第一节影响数学课程目标的因素第三节国际数学课程目标的改革与发展第四节我国小学数学课程目标的演变与分析第五节现行小学数学课程目标评析教学重点：理解数学课程目标，分析影响数学课程目标的因素。教学难点：梳理我国小学数学课程目标的演变过程以及各主要阶段的特征，能较详细地分析现行小学数学课程目标的结构与特征。教学时数：2学时第二章小学数学课程内容（支撑课程目标1、3）教学目的和要求通过本章学习使学生理解小学数学课程内容的意义及其选择依据，小学数学课程内容的结构分析，小学数学课程内容的组织，小学数学课程内容的演变过程，现行小学数学课程内容的分析，以及国内外小学数学课程内容的改革教学内容：第一节小学数学课程内容概述第二节小学数学课程内容的选择第三节小学数学课程内容的结构第四节小学数学课程内容的组织第五节国内外小学数学课程内容改革教学重点：理解小学数学课程内容的意义及其选择依据，教学难点：理解现行小学数学课程内容的分析，以及国内外小学数学课程内容的改革。教学时数：2学时第三章小学数学学习理论及学习过程（支撑课程目标1、3）教学目的和要求通过本章学习使学生理解小学数学学习的基本含义，特点，掌握数学学习理论及其对数学教育的影响，掌握小学数学的学习过程以及在此过程中小学生学习数学的兴趣、信心和情感的培养。教学内容：
第一节小学数学学习概述第二节数学学习理论及其对数学教育的影响第三节小学数学学习过程第四节小学生学习数学中的情感态度价值观的培养教学重点：理解小学数学学习的基本含义、特点，掌握数学学习理论及其对数学教育的影响。教学难点：掌握小学数学的学习过程以及在此过程中小学生学习数学的兴趣、信心和情感的培养。教学时数：4学时第四章小学数学教学过程与方法（支撑课程目标1、3）教学自的和要求通过本章学习使学生理解现代教学论的最新发展，通过分析小学数学教学过程，阐述小学数学教学的新观点，诠释小学数学新的教学观。理解小学数学教学方式、学习方式的变革，掌握小学数学教学中常用的教学方法及其改革发展趋势，能在教学中运用小学数学教学方法的选择与优化的一些基本思路。理解小学数学教学手段的意义和种类，小学数学教学中现代化教学手段、多功能教具和学具的使用方法，理解信息技术与小学数学学科教学整合。教学内容：第一节小学数学教学过程概述第二节小学数学教学过程的改革与发展第三节小学数学常用的教学方法第四节小学数学教学方式的变革第五节小学数学教学方法的选择与优化第六节小学数学教学手段概述第七节信息技术与小学数学学科教学整合第八节小学数学教学手段的选择和运用教学重点：理解小学数学教学方式、学习方式的变革，掌握小学数学教学中常用的教学方法及其改革发展趋势，理解小学数学教学手段的意义和种类。教学难点：能在教学中运用小学数学教学方法的选择与优化的一些基本思路。小学数学教学中现代化教学手段、多功能教具和学具的使用方法，理解信息技术与小学数学学科教学整合。教学时数：