漳浦三中2007—2008学年第一学期 高三年语文学科期中考试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第II卷(非选择题)满分:150分考试时间:150分钟 第Ⅰ卷(选择题共21分) (6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1,2题。 两干多年前,揭竿而起的陈胜、吴广石破天惊地喊出:“王侯将相,宁有种乎?″干百 年来,这句话总是让无数男儿热血沸腾。事实上,它也向我们讲述了一个道理:门第并不能 决定一个人的命运,人的意志品质与后天努力才是最为可贵的。如今,一些行为科学家的一 项研究恰恰验证了这句古老名言所蕴涵的道理。 行为科学家们的研究发现,对于卓有成效的领导人而言,关键问题不在于天生的能力, 而是取决于方法、技能和“行为逻辑”特征等因素,而且这些因素能够在一个人的一生中不 断地加以培养。根据对不同行业的几百家公司中的6000多位经理和职业人士进行调查的结 果,科学家们得出一个结论:作为一个成年人,领导者们完全可以不断地提升自己的领导能 领导行为不受领导人的性格或他们的领导理念的支配,而是受到他们自己内在的“行为 逻辑”的支配。也就是说,当领导人的权力和安全受到挑战时,从坚强而高效的领导素质方 面而言,解决问题的关键在于他们解释其周围世界的方法和最终会作出什么样的反应。 这项研究进行的调查显示,领导人的行为逻辑可以分为7种不同的类型——机会主义 者型、外交官型、专家型、成就型、个人主义者型、战略家型和炼金术士型。最为常见的彳 为逻辑类型就是受到逻辑和专业知识支配的“专家型”,这一类型的领导寻求的是以理性的 方式来工作,这种专家型领导大约占整个领导群体的38%,并且常常是那些对业务工作和 组织协调做出了突出贡献的优秀人士。大约只有5%的人属于“战略家型”,这个类型的领
江宁中语提供 漳浦三中 2007—2008 学年第一学期 高三年语文学科期中考试卷 本试卷分为第 I 卷(选择题)和第 II 卷(非选择题) 满分:150 分 考试时间:150 分钟 第 I 卷(选择题 共 21 分) 一、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1,2 题。 两千多年前,揭竿而起的陈胜、吴广石破天惊地喊出:“王侯将相,宁有种乎?”千百 年来,这句话总是让无数男儿热血沸腾。事实上,它也向我们讲述了一个道理:门第并不能 决定一个人的命运,人的意志品质与后天努力才是最为可贵的。如今,一些行为科学家的一 项研究恰恰验证了这句古老名言所蕴涵的道理。 行为科学家们的研究发现,对于卓有成效的领导人而言,关键问题不在于天生的能力, 而是取决于方法、技能和“行为逻辑”特征等因素,而且这些因素能够在一个人的一生中不 断地加以培养。根据对不同行业的几百家公司中的 6000 多位经理和职业人士进行调查的结 果,科学家们得出一个结论:作为一个成年人,领导者们完全可以不断地提升自己的领导能 力。 领导行为不受领导人的性格或他们的领导理念的支配,而是受到他们自己内在的“行为 逻辑”的支配。也就是说,当领导人的权力和安全受到挑战时,从坚强而高效的领导素质方 面而言,解决问题的关键在于他们解释其周围世界的方法和最终会作出什么样的反应。 这项研究进行的调查显示,领导人的行为逻辑可以分为 7 种不同的类型——机会主义 者型、外交官型、专家型、成就型、个人主义者型、战略家型和炼金术士型。最为常见的行 为逻辑类型就是受到逻辑和专业知识支配的“专家型”,这一类型的领导寻求的是以理性的 方式来工作,这种专家型领导大约占整个领导群体的 38%,并且常常是那些对业务工作和 组织协调做出了突出贡献的优秀人士。大约只有 5%的人属于“战略家型”,这个类型的领
导具有某些能够在整个组织范围内有效地大力推行改革的能力。研究人员发现,那些设法逐 渐了解自己特性的人,可以有计划地将自己转变成一个更加能干的领导人 主持这项研究的科学家认为,“这项硏究为整个领导课题提供了有效的指导性建议。它 揭示出,对于我们所有的人来说,在培养和最大限度地开发我们的领导能力方面是能够大有 作为的。”由此看来,企业家们特别应当记取的建议就是:他们必须心甘情愿地将不断提高 自己的领导能力作为他们经营工作的核心之一并且把这作为提升自己经营绩效和优化自己 命运的强大力量 1.从原文看,与“为整个领导课题提供了有效的指导性建议”没有关系的一项是() 方法、技能和行为逻辑特征等才是领导者们获得卓越成效的关键因素 B.领导人可以分为专家型、战略家型和炼金术士型等7种不同类型。 C.包括领导者在内的每个人都有可能培养和最大限度地开发自己的领导能力 D.企业家们经营工作的核心应该包括不断地提高自己的领导能力。 2.下列表述,不符合原文意思的一项是() A.两千多年前的陈胜、吴广就已经懂得“门第不能决定命运”的道理,因此他们发出 了“王侯将相,宁有种乎”的呐喊 B.作为成年人的领导者也可以不断提升自己的领导能力,因为方法、技能等因素能在 人的一生中不断地加以培养。 C.支配领导者领导行为的行为逻辑,指领导者自己内在的、解释其周围世界的方法和 最终会作出什么样的反应 D.无论哪种类型的领导人,都有提高自己领导能力的可能;而那些设法了解自己特性 者,则有可能成为更加能干的领导人 二、(6分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成3,4题。 人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一但风力发电也有它的不足,在 风力微弱的情况下,风车翼片无外力推动,就会静止不动,无法发电。另外,如果联网的 风车群有部分不工作,只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利,如果 没有电,后果难以设想。可是,电通常只能是发多少,消耗多少,难以存储。虽有一些存 储方法,但成本昂贵,难以普及
江宁中语提供 导具有某些能够在整个组织范围内有效地大力推行改革的能力。研究人员发现,那些设法逐 渐了解自己特性的人,可以有计划地将自己转变成一个更加能干的领导人。 主持这项研究的科学家认为,“这项研究为整个领导课题提供了有效的指导性建议。它 揭示出,对于我们所有的人来说,在培养和最大限度地开发我们的领导能力方面是能够大有 作为的。”由此看来,企业家们特别应当记取的建议就是:他们必须心甘情愿地将不断提高 自己的领导能力作为他们经营工作的核心之一,并且把这作为提升自己经营绩效和优化自己 命运的强大力量。 ⒈从原文看,与“为整个领导课题提供了有效的指导性建议”没有..关系的一项是( ) A.方法、技能和行为逻辑特征等才是领导者们获得卓越成效的关键因素。 B.领导人可以分为专家型、战略家型和炼金术士型等 7 种不同类型。 C.包括领导者在内的每个人都有可能培养和最大限度地开发自己的领导能力。 D.企业家们经营工作的核心应该包括不断地提高自己的领导能力。 ⒉下列表述,不符合 ...原文意思的一项是( ) A.两千多年前的陈胜、吴广就已经懂得“门第不能决定命运”的道理,因此他们发出 了“王侯将相,宁有种乎”的呐喊。 B.作为成年人的领导者也可以不断提升自己的领导能力,因为方法、技能等因素能在 人的一生中不断地加以培养。 C.支配领导者领导行为的行为逻辑,指领导者自己内在的、解释其周围世界的方法和 最终会作出什么样的反应。 D.无论哪种类型的领导人,都有提高自己领导能力的可能;而那些设法了解自己特性 者,则有可能成为更加能干的领导人。 二、(6 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 3,4 题。 人们常将风力发电视为最洁净、无污染的发电技术之一,但风力发电也有它的不足,在 风力微弱的情况下,风车翼片无外力推动,就会静止不动,无法发电。另外,如果联网的 风车群有部分不工作,只有几台运转就可能出现过载现象。电给人们带来诸多便利,如果 没有电,后果难以设想。可是,电通常只能是发多少,消耗多少,难以存储。虽有一些存 储方法,但成本昂贵,难以普及
在深夜,居民和企业用电均处于低峰,如果是核电站或热力电站,便可以将水压进位 于高处的储水站,当需要用电时将水排岀推动涡轮发电机发电。那么风力发电能否也仿照 上述方式,将空气存储起来,到需要时再使用呢?德国工程技术人员找到了一种存储空气 的新方法,即在地下建一座大型储气站,用空气压缩机将空气压缩,进行存储。需要时打 开阀门,由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前,如果再用燃气加热,效率将更高。 70年代末,德国就建成了世界上第一座空气发电站,它的两个储气站位于地下658 米和800米储气量为31万立方米,足够供功率290兆瓦的发电机组工作3小时。美国 Norton电站储气站在地下800米,储气量达900万立方米,可发电2700兆瓦,相当于 两个大型核电站的峰值发电量,可满足68万户居民的两天用电。 目前,该技术除了能应用于空气电站应急发电外,也是一种获取洁净能源的办法。如 果将其与风力发电机组合使用,它将开辟条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群 加上压缩空气电站,无论从技术还是从经济角度看,均可以与油、燃气、煤或核能一比高 下。如我国的内蒙地区,风力资源丰富,建造风力发电机群,加上空气电站,将有取之不 尽的能源 风速高时,风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况,这时就可以将空气压缩进地 下储气站,到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津,原因是目前矿物能源的价格太低,以致人们还无需 去考虑。一旦矿物能源耗尽,政府对二氧化碳排放标准严加限制,对洁净能源的需求就会 骤然而升。当然,空气发电也并非是零排放,但与热力发电相比,仅是它的二十分之 每度电的二氧化碳排放量为10至15克如果该技术能够投入使用那么它将是生态能源领 3.有关风力发电与空气发电的说法,正确的一项是() A.风力发电靠的是自然风力,空气发电靠的是人造空气
江宁中语提供 在深夜,居民和企业用电均处于低峰,如果是核电站或热力电站,便可以将水压进位 于高处的储水站,当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。那么,风力发电能否也仿照 上述方式,将空气存储起来,到需要时再使用呢?德国工程技术人员找到了一种存储空气 的新方法,即在地下建一座大型储气站,用空气压缩机将空气压缩,进行存储。需要时打 开阀门,由高压空气推动涡轮机发电。空气排放前,如果再用燃气加热,效率将更高。 70 年代末,德国就建成了世界上第一座空气发电站,它的两个储气站位于地下 658 米和 800 米,储气量为 31 万立方米,足够供功率 290 兆瓦的发电机组工作 3 小时。美国 Norton 电站储气站在地下 800 米,储气量达 900 万立方米,可发电 2700 兆瓦,相当于 两个大型核电站的峰值发电量,可满足 68 万户居民的两天用电。 目前,该技术除了能应用于空气电站应急发电外,也是一种获取洁净能源的办法。如 果将其与风力发电机组合使用,它将开辟一条全新的提供能源的途径。一个风力发电机群 加上压缩空气电站,无论从技术还是从经济角度看,均可以与油、燃气、煤或核能一比高 下。如我国的内蒙地区,风力资源丰富,建造风力发电机群,加上空气电站,将有取之不 尽的能源。 风速高时,风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况,这时就可以将空气压缩进地 下储气站,到需要时再放出。 空气发电技术现在还少有人问津,原因是目前矿物能源的价格太低,以致人们还无需 去考虑。一旦矿物能源耗尽,政府对二氧化碳排放标准严加限制,对洁净能源的需求就会 骤然而升。当然,空气发电也并非是零排放,但与热力发电相比,仅是它的二十分之一, 每度电的二氧化碳排放量为 10 至 15 克。如果该技术能够投入使用,那么它将是生态能源领 域的一项新突破。 3.有关风力发电与空气发电的说法,正确的一项是( ) A.风力发电靠的是自然风力,空气发电靠的是人造空气
B.利用风力所发的电不能存储;利用压缩空气发的电可以存储 C.风力发电因受风力影响而有所不足,而空气发电可以不受风的影响而独立发电。 D.风力发电受自然条件的限制,稳定性不够;空气发电能用于应急发电,还能获取洁 净能源。 4.下列符合文意的一项是() A.核电站或热力电站,在居民和企业用电均处于低峰时,可以将水像压缩空气一样压 缩,当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。 B.无论从技术还是从经济角度看,空气发电十分优越,它可以与油、燃气、煤或核能 比高下。 C.风速高时,风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况,可以将空气压缩进地下储 气站,到需要时再放出 D.空气发电技术现在还少有人问津,因为空气发电不是零排放,而政府对二氧化碳排 放限制又很严 三、(9分每小题3分) 阅读下面的文言文,完成5~7题 吕太后者,高祖微时妃也,生孝惠帝、女鲁元太后。及高祖为汉王,得定陶戚姬,爱幸, 生赵隐王如意。孝惠为人仁弱,高祖以为不类我,常欲废太子,立戚姬子如意,如意类我。 戚姬幸, 之关东,日夜啼泣,欲立其子代太子。吕后年长,常留守,希见上,益疏 如意立为赵王后,几代太子者数矣,赖大臣争(“诤”)之,及留侯策(计策),太子得毋废 吕后最怨戚夫人及其子赵王,乃令永巷(永巷令囚戚夫人,而召赵王。使者三反,赵相 建平侯周昌谓使者曰:“高帝属臣赵王,赵王年少。窃闻太后怨戚夫人,欲召赵王并诛之, 臣不敢遺王。王且亦病,不能奉诏。”吕后大怒,乃使人召赵相。赵相征至长安,乃使人复 召赵王。王来,未到。孝惠帝慈仁,知太后怒,自迎赵王霸上,与入宫,自挟与赵王起居饮 食。太后欲杀之,不得间。孝惠元年十二月,帝晨出射。赵王少,不能蚤起。太后间其独居 使人持鸩饮之。犁(等到)孝惠还,赵王已死。于是乃徙淮阳王友为赵王。夏,诏赐郦侯父 追谥为令武侯。太后遂断戚夫人手足,去眼,媸(熏)耳,饮痦(哑)药,使居厕(猪圈)中, 命日“人彘”。居数日,乃召孝惠帝观人彘。孝惠见,问,乃知其戚夫人,乃大哭,因病, 岁余不能起。使人请太后日:“此非人所为。臣为太后子,终不能沿治天下。”孝惠以此日饮
江宁中语提供 B.利用风力所发的电不能存储;利用压缩空气发的电可以存储。 C.风力发电因受风力影响而有所不足,而空气发电可以不受风的影响而独立发电。 D.风力发电受自然条件的限制,稳定性不够;空气发电能用于应急发电,还能获取洁 净能源。 4.下列符合文意的一项是( ) A.核电站或热力电站,在居民和企业用电均处于低峰时,可以将水像压缩空气一样压 缩,当需要用电时将水排出,推动涡轮发电机发电。 B.无论从技术还是从经济角度看,空气发电十分优越,它可以与油、燃气、煤或核能 一比高下。 C.风速高时,风力发电机群同时工作会出现电力过剩情况,可以将空气压缩进地下储 气站,到需要时再放出。 D.空气发电技术现在还少有人问津,因为空气发电不是零排放,而政府对二氧化碳排 放限制又很严。 三、(9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 5~7 题。 吕太后者,高祖微时妃也,生孝惠帝、女鲁元太后。及高祖为汉王,得定陶戚姬,爱幸, 生赵隐王如意。孝惠为人仁弱,高祖以为不类.我,常欲废太子,立戚姬子如意,如意类我。 戚姬幸,常从上之.关东,日夜啼泣,欲立其子代太子。吕后年长,常留守,希见上,益疏。 如意立为赵王后,几代太子者数矣,赖大臣争(“诤”)之,及留侯策(计策),太子得毋废。…… 吕后最怨戚夫人及其子赵王,乃.令永巷(永巷令)囚戚夫人,而召赵王。使者三反,赵相 建平侯周昌谓使者曰:“高帝属臣赵王,赵王年少。窃闻太后怨戚夫人,欲召赵王并诛之, 臣不敢遣王。王且.亦病,不能奉诏。”吕后大怒,乃使人召赵相。赵相征至长安,乃使人复 召赵王。王来,未到。孝惠帝慈仁,知太后怒,自迎赵王霸上,与入宫,自挟.与赵王起居饮 食。太后欲杀之,不得间.。孝惠元年十二月,帝晨出射。赵王少,不能蚤起。太后闻其独居, 使人持鸩饮之。犁(等到)孝惠还,赵王已死。于是乃徙淮阳王友为赵王。夏,诏赐郦侯父 追谥为令武侯。太后遂断戚夫人手足,去眼,煇(熏)耳,饮瘖(哑)药,使居厕(猪圈)中, 命曰“人彘”。居数日,乃召孝惠帝观人彘。孝惠见,问,乃知其戚夫人,乃大哭,因病, 岁余不能起。使人请.太后曰:“此非人所为。臣为.太后子,终不能治天下。”孝惠以此日饮
为淫乐,不听政,故有病也。 (节选自《史记吕太后本 纪》) 5.对下列四句中加点字的解释,错误的一项是() A.高祖以为不类我。 类:像 B.自挟与赵王起居饮食。挟:守护 C.太后欲杀之,不得间。间:机会 D.使人请太后。 请:请求 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是() A.戚姬幸,常从上之关东 胡为乎遑遑欲何之 B.乃令永巷囚戚夫人 而陋者乃以斧斤考击而求之 C.王且亦病,不能奉 若属皆且为所虏 D.臣为太后子,终不能治天下 身死国灭,为天下笑者 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是() A.吕太后是高祖贫贱时的原配夫人,因为年纪大,经常留在家中,很少见到高祖,和 高祖越来越疏远。 B.高祖认为孝惠帝个性不像自己,常想改立太子,戚姬的儿子如意被封为赵王后,有 几次几乎被立为太子。 C.吕后痛恨当初戚姬被宠,自己被高祖疏远,且戚姬要立儿子为太子,吕后于是杀赵 王,害戚姬,使她变成人彘。 D.吕后想要杀赵王,却得不到机会。后来借惠帝出去射箭之机派人拿去毒酒让赵王喝 下。惠帝知道后,痛哭而且病倒,从此再不愿意料理朝政了 第Ⅱ卷(非选择题共129分) 四、(32分) 8.阅读下面文言文,按要求答题。(10分) 定公问:“一言可以兴邦,有诸?”孔子对日:“言不可以若是,其几也,人之言日 为君难,为臣不易。如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?″日:“一言而丧邦,有 漳浦三中高三年语文期中考试卷第4页
江宁中语提供 为淫乐,不听政,故有病也。 (节选自《史记·吕太后本 纪》) 5.对下列四句中加点字的解释,错误..的一项是( ) A.高祖以为不类.我。 类:像 B.自挟.与赵王起居饮食。 挟:守护 C.太后欲杀之,不得间.。 间:机会 D.使人请.太后。 请:请求 6.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A. 戚姬幸,常从上之.关东 胡为乎遑遑欲何之. B. 乃.令永巷囚戚夫人 而陋者乃.以斧斤考击而求之 C.王且.亦病,不能奉诏 若属皆且.为所虏 D.臣为.太后子,终不能治天下 身死国灭,为.天下笑者 7.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确 ...的一项是( ) A.吕太后是高祖贫贱时的原配夫人,因为年纪大,经常留在家中,很少见到高祖,和 高祖越来越疏远。 B.高祖认为孝惠帝个性不像自己,常想改立太子,戚姬的儿子如意被封为赵王后,有 几次几乎被立为太子。 C.吕后痛恨当初戚姬被宠,自己被高祖疏远,且戚姬要立儿子为太子,吕后于是杀赵 王,害戚姬,使她变成人彘。 D.吕后想要杀赵王,却得不到机会。后来借惠帝出去射箭之机派人拿去毒酒让赵王喝 下。惠帝知道后,痛哭而且病倒,从此再不愿意料理朝政了。 第Ⅱ卷(非选择题 共 129 分) 四、(32 分) 8.阅读下面文言文,按要求答题。(10 分) 定公问:“一言可以兴邦,有诸?”孔子对曰:“言不可以若是,其几也,人之言曰: ‘为君难,为臣不易。’如知为君之难也,不几乎一言而兴邦乎?”曰:“一言而丧邦,有 漳浦三中高三年语文期中考试卷 第 4 页 语文(必修 I)