三、课程的历史发展（一）课程发展的轨迹1、课程的轮廓2、古典中心课程的兴衰：人性的解放3.课程近代化的新阶段：重心的转移4、课程的现代化改革
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1、经验、技能一神人2、不规则的知识经验体系一系统的知识结构
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