开的芍药,怒放的菊花,你在霜花的世界中,都能寻到 当然,除了常见的树木和花朵,霜花也隐现动物的形影,比如呼呼大睡的肥猪, 飞翔的仙鹤,低头喝水的鹿,奔跑的狗,游走的蛇等。你问霜花中有没有人?答 案是肯定的。亭亭玉立的少女,蹒跚学步的儿童,弯腰弓背的老人,霜花也不吝 惜它的笔,勾勒他们的形影,并为之配上人间的烟火气一一房屋、水井、田地、 牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够,没有光,世 界是彻头彻尾僵死的,于是霜花中就有了日月星辰,有了来自天庭的照耀 ⑥不要以为霜花总是烟花般灿烂,它也有孤独的脚印;它也不总是祥云缭绕,那 里也有离人的眼泪! ⑦在这里,一年中最寒冷的时节,也是最黑暗的时节。太阳三点多就落山了,好 像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界,而把人间过早地推入暮色之中。白昼 中被阳光鞭挞的寒流,在太阳消失后,竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分, 潜入千家万户的窗缝,在人们熟睡时,用月光星光做笔,蘸着清芬的霜,在明净 的玻璃窗上,点染出一幅幅图画 ⑧有千万扇窗户,就有千万个霜花的世界,因为霜花的世界没有相同的。今天你 看到的芭蕉树形态的霜花,明天就演变为一片葳蕤的野花了;今天你看到的少女, 明天就可能变成老妪;今天你看到的光秃秃的树,明天挂上了几盏灯笼。还有那 饭桌和房屋,可能一夜之间会缺了桌脚,或是两层的房屋变成了三层四层,让你 慨叹它们造房的神速。 ⑨太阳走得早,并没有想着第二天要早来。它晚来也好,霜花会存留长久些。七 点多钟,晨曦初现,霜花被映照成柠檬色,远看像张金箔纸;等八点多太阳完全 冒出头来,霜花就是橘红的了,如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中,我就 是喝到浓郁的葡萄酒了;而等太阳升得高了,阳光照耀着雪地,天地间跃动着白 炽的光芒,霜花就回到本色,一片银白,玻璃窗就成了银库了!不过,太阳每前
12．结合文本，简要阐述“无用阅读”的价值。（3 分） (二)文学类、实用类文本阅读 (选考)(15 分) 本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选一类作答，不得再做另一类文本的题 目。 (甲)文学类文本阅读(15 分) 阅读下面的文字，完成 13～15 题。 寒夜生花 迟子建 ①今冬大兴安岭奇寒，春节前后，气温都在零下摄氏三十七八度之间。世界看似 冻僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飞鸟的踪迹；冰封的河流下，鱼儿也在静 静地潜游。北风呼啸的街头，人们也依然忙着过年。 ②有生命的不止这些，还有花儿。 ③是霜花! ④每天早晨，我从床上爬起，拉开窗帘，便可望见玻璃窗上的霜花。户外寒风凛 冽，室内温度只有摄氏十七八度，所以今冬我见的霜花，不像往年只蔓延在窗子 底部，而是满窗盛开! ⑤霜花姿态万千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，摇曳的白桦，风情万种的 柳树，初绽的水仙，半开的芍药，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能寻到。 当然，除了常见的树木和花朵，霜花也隐现动物的形影，比如呼呼大睡的肥猪， 飞翔的仙鹤，低头喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你问霜花中有没有人?答 案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹒跚学步的儿童，弯腰弓背的老人，霜花也不吝 惜它的笔，勾勒他们的形影，并为之配上人间的烟火气——房屋、水井、田地、 牛车、犁铧、米缸、灶台、饭桌、碗筷甚至肥皂。仅有这些还不够，没有光，世 界是彻头彻尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了来自天庭的照耀! ⑥不要以为霜花总是烟花般灿烂，它也有孤独的脚印；它也不总是祥云缭绕，那 里也有离人的眼泪! ⑦在这里，一年中最寒冷的时节，也是最黑暗的时节。太阳三点多就落山了，好 像它答应了要去照耀另一个更黑暗的世界，而把人间过早地推入暮色之中。白昼 中被阳光鞭挞的寒流，在太阳消失后，竟做起了浪漫的事情。它们中的一部分， 潜入千家万户的窗缝，在人们熟睡时，用月光星光做笔，蘸着清芬的霜，在明净 的玻璃窗上，点染出一幅幅图画。 ⑧有千万扇窗户，就有千万个霜花的世界，因为霜花的世界没有相同的。今天你 看到的芭蕉树形态的霜花，明天就演变为一片葳蕤的野花了；今天你看到的少女， 明天就可能变成老妪；今天你看到的光秃秃的树，明天挂上了几盏灯笼。还有那 饭桌和房屋，可能一夜之间会缺了桌脚，或是两层的房屋变成了三层四层，让你 慨叹它们造房的神速。 ⑨太阳走得早，并没有想着第二天要早来。它晚来也好，霜花会存留长久些。七 点多钟，晨曦初现，霜花被映照成柠檬色，远看像张金箔纸；等八点多太阳完全 冒出头来，霜花就是橘红的了，如果此时恰好有酒杯形态的霜花闪烁其中，我就 是喝到浓郁的葡萄酒了；而等太阳升得高了，阳光照耀着雪地，天地间跃动着白 炽的光芒，霜花就回到本色，一片银白，玻璃窗就成了银库了!不过，太阳每前