教学手段： 1.多媒体课件 2.课堂板书 能力培养： 通过教师启发，学生参与讨论的方式，培养学生的表达能力，提高其分析 问题的能力。 教学设计： 课程导入：从作为一个所有者的情况入手，探寻管理者或者所有者所需要 掌握的信息，从而得出会计是一个信息系统，几乎可以提供管理层所需要的觉 得部分信息。由此开始介绍会计学的最基本概念和知识。 提问抽答：如果你是企业的所有者，你觉得你需要哪些信息？你所了解的 会计人员有哪几种？你认为会计学时技术性还是社会性？你认为能否用货币将 乔布斯对苹果公司的重要性体现出来？ 归纳总结：会计信息的特点、会计发展与组织变迁的互动关系、会计的专 业技术职称体系、会计规范。 关键术语： 信息系统、控制系统、会计核算方法、会计专业技术职务、注册会计师、 会计机构、会计准则、会计制度。 课后练习： 如何理解会计信息在决策中的作用？ 会计信息的使用者有哪些？他们之间的互相关系如何？ 会计的双重性如何体现的？ 网络搜索中国的会计改革的动因和历程。 举例说明会计信息在日常生活中的重要作用。 6
6 教学手段： 1. 多媒体课件 2. 课堂板书 能力培养： 通过教师启发，学生参与讨论的方式，培养学生的表达能力，提高其分析 问题的能力。 教学设计： 课程导入：从作为一个所有者的情况入手，探寻管理者或者所有者所需要 掌握的信息，从而得出会计是一个信息系统，几乎可以提供管理层所需要的觉 得部分信息。由此开始介绍会计学的最基本概念和知识。 提问抽答：如果你是企业的所有者，你觉得你需要哪些信息？你所了解的 会计人员有哪几种？你认为会计学时技术性还是社会性？你认为能否用货币将 乔布斯对苹果公司的重要性体现出来？ 归纳总结：会计信息的特点、会计发展与组织变迁的互动关系、会计的专 业技术职称体系、会计规范。 关键术语： 信息系统、控制系统、会计核算方法、会计专业技术职务、注册会计师、 会计机构、会计准则、会计制度。 课后练习： 如何理解会计信息在决策中的作用？ 会计信息的使用者有哪些？他们之间的互相关系如何？ 会计的双重性如何体现的？ 网络搜索中国的会计改革的动因和历程。 举例说明会计信息在日常生活中的重要作用
如何理解会计报告信息在证券投资中的作用。 拓展阅读： 中国会计发展史http:/baike,.baidu.com/yiew/4282392.ht 《超越会计报表精神》对资本主义的解释精辟 http://www.hrsalon.orq/bowen/viewbowen4b5098fe25b19.html 会计准则为什么不能主导战略 https://china.mckinseyquarterly.com/Why_accounting_rules_should nt drive strategy 1918
7 如何理解会计报告信息在证券投资中的作用。 拓展阅读： 中国会计发展史 http://baike.baidu.com/view/4282392.htm 《超越会计报表精神》 对资本主义的解释精辟 http://www.hrsalon.org/bowen/viewbowen4b5098fe25b19.html 会计准则为什么不能主导战略 https://china.mckinseyquarterly.com/Why_accounting_rules_should nt_drive_strategy_1918
第二章会计核算基础 教学时间： 2学时 教学目的与要求： 了解财务报告的目标类型、会计核算的基本前提、权责发生制和收付实现 制的差别与联系、会计核算的基本原则：理解财务报告目标、基本前提和基本 原则对会计核算的影响。 教学内容： 内容提要：受托责任观、决策有用观、财务报告目标对信息提供的影响、 四大会计假设及其对会计信息提供的影响、会计假设之间的关系、权责发生制 和收付实现制、会计信息质量的一般原则、会计核算的原则、资本性支出和收 益性支出的划分及其影响 具体见教学课件。 教学重点和难点： 1.重点：财务报告目标、会计核算基本前提、会计核算基础、权责发生制 和收付实现制、会计核算原则： 2.难点：财务报告目标对会计系统提供信息的影响：权责发生制和收入实 现之间的区别和联系：会计核算基本前提对信息提供的影响：会计 核算原则的含义及其应用。 教学方法： 1.日常行为的前提假设引入核算前提假设及其重要性（情景模拟下行为差 异性的合理性解释) 2.课堂讲授、启发式教学 3.课堂讨论 教学手段：
8 第二章 会计核算基础 教学时间： 2 学时 教学目的与要求： 了解财务报告的目标类型、会计核算的基本前提、权责发生制和收付实现 制的差别与联系、会计核算的基本原则；理解财务报告目标、基本前提和基本 原则对会计核算的影响。 教学内容： 内容提要:受托责任观、决策有用观、财务报告目标对信息提供的影响、 四大会计假设及其对会计信息提供的影响、会计假设之间的关系、权责发生制 和收付实现制、会计信息质量的一般原则、会计核算的原则、资本性支出和收 益性支出的划分及其影响 具体见教学课件。 教学重点和难点： 1. 重点：财务报告目标、会计核算基本前提、会计核算基础、权责发生制 和收付实现制、会计核算原则； 2. 难点：财务报告目标对会计系统提供信息的影响；权责发生制和收入实 现之间的区别和联系；会计核算基本前提对信息提供的影响；会计 核算原则的含义及其应用。 教学方法： 1.日常行为的前提假设引入核算前提假设及其重要性（情景模拟下行为差 异性的合理性解释） 2.课堂讲授、启发式教学 3.课堂讨论 教学手段：
3.多媒体课件 4.课堂板书 能力培养 通过教师启发，学生参与讨论的方式，培养学生的表达能力，提高其分析 问题的能力。具体说，要理解人们行为背后的假设条件，从而能够更好地预测 人的行为。 教学设计： 课程导入：从一个比较极端的情景（如果你明天就要死亡了）开始，让学 生理解几乎所有人的行为其背后都存在着假设条件，当这些假设发生变化的时 候，人们的行为就会自然而然的发生变化：由此引出，会计如果要想提供相应 的信息，必然也需要建立在一定的假设基础上的。随后，介绍为了能够较好的 反映经济业务信息，需要遵循的一些原则和基础。 提问抽答：如果你明天就要死了，你的行为和现在的行为会存在什么不同？ 你能不能告诉我们身边的这张桌子的价值是多少？10米，你认为是高还是矮？ 如果你是为考核企业管理者，你更看重什么？如果你是为了选择对哪一个公司 进行投资，你会更看重什么？ 归纳总结：财务报告目标的种类及其对会计信息的影响：会计假设、会计 信息质量特征、会计核算基础。 关键术语： 财务报告目标、受托责任观、决策有用观、会计主体、会计分期、持续经 营、货币计量、谨慎性原则、历史成本原则、实现原则、资本性支出和收益性 支出 课后练习： 前提假设在解释人行为合理性的重要性 会计前提假设如何影响会计信息的处理？ 9
9 3. 多媒体课件 4. 课堂板书 能力培养： 通过教师启发，学生参与讨论的方式，培养学生的表达能力，提高其分析 问题的能力。具体说，要理解人们行为背后的假设条件，从而能够更好地预测 人的行为。 教学设计： 课程导入：从一个比较极端的情景（如果你明天就要死亡了）开始，让学 生理解几乎所有人的行为其背后都存在着假设条件，当这些假设发生变化的时 候，人们的行为就会自然而然的发生变化；由此引出，会计如果要想提供相应 的信息，必然也需要建立在一定的假设基础上的。随后，介绍为了能够较好的 反映经济业务信息，需要遵循的一些原则和基础。 提问抽答：如果你明天就要死了，你的行为和现在的行为会存在什么不同？ 你能不能告诉我们身边的这张桌子的价值是多少？10 米，你认为是高还是矮？ 如果你是为考核企业管理者，你更看重什么？如果你是为了选择对哪一个公司 进行投资，你会更看重什么？ 归纳总结：财务报告目标的种类及其对会计信息的影响；会计假设、会计 信息质量特征、会计核算基础。 关键术语： 财务报告目标、受托责任观、决策有用观、会计主体、会计分期、持续经 营、货币计量、谨慎性原则、历史成本原则、实现原则、资本性支出和收益性 支出 课后练习： 前提假设在解释人行为合理性的重要性 会计前提假设如何影响会计信息的处理？
如何理解实现原则？ 权责发生制和收付实现制的区别与联系如何？ 会计主体与法律主体之间的异同？ 拓展阅读： 建房只为拆房一一一个有趣的经济学现象 http://www.xici.net/d30669717.htm 杜兴强，会计基本假设的概念层次辨析，中国农业会计，1999.08 孙杰平.知识经济对会计基本假设提出的挑战[J刀.中国审计，2002，(02) 于慧芹.信息时代的会计假设[J刀.经济师，2001，(12) 梁吉鹏，案例教学：权责发生制与收付实现制的比较[J刀.科教文汇（下旬 f刊0,2010，(2). 薛云果，·浅谈会计稳健性原则在新会计准则中的应用[J],西部财 会，2010，(9). 周圳，.配比原则在会计核算中的应用[J刀.商业会计，2010，(18) 李虎，.浅谈谨慎性原则在会计工作中的应用[J].会计师，2010，(10). 曾向红，·关于会计重要性及标准的思考[J刀.湖北经济学院学报（人文社 会科学版)，2010，(9). 闫飞，任光林，·重要性原则的判断及其在会计中的应用[J].财务与会 计，2010，(8). 冯月平，杨向荣，王曙光，·会计假设的历史演变及未来构想[J刀.财会通 讯，2010，(6). 10
10 如何理解实现原则？ 权责发生制和收付实现制的区别与联系如何？ 会计主体与法律主体之间的异同？ 拓展阅读： 建房只为拆房-一个有趣的经济学现象 http://www.xici.net/d30669717.htm 杜兴强，会计基本假设的概念层次辨析，中国农业会计，1999.08 孙杰平. 知识经济对会计基本假设提出的挑战[J]. 中国审计 , 2002,(02) 于慧芹. 信息时代的会计假设[J]. 经济师 , 2001,(12) 梁吉鹏,. 案例教学:权责发生制与收付实现制的比较[J]. 科教文汇(下旬 刊),2010,(2). 薛云果,. 浅谈会计稳健性原则在新会计准则中的应用[J]. 西部财 会,2010,(9). 周圳,. 配比原则在会计核算中的应用[J]. 商业会计,2010,(18). 李虎,. 浅谈谨慎性原则在会计工作中的应用[J]. 会计师,2010,(10). 曾向红,. 关于会计重要性及标准的思考[J]. 湖北经济学院学报(人文社 会科学版),2010,(9). 闫飞,任光林,. 重要性原则的判断及其在会计中的应用[J]. 财务与会 计,2010,(8). 冯月平,杨向荣,王曙光,. 会计假设的历史演变及未来构想[J]. 财会通 讯,2010,(6)