2018-2019学年第一学期半期考 高二语文试题 语文基础知识(29分,1-7题每小题2分,8-12每题3分) 1.下列加点字的音形都正确的一项是 A.赍发(j) 棨戟(qi)檐纬(wei)星分翼轸(zhen) B.鲲鹏(kun)夭阏(yan)央浼(mei)梓泽丘墟(zi) C.泠(ling)然沮(j)丧狙(j)击衡阳之浦(pi) D.怂恿(sng)涎皮(dan)蓬蒿(ho)委以微贱(wi) 【答案】C 【解析】 【详解】本题考査学生识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉 字的能力。解答此类题目,首先明确选择的要求,如本题“音形都正确”,然后根据字义 字形辨析字音,根据字音和字义辨析字形。本题中,A项,“檐纬”的“维”应为“帷”,指 车上的帷幕,而“维”意思是“连接,维持”。B项,“天阏”的“阏”应读e,意思是“遏 制,阻止”。D项,“涎皮”的“涎”读xian,意思是嬉皮笑脸。“委以微贱”的“委”应 为“猥”,辱,自谦之词。故选C项 【点睛】对多音字的把握,掌握音随意转的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意 义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大,标常读音正确的可能性小, 如鲜多半考的是xian的音。善用排除法。如果题干是全部不相同的,就把有两项相同的去掉; 如果题干是与所给字的读音全部相同的,则去掉一个不同的一项:如果题干是读音全都正确, 就去掉有一个错误的一项:如果题干是读音有错误的一组,就排除肯定无误的一项;总之, 用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。字形题一般可以采取音辨法 逐个审读容易出错的字,从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个 是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词 语意义,或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义,再放到这个词语中去判定是否相符。 结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语 法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有 部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项,就排除肯定无错别字的 如果是全对的一项,就排除肯定有错别字的:如果题干是有两个错别字的一项,就先排除有
2018-2019 学年第一学期半期考 高二语文试题 一.语文基础知识（29 分，1-7 题每小题 2 分，8-12 每题 3 分） 1.下列加点字的音形都正确的一项是 A. 赍．发（jī） 棨．戟（qǐ） 襜纬．（wéi） 星分翼轸．（zhěn） B. 鲲．鹏（kūn） 夭阏．（yān） 央浼．（měi） 梓．泽丘墟（zǐ） C. 泠．（líng）然 沮．（jǔ）丧 狙．（jū）击 衡阳之浦．（pǔ） D. 怂．恿（sǒng） 涎．皮（dàn） 蓬蒿．(hāo) 委．以微贱（wěi） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉 字的能力。解答此类题目，首先明确选择的要求，如本题“音形都正确”，然后根据字义、 字形辨析字音，根据字音和字义辨析字形。本题中，A 项，“襜纬”的“维”应为“帷”，指 车上的帷幕，而“维”意思是“连接，维持”。B 项，“夭阏”的“阏”应读 è，意思是“遏 制，阻止”。D 项，“涎皮”的“涎”读 xián ，意思是嬉皮笑脸。“委以微贱”的“委”应 为“猥”，辱，自谦之词。故选 C 项。 【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意 义的角度入手解决问题。常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小， 如鲜多半考的是 xiǎn 的音。善用排除法。如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉； 如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确， 就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之， 用排除法是一种比较好的方法。当然也需要一定的知识积累的。字形题一般可以采取音辨法。 逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。形辨法。如果怀疑某个 是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。义辨法。通过掌握的词 语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。 结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语 法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有 一部分就只能依靠我们平时的积累了。如果题干是有错别字的一项，就排除肯定无错别字的； 如果是全对的一项，就排除肯定有错别字的；如果题干是有两个错别字的一项，就先排除有
三个错别字的一项。总之,可以多使用结构分析法:一是字形本身结构,二是词语结构。辨 析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久,要善于回想什么时 候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握,可放放再说,但必须用记号来提示自己。 2.下列各项中加点字完全正确的一项是 A.所赖君子见机机:机会 径就荒,松菊犹存 就:接近,将要 B.宇文新州之懿范懿:美好老当益壮,宁移白首之心宁:怎么,哪里 C.抢榆枋而止 抢:抢先北海虽赊,扶摇可接 赊:遥远 D.披绣闼 披:开 他日趋庭 趋:走向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应 审题,明确选择的要求,如本题“下列各项中加点字完全正确的一项”,然后应结合具体的 语境,运用语法知识进行辨析。本题中,A项,“所赖君子见机”中“机”如解释为“机会”, 则与语境不合,这句话是说“所(能够)依赖的(是):君子能够看到细微的预兆”,“机”是 “预兆”的意思。C项,“抢榆枋而止”中“抢”如解释为“抢先”,则与语境不合,这段话 是说“碰到榆树、檀树之类的树木就停下来”,句中的“抢”应解释为“触、碰”。D项,“他 日趋庭”中“趋”如解释为“走向”,则与语境不合,这句话是说“将来到了父亲面前” 句中的“趋”应解释为“快步走过”。故选B项。 3.下列各句中,不含通假字的一项是 A.此小大之辩也 B.小知不及大知 C.云销雨霁 D.气息奄奄,人命危浅 【答案】 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应 审题,明确选择的要求,如本题“下列各句中,不含通假字的一项”,这是针对文言实词中 的通假字设题,判断语句中是否存在通假现象,可以分为两步:第一步,把握语句中每一个 词语的意思,如果某个字不能用其本义、引申义等解释时,就要考虑通假问题:第二步,通 过分析同音、近音或音变等把握是否通假。本题中,A项,“此小大之辩也”的“辩”同“辨
三个错别字的一项。总之，可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨 析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时 候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。 2.下列各项中加点字完全正确的一项是 A. 所赖君子见机． 机：机会 三径就．荒，松菊犹存 就：接近，将要 B. 宇文新州之懿．范 懿：美好 老当益壮，宁．移白首之心 宁：怎么，哪里 C. 抢．榆枋而止 抢：抢先 北海虽赊．，扶摇可接 赊：遥远 D. 披．绣闼 披 ：开 他日趋．庭 趋：走向 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应 审题，明确选择的要求，如本题“下列各项中加点字完全正确的一项”，然后应结合具体的 语境，运用语法知识进行辨析。本题中，A 项，“所赖君子见机”中“机”如解释为“机会”， 则与语境不合，这句话是说“所(能够)依赖的(是):君子能够看到细微的预兆”，“机”是 “预兆”的意思。C 项，“抢榆枋而止”中“抢”如解释为“抢先”，则与语境不合，这段话 是说“碰到榆树、檀树之类的树木就停下来”，句中的“抢”应解释为“触、碰”。D 项，“他 日趋庭”中“趋”如解释为“走向”，则与语境不合，这句话是说“将来到了父亲面前”， 句中的“趋”应解释为“快步走过”。故选 B 项。 3.下列各句中，不含通假字的一项是 A. 此小大之辩也 B. 小知不及大知 C. 云销雨霁 D. 气息奄奄，人命危浅 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应 审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中，不含通假字的一项”，这是针对文言实词中 的通假字设题，判断语句中是否存在通假现象，可以分为两步：第一步，把握语句中每一个 词语的意思，如果某个字不能用其本义、引申义等解释时，就要考虑通假问题；第二步，通 过分析同音、近音或音变等把握是否通假。本题中，A 项，“此小大之辩也”的“辩”同“辨
分辨,分别,区别。B项,“小知不及大知”中“知”同“智”,智慧。C项,“云销雨霁” 中“销”同“消”,消失。D项,“气息奄奄,人命危浅”中没有通假字。故选D项。 4.对下列各句中加点词的活用现象,归类正确的一项是 ①园日涉以成趣 ②悦亲戚之情话 ③宾主尽东南之美 ④乐琴书以消忧 ⑤而后乃今将图南 ⑥屈贾谊于长沙 ⑦臣不胜犬马怖惧之情 ⑧臣具以表闻 A.①③/②④⑥/⑤⑦/⑧B.①⑦/③/②④/⑥⑧/⑤ C.①③⑤⑦/②④⑥⑧D.①⑤⑦/②③⑥/④/⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应 审题,明确选择的要求,如本题“对下列各句中加点词的活用现象,归类正确的一项”, 是针对文言实词中的词类活用现象设题,考生先明确加点字本来的词性,然后根据该词在句 中的位置辨析活用的类型。本题中,①⑦名词作状语,“园日涉以成趣”中“日”意思是“每 天”;“臣不胜犬马怖惧之情”中“犬马”意思是“像犬马一样”。③“宾主尽东南之美” 中“美”是形容词作名词,杰出人才。②④形容词意动用法,“悦亲戚之情话”中“悦”意 思是“以……为悦”“对……感到愉悦”:“乐琴书以消忧”中“乐”意思是“以……为 乐”。⑤“而后乃今将图南”中“南”是名词作动词,向南飞。⑥⑧动词使动用法,“屈贾 谊于长沙”中“屈”意思是“使……蒙受委屈”:“臣具以表闻”中“闻”意思是“使…… 知道”。故选B项 5.下列各句中的加点词,与现代汉语最接近的一项是 A.庶刘侥幸,保卒余年B.三餐而反,腹犹果然 C.众人匹之,不亦悲乎D.千里逢迎,高朋满座 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时,首先应 审题,明确选择的要求,如本题“下列各句中的加点词,与现代汉语最接近的一项”,这是 针对文言实词中古今异义设题。本题中,A项,“侥幸”古今词义相同,偶然得到成功或意外 地免于不幸。B项,“三餐而反,腹犹果然”古义指“饱饱的样子”,今义指与事实相符,果
分辨，分别，区别。B 项，“小知不及大知”中“知”同“智”，智慧。C 项，“云销雨霁” 中“销”同“消”，消失。D 项，“气息奄奄，人命危浅”中没有通假字。故选 D 项。 4.对下列各句中加点词的活用现象，归类正确的一项是 ①园日．涉以成趣 ②悦．亲戚之情话 ③宾主尽东南之美． ④乐．琴书以消忧 ⑤而后乃今将图南． ⑥屈．贾谊于长沙 ⑦臣不胜犬马．．怖惧之情 ⑧臣具以表闻． A. ①③/②④⑥/⑤⑦/⑧ B. ①⑦/③/②④/⑥⑧/⑤ C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧ D. ①⑤⑦/②③⑥/④/⑧ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应 审题，明确选择的要求，如本题“对下列各句中加点词的活用现象，归类正确的一项”，这 是针对文言实词中的词类活用现象设题，考生先明确加点字本来的词性，然后根据该词在句 中的位置辨析活用的类型。本题中，①⑦名词作状语，“园日涉以成趣”中“日”意思是“每 天”；“臣不胜犬马怖惧之情”中“犬马”意思是“像犬马一样”。③“宾主尽东南之美” 中“美”是形容词作名词，杰出人才。②④形容词意动用法，“悦亲戚之情话”中“悦”意 思是“以……为悦”“对……感到愉悦”；“乐琴书以消忧”中“乐”意思是“以……为 乐”。⑤“而后乃今将图南”中“南”是名词作动词，向南飞。⑥⑧动词使动用法，“屈贾 谊于长沙”中“屈”意思是“使……蒙受委屈”；“臣具以表闻”中“闻”意思是“使…… 知道”。故选 B 项。 5.下列各句中的加点词，与现代汉语最接近的一项是 A. 庶刘侥幸．．，保卒余年 B. 三餐而反，腹犹果然．． C. 众人．．匹之，不亦悲乎 D. 千里逢迎．．，高朋满座 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应 审题，明确选择的要求，如本题“下列各句中的加点词，与现代汉语最接近的一项”，这是 针对文言实词中古今异义设题。本题中，A 项，“侥幸”古今词义相同，偶然得到成功或意外 地免于不幸。B 项，“三餐而反，腹犹果然”古义指“饱饱的样子”，今义指与事实相符，果
真如此。C项,“众人匹之,不亦悲乎”中“众人”古义指一般人,今义指“很多人”“大家” D项,“千里逢迎,高朋满座”中“逢迎”古义指迎接,今义指故意迎合。故选A项。 6.下列各组选项中,句式特点不同的一项是 A.遂见用于小邑 既自以心为形役 B.勃,三尺微命,一介书生 《齐谐》者,志怪者也 彼且恶乎待哉 之二虫又何知 D.奉晨昏于万里 今臣亡国贱俘 【答案】 【解析】 【详解】本题考査学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类题目,首先要明 确题干的选择要求,如本题“下列各组选项中,句式特点不同的一项”,这是针对文言句式 设题,要明确文言特殊句式的种类以及每种句式的特点。本题中,A项,两句都是被动句,“遂 见用于小邑”中“见”表被动;“既自以心为形役”总“为”表被动。B项,两句都是判断句。 C项,两句都是宾语前置句,“彼且恶乎待哉”应为“彼且待恶哉”,“之二虫又何知”应为 “之二虫又知何”,这两句都是疑问句中疑问代词做宾语前置的类型。D项,“奉晨昏于万里” 是状语后置句,“于”是标志,应为“于万里奉晨昏”;“今臣亡国贱俘”是判断句。故选D 7.下列两组句子中对加点的虚词的含义和用法分析正确的一项是 ①问征夫以前路 ②农人告余以春及 ③穷且益坚,不坠青云之志 ④且举世誉之而不加沮 A.①②相同,③④不同B.①②相同,③④相同 C.①②不同,③④不同D.①②不同,③④相同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考査理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目,首先应明 确题干的要求,如本题“下列两组句子中对加点的虚词的含义和用法分析正确的一项”,这 是考查虚词的用法,然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。本题中 ①②中的“以”都为介词,“把”“拿”,且这两句都是状语后置句,“问征夫以前路”应 为“以前路问征夫”,“农人以春及告余”。③“穷且益坚,不坠青云之志”中“且”是连 词,反而,却,表转折:④“且举世誉之而不加沮”中“且”是连词,况且,表递进。故选A
真如此。C 项，“众人匹之，不亦悲乎”中“众人”古义指一般人，今义指“很多人”“大家”。 D 项，“千里逢迎，高朋满座”中“逢迎”古义指迎接，今义指故意迎合。故选 A 项。 6.下列各组选项中，句式特点不同的一项是 A. 遂见用于小邑 既自以心为形役 B. 勃，三尺微命，一介书生 《齐谐》者，志怪者也 C. 彼且恶乎待哉 之二虫又何知 D. 奉晨昏于万里 今臣亡国贱俘 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类题目，首先要明 确题干的选择要求，如本题“下列各组选项中，句式特点不同的一项”，这是针对文言句式 设题，要明确文言特殊句式的种类以及每种句式的特点。本题中，A 项，两句都是被动句，“遂 见用于小邑”中“见”表被动；“既自以心为形役”总“为”表被动。B 项，两句都是判断句。 C 项，两句都是宾语前置句，“彼且恶乎待哉”应为“彼且待恶哉”，“之二虫又何知”应为 “之二虫又知何”，这两句都是疑问句中疑问代词做宾语前置的类型。D 项，“奉晨昏于万里” 是状语后置句，“于”是标志，应为“于万里奉晨昏”；“今臣亡国贱俘”是判断句。故选 D 项。 7.下列两组句子中对加点的虚词的含义和用法分析正确的一项是 ①问征夫以．前路 ②农人告余以．春及 ③穷且．益坚，不坠青云之志 ④且．举世誉之而不加沮 A. ①②相同，③ ④不同 B. ①②相同，③ ④相同 C. ①②不同，③ ④不同 D. ①②不同，③ ④相同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明 确题干的要求，如本题“下列两组句子中对加点的虚词的含义和用法分析正确的一项”，这 是考查虚词的用法，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。本题中， ①②中的“以”都为介词，“把”“拿”，且这两句都是状语后置句，“问征夫以前路”应 为“以前路问征夫”，“农人以春及告余”。③“穷且益坚，不坠青云之志”中“且”是连 词，反而，却，表转折：④“且举世誉之而不加沮”中“且”是连词，况且，表递进。故选 A
【点睛】虚词的辨析方法如下:一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和 意义都会随其在句中位置的改变而改变,明确这一点,不仅能在学习的时候做到纲举目张, 事半功倍,答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说 大多数虚词的用法都是比较容易理解的,只要多积累,多总结,熟练掌握并不难,但对其中 一些虚词的重要用法,如果没有准确、深刻的认识,只看表象而抓不住其本质特征,便很容 易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时,面对试卷中陌生的语段,我们一定要根 据“词不离句、句不离段”的原则,结合具体语境,在准确理解句意的基础上判断相应虚词 的用法和意义,切不可机械、盲目。 8.下列有关文学文化常识,表述不正确的一项是 A.三秋:指秋季。七月称仲秋、八月称孟秋、九月称季秋:三秋也指秋季的第三个月,即农 历九月 B.皇天后土:皇天:古代指天,天帝。后土:古代指地,土神。天地或天地神灵的总称 C.东宫:代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。我国古代通常采用嫡 长子继承制 D.征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征,是皇帝征聘知名人士到朝廷充任要职。辟,是 中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考査学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目,首先要明确题干的选择要 求,如本题“下列有关文学文化常识,表述不正确的一项”,然后依据课内所学和课外积累 辨析正误。本题中,A项,“七月称仲秋、八月称孟秋”错误,七月称孟秋,八月称仲秋。故 9.下列语句中,没有语病的一项是 A.海昏侯墓的发掘是中国迄今发现的保存最好的西汉列侯墓园,墓中数量众多的文物可能需 要几代人去整理研究。 B.人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西。然而,宇宙纵使毁灭了他,人却仍然要比 致他于死命的东西高贵得多 C.数字货币优势明显,不仅能节省发行、流通所需的成本,还能提高交易或投资的效率,提 升经济交易活动的便利性和透明度
项。 【点睛】虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和 意义都会随其在句中位置的改变而改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张， 事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思路。三、理解用法本质。应该说 大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但对其中 一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容 易在做题时丢分。四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根 据“词不离句、句不离段”的原则，结合具体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词 的用法和意义，切不可机械、盲目。 8.下列有关文学文化常识，表述不正确的一项是 A. 三秋：指秋季。七月称仲秋、八月称孟秋、九月称季秋；三秋也指秋季的第三个月，即农 历九月。 B. 皇天后土：皇天：古代指天，天帝。后土：古代指地，土神。天地或天地神灵的总称。 C. 东宫：代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。我国古代通常采用嫡 长子继承制。 D. 征辟是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘知名人士到朝廷充任要职。辟，是 中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学文化常识的能力。解答此类题目，首先要明确题干的选择要 求，如本题“下列有关文学文化常识，表述不正确的一项”，然后依据课内所学和课外积累 辨析正误。本题中，A 项，“七月称仲秋、八月称孟秋”错误，七月称孟秋，八月称仲秋。故 选 A 项。 9.下列语句中，没有语病的一项是 A. 海昏侯墓的发掘是中国迄今发现的保存最好的西汉列侯墓园，墓中数量众多的文物可能需 要几代人去整理研究。 B. 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西。然而，宇宙纵使毁灭了他，人却仍然要比 致他于死命的东西高贵得多。 C. 数字货币优势明显，不仅能节省发行、流通所需的成本，还能提高交易或投资的效率，提 升经济交易活动的便利性和透明度