广州市天河区2009届高三语文综合测试试卷 2009.3 本试卷共10页,24小题,满分150分,考试用时150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考 号填写在答题卡的密封线内 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷 上 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题 卷各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新 的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再 作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效 5.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回, 本大题4小题,每小题3分,共12分 1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是 A.与会/参与坍塌/殚精竭虑高亢/引吭高歌 B.塑造/追溯处所/处之泰然骨髓/绥靖政策 C.角度/角色腼腆/暴殄天物中间/仲秋之夜 D.纵横/横财凋零/风流倜傥歼灭/阡陌交通 2.下列加点的熟语使用不恰当的一项是(3分) 30年前的那场决定中国前途命运的三中全会选择了以农村改革作为突 破口,30年后的这场三中全会的关键词依然是农村改革。时间仿佛走了 个轮回,却是旧瓶装新酒,两次会议所面临的形势与机遇已经迥然不同了。 30年前,中国百废待兴,30年后,中国的经济总量已经步入世界前列,在 经济全球化的格局中牢牢占据了一席之地;30年前小岗村那张分田到户的 生死契约是空谷足音,30年后,中国改革已经在经济、政治、文化和社会 各方面多层次深入展开。 A、旧瓶装新酒B、迴然不同 百废待兴 空谷 足音
中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 广州市天河区 2009 届高三语文综合测试试卷 2009.3 本试卷共 10 页，24 小题，满分 150 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： １．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的校名、姓名、考 号填写在答题卡的密封线内。 ２．选择题每小题选出答案后，用２B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷 上。 ３．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在另发的答题 卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新 的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 ４．作答选做题时，请先用２B 铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再 作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 ５．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题４小题，每小题３分，共 12 分。 １．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 A.与．会/参与． 坍．塌/殚．精竭虑 高亢．/引吭．高歌 B.塑．造/追溯． 处．所/处．之泰然 骨髓．/绥．靖政策 C.角．度/角．色 腼腆．/暴殄．天物 中．间 /仲．秋之夜 D.纵横．/横．财 凋．零/ 风流倜．傥 歼．灭/阡．陌交通 ２．下列加点的熟语使用不恰当的一项是（３分） 30 年前的那场决定中国前途命运的三中全会选择了以农村改革作为突 破口，30 年后的这场三中全会的关键词依然是农村改革。时间仿佛走了一 个轮回，却是旧瓶装新酒，两次会议所面临的形势与机遇已经迥然不同了。 30 年前，中国百废待兴，30 年后，中国的经济总量已经步入世界前列，在 经济全球化的格局中牢牢占据了一席之地；30 年前,小岗村那张分田到户的 生死契约是空谷足音，30 年后，中国改革已经在经济、政治、文化和社会 各方面多层次深入展开。 A 、旧瓶装新酒 B、迥然不同 C、 百废待兴 D、空谷 足音
下列各句中没有语病的一句是 A.此外,在另外两份建议中,她积极呼吁加快股份分置改革措施,运用法 律手段打击 上市公司大股东占用资金行为。 B.据调查,当今中国,数以亿计的青少年正在通过电视、电影以及网络游 戏等来认识 生活,在其中形成有关善恶对错的世界观、人生观和价值观,确认和思 考自己与这 个社会的关系。 C.日本广岛六日上午举行了原子弹爆炸六十三周年纪念和平祈念仪式,包 括福田首相、 五十五国代表和原子弹受害者遗属在内的四点五万人出席,中国首次派 出代表参加 了此次活动。 D.有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象,这往往是因为他们太在乎 考试成绩, 心理负担过重造成的。 4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是(3分) ①在古代,这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面,必定有一种信念驱使我们 ③对于数学研究则还要加上一点:这个世界的合理性,首先在于它可以用数 学来描述。 ④可是发展到现代,科学经过了多次伟大的综合,如欧几里得的综合牛顿 的综合,爱因斯坦的综合,计算机的出现,哪一次不是或多或少遵循这个信 念?
中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ３．下列各句中没有语病的一句是 A．此外，在另外两份建议中，她积极呼吁加快股份分置改革措施，运用法 律手段打击 上市公司大股东占用资金行为。 B．据调查，当今中国，数以亿计的青少年正在通过电视、电影以及网络游 戏等来认识 生活，在其中形成有关善恶对错的世界观、人生观和价值观，确认和思 考自己与这 个社会的关系。 C．日本广岛六日上午举行了原子弹爆炸六十三周年纪念和平祈念仪式，包 括福田首相、 五十五国代表和原子弹受害者遗属在内的四点五万人出席，中国首次派 出代表参加 了此次活动。 D．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎 考试成绩， 心理负担过重造成的。 ４．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（３分） ①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数 学来描述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿 的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信 念？
⑤这个信念就是:世界是合理的,简单的,因而是可以理解的 A.②①④③⑤B.①④②③⑤ C②⑤③①④ D①④②⑤③ 二、本大题7小题,共35分 阅读下面的文言文,完成5一9题。 裴封叔之第,在光德里。有梓人款其门,愿佣隙宇而处焉。所职规矩、绳墨 家不居砻斫之器。问其能,日:“吾善度材视栋宇之制指使而群工役焉舍我众莫 能就一宇故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉。”他日入其室,其床 阙足而不能理,曰:“将求他工。”余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货者。 其后,京兆尹将饰官署,余往过焉。委群材,会众工,或执斧斤。或执刀锯 皆环立向之。梓人量栋宇之任,视木之能举,挥其杖曰:“斧!”彼执斧者奔而 右:顾而指曰:“锯!”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫,刀者削,皆视其色,俟 其言,莫敢自断者。其不胜任者,怒而退之,亦莫敢愠焉。既成,书于上栋,则 其姓字也。余圜视大骇,然后知其术之工大矣。继而叹曰:吾闻劳心者役人。劳 力者役于人。彼其劳心者欤?能者用而智者谋。彼其智者欤?是足为佐天子相天下 法矣。彼佐天子相天下者,条其纲纪而盈缩焉,齐其法制而整顿焉。犹梓人之有 规矩绳墨以定制也。 或曰:“彼主为室者,倘或发其私智,牵制梓人之虑,夺其世守,而道谋是 用,虽不能成功,岂其罪邪?亦在任之而已。“余曰:不然。夫绳墨诚陈,规矩 诚设。高者不可抑而下也,狭者不可张而广也。由我则固.不由我则圮。彼将乐 去固而就圮也,则卷其术,默其智,悠尔而去,不屈吾道,是诚良梓人耳。其或 嗜其货利,忍而不能舍也;丧其制量,屈而不能守也。栋桡屋坏.则日:“非我 罪也。“可乎哉?余谓梓人之道类于相,故书而藏之
中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A. ②①④③⑤ B. ①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③ 二、本大题７小题，共 35 分。 阅读下面的文言文，完成５－９题。 裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职规矩、绳墨， 家不居．砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材视栋宇之制指使而群工役焉舍我众莫 能就一宇故食于官府吾受禄三倍作于私家吾收其直大半焉。”他日入其室，其床 阙．足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。 其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工，或执斧斤。或执刀锯， 皆环立向之。梓人量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧!”彼执斧者．奔而 右：顾而指曰：“锯!”彼执锯者趋而左。俄而斤者斫，刀者削，皆视其色，俟 其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退．之，亦莫敢愠焉。既成，书于上栋，则 其姓字也。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。继而叹曰：吾闻劳心者役人。劳 力者役于人。彼其劳心者欤?能者用而．智者谋。彼其智者欤?是足为佐天子相天下 法．矣。彼佐天子相天下者，条其纲纪而盈缩焉，齐其法制而整顿焉。犹梓人之有 规矩绳墨以定制也。 或曰：“彼主为室者，倘或发其私智，牵制梓人之虑，夺其世守，而道谋是 用，虽不能成功，岂其罪邪?亦在任之而已。”余曰：不然。夫绳墨诚陈，规矩 诚设。高者不可抑而下也，狭者不可张而广也。由我则固．不由我则圮。彼将乐 去固而就圮也，则卷其术，默其智，悠尔而去，不屈吾道，是诚良梓人耳。其或 嗜其货利，忍而不能舍也；丧其制量，屈而不能守也。栋桡屋坏．则曰：“非我 罪也。”可乎哉?余谓．梓人之道类于相，故书而藏之
选自《古文观止》卷九,有 删改) 5.下列加点的词的解释.不正确的一项是() A.家不居砻斫之器居:居处 B.其床阙足而不能理阙:通“缺” C.是足为佐天子相天下法矣法:效法 D.余谓梓人之道类于相谓:认为 6.下列加点词的意义和用法不相同的一组是() A.吾收其直大半焉 彭蠡之口有石钟山焉 B.彼执斧者奔而右 吾妻之美我者,私我也 C.能者用而智者谋 蟹六跪而二螯 D.则日:“非我罪也。 此诚危急存亡之秋也 7.从词类活用的角度看。与例句中加点词的用法相同的一项是() 例句:其不胜任者,怒而退之 A.汝之纯明而宜业其家者 B.孔子师郯子、苌弘、老聃 C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.骨色谤讥于市朝,闻寡人之耳者 8.下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是 A.本文作者通过梓人“善度材”、“善用众工”的故事,生动形象而又合 理自然地阐明了当宰相治理国家的道理 B.作者运用先抑后扬的手法,先笑梓人“床阙足而不能理”,加以贬抑 后骇梓人“术之工大”,大加赞扬。 C.文中引用孟子“劳心者治人,劳力者治于人”来说明人们的社会分工不 同,流露出作者鄙视劳动者的思想倾向。 D.文章末段从反面指出违背事物规律办事的后果,让人深思,最后点出作 为灵魂人物的处事原则,值得学习,发人深省。 9.断句和翻译。 (1)用“/”给文言文阅读材料中划波浪线的文字断句。(4分) 吾善度材视栋宇之制指使而群工役焉舍我众莫能就一宇故食于官府吾受禄 三倍作于私家吾收其直大半焉 (2)翻译下面的句子。(6分) ①吾闻劳心者役人。劳力者役于人。 ②由我则固,不由我则圮。彼将乐去固而就圮也
中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 (选自《古文观止》卷九，有 删改) 5．下列加点的词的解释．不正确的一项是 ( ) A．家不居砻斫之器 居：居处 B．其床阙足而不能理 阙：通“缺” C．是足为佐天子相天下法矣 法：效法 D．余谓梓人之道类于相 谓：认为 6．下列加点词的意义和用法不相同的一组是( ) A．吾收其直大半焉． 彭蠡之口有石钟山焉． B．彼执斧者．奔而右 吾妻之美我者．，私我也 C．能者用而．智者谋 蟹六跪而．二螯 D．则日：“非我罪也．。” 此诚危急存亡之秋也． 7．从词类活用的角度看。与例句中加点词的用法相同的一项是 ( ) 例句：其不胜任者，怒而退．之 A．汝之纯明而宜业．其家者 B．孔子师．郯子、苌弘、老聃 C．唐浮图慧褒始舍．于其址 D．骨色谤讥于市朝，闻．寡人之耳者 8．下列对原文有关内容的分析和概括。不正确的一项是 ( ) A．本文作者通过梓人“善度材”、“善用众工”的故事，生动形象而又合 理自然地阐明了当宰相治理国家的道理。 B．作者运用先抑后扬的手法，先笑梓人“床阙足而不能理”，加以贬抑， 后骇梓人“术之工大”，大加赞扬。 C．文中引用孟子“劳心者治人，劳力者治于人”来说明人们的社会分工不 同，流露出作者鄙视劳动者的思想倾向。 D．文章末段从反面指出违背事物规律办事的后果，让人深思，最后点出作 为灵魂人物的处事原则，值得学习，发人深省。 9．断句和翻译。 (1)用“／”给文言文阅读材料中划波浪线的文字断句。(4 分) 吾善度材视栋宇之制指使而群工役焉舍我众莫能就一宇故食于官府吾受禄 三倍作于私家吾收其直大半焉 (2)翻译下面的句子。(6 分) ①吾闻劳心者役人。劳力者役于人。 ②由我则固，不由我则圮。彼将乐去固而就圮也，……
10.阅读下面这首清诗,完成①~②题。(7分) 咏笼莺 (清)纳兰性德 何处金衣客,栖栖翠幕中。有心惊晓梦,无计啭春风 漫逐梁间燕,谁巢井上桐。空将云路翼,缄恨在雕笼 [注释]①莺:黄莺,别名金衣公子。 ①本诗题为“咏笼莺”,第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分 析这样写的用意。(3分) ②本诗最后一联的空〃字历来为人们称道,请结合诗句作简要赏析。(4分) 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选三小题,6分) (1)晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒 李商隐 《无题》 (2)今我何功德, 吏禄三百石 白居易《观 刈麦 (3)问君西游何时还? 。但见悲鸟号古 木 (《蜀道难 李白) (4)盖将自其变者而观之, 自其不变者而观 之 而又何羡乎? (苏轼《赤壁赋》) 本大题4小题,共16分。 阅读下面的文字,完成12-15小题。 12~13题为选择题,请在答题卷相应题号处作答。 儒学传统的当代价值如何可能 讨论儒学传统的当代价值,无疑是以揭示和呈现儒学传统为基础的,在我看 来,目前学界对于儒学传统的揭示和呈现,有以下两方面的问题值得关注
中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 10．阅读下面这首清诗，完成①～②题。（7 分） 咏笼莺① （清）纳兰性德 何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭春风。 漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。 [注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。 ①本诗题为“咏笼莺”，第三联却写了燕子飞于梁间、鸾鸟在梧桐上筑巢。试分 析这样写的用意。（3 分） ②本诗最后一联的“空”字历来为人们称道，请结合诗句作简要赏析。（4 分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选三小题，6 分) (1) 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ， 。 李商隐 《无题》 (2) 今我何功德， 吏禄三百石 。 白居易《观 刈麦》 (3) 问君西游何时还？ 。但见悲鸟号古 木， 。 （《蜀道难》 李白） (4) 盖将自其变者而观之， 。自其不变者而观 之， ，而又何羡乎? (苏轼《赤壁赋》) 三、本大题４小题，共 16 分。 阅读下面的文字，完成 12—15 小题。 12～13 题为选择题，请在答题卷相应题号处作答。 儒学传统的当代价值如何可能 讨论儒学传统的当代价值，无疑是以揭示和呈现儒学传统为基础的，在我看 来，目前学界对于儒学传统的揭示和呈现，有以下两方面的问题值得关注：