结合文章特点。议论文开头段一般有引出论点或者论题的作用;有激发读者的阅读兴趣的作用;如果是引 用了名人名言叙写事例,还能起到论证中心论点的作用。结合文章内容分析即可 22.试题分析:考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。① 举例论证:通过典型事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证:通过讲道理的方式证明 论点,使论证更概括、更深入、更有力,更具有权威性。③喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、 浅显易懂。④对比论证:对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。⑤引用论证:其作用要 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇 闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。本题从运用举例论证方法的作用,结合文章具体内容进 行分析作答即可。 点睛:文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候,要紧扣文章的 论点或分论点,结合各种论证方法的独特作用进行分析。 23.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。本题中的句子运用了比喻的修辞手法,以 事喻理,形象生动地论证了……-的观点,使论证浅旵易懂,易被接受。(注意:在写其作用时,一定要结含 文章的实质意义来写,否则就会显得内容过于笼统)。 24.试题分析:(1)考查句子含意的理解。作答时要从表层和深层两个角度来分析。表面上是写树, 实则是写人。结合语境分析即可。(2)在理解文章内的基础上,对文章第5.6.7三个段落所论述的分 论点进行概括即可作答。 七、【2018年中考湖北宜昌卷】毛颖一管扬正气雪浪万卷铸书魂 书亦有道 佚名 (1)清代刘熙载的《艺概·书概》中这样写道:“书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其 人而已。”一管柔毫,一卷雪浪,就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下,以最简单的工 具,直接把握物我之真、万象之美。“天地万物之变动,可喜可愕,一寓于书”,原来,书法艺术和书写 者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体一一艺术成为人的具体意义和生动展示,人格性情成为艺 术的最终目的和内在灵魂 (2)带着这样的思索,让我们到浩瀚的书法历史中去求证,去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活 的生命形象吧。 (3)唐代书法家颜真卿,家世显赫,诗礼传家,作为儒家经典著作的《颜氏家训》就是出自其祖上颜 之推。颜真卿中年时遇上了“安史之乱”,在河北二十四郡俱已沦陷,大唐江山岌岌可危之际,作为平原 太守,他率先起兵,高举讨逆大旗,一家三十余口,先后殉国。 (4)安史之乱平定,颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人,写下了震烁古今的《祭侄文稿》。原本 篇普普通通的祭文,居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈,达到了超神入圣的境界,被后人誉为“天下第 二行书”。 (5)颜真卿忠义节烈,舍生取义,他的书法也一如忠臣烈士,庙堂之气十足。书法极具象征性,看到
11 具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇 闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。本题从运用举例论证方法的作用，结合文章具体内容进 行分析作答即可。 点睛：文章使用论证方法的目的就是为了论证观点。因而在解答论证方法作用的时候，要紧扣文章的 论点或分论点，结合各种论证方法的独特作用进行分析。 23．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。本题中的句子运用了比喻的修辞手法，以 七、【2018 年中考湖北宜昌卷】毛颖一管扬正气 雪浪万卷铸书魂 书亦有道 佚名 （1）清代刘熙载的《艺概·书概》中这样写道：“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其 人而已。”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下，以最简单的工 具，直接把握物我之真、万象之美。 “天地万物之变动，可喜可愕，一寓于书”，原来，书法艺术和书写 者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体一一艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺 术的最终目的和内在灵魂。 （2）带着这样的思索，让我们到浩瀚的书法历史中去求证，去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活 的生命形象吧。 （3）唐代书法家颜真卿，家世显赫，诗礼传家，作为儒家经典著作的《颜氏家训》就是出自其祖上颜 之推。颜真卿中年时遇上了“安史之乱”，在河北二十四郡俱已沦陷，大唐江山岌岌可危之际，作为平原 太守，他率先起兵，高举讨逆大旗，一家三十余口，先后殉国。 （4）安史之乱平定，颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人，写下了震烁古今的《祭侄文稿》。原本 一篇普普通通的祭文，居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈，达到了超神入圣的境界，被后人誉为“天下第 二行书”。 （5）颜真卿忠义节烈，舍生取义，他的书法也一如忠臣烈士，庙堂之气十足。书法极具象征性，看到
颜体楷书,自然使人联想到像他这样的忠臣良将。后人评价颜体楷书正像“关羽坐帐,正气逼人”。国人 的视觉联想如此丰富,居然把方块字和人物的形象联系起来。关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣” 就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德,渗透着儒家学派的春秋精义。孟子说:大丈夫 威武不能屈”。关羽是忠义楷模、仁勇化身,这和颜真卿的满门忠烈、舍生取 义是一脉相承的。颜真卿堂堂正正的楷书和关公那种威武不能屈的意象叠加起来,儒家学说的伦理道德就 这样在一个个的方块字上显现出来了 (6)明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙,“作字先作人,人奇字自古。纲常叛周孔,笔 墨不可补。未习鲁公(1)书,先观鲁公诂。平原气在中,毛颖足吞虏”。在此,他提出了“作字先作人” 的观点,并告诉他的后人,在学习颜真卿书法之前,必须要先学习他的做人 (⑦)古代书法的精神,最感染人的就是书写者的精神。在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至 深,与千古人同此心的东西。我以为那才是中国书法艺术的灵魂,那才是中国书法艺术最动人的因素。 【注释】(1)鲁公,指颜真卿,因为他曾被封为鲁郡开国公,所以被称为“颜鲁公”。 13.人们常说“书如其人”,请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么? 14.请问第②自然段在全文结构中起什么作用? 15.文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德? 16.请用平实的语言翻译第⑥自然段中画横线的诗句。 17.积累链接:请将文章第⑤自然段中孟子的名言填充完整。 【答案】 13.艺术成为人的具体意义和生动展示,人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂 14.过渡或承上启下 15.忠义仁勇16.只要有颜平原(颜典卿)的正气在胸,哪怕只有一支毛笔在手,也足以气吞强虏 17.富贵不能淫,贫贱不能移 【解析】 试题分析:考查对文章重要词句的理解。考査对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然
12 颜体楷书，自然使人联想到像他这样的忠臣良将。后人评价颜体楷书正像“关羽坐帐，正气逼人”。国人 的视觉联想如此丰富，居然把方块字和人物的形象联系起来。关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣”， 就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德，渗透着儒家学派的春秋精义。孟子说：大丈夫 “ 、 、威武不能屈”。关羽是忠义楷模、仁勇化身，这和颜真卿的满门忠烈、舍生取 义是一脉相承的。颜真卿堂堂正正的楷书和关公那种威武不能屈的意象叠加起来，儒家学说的伦理道德就 这样在一个个的方块字上显现出来了。 （6）明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙，“作字先作人，人奇字自古。纲常叛周孔，笔 墨不可补。未习鲁公（1）书，先观鲁公诂。平原气在中，毛颖足吞虏”。在此，他提出了“作字先作人” 的观点，并告诉他的后人，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的做人。 （7）古代书法的精神，最感染人的就是书写者的精神。在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至 深，与千古人同此心的东西。我以为那才是中国书法艺术的灵魂，那才是中国书法艺术最动人的因素。 【注释】（1）鲁公，指颜真卿，因为他曾被封为鲁郡开国公，所以被称为“颜鲁公”。 13．人们常说“书如其人”，请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么？ 14．请问第②自然段在全文结构中起什么作用？ 15．文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德？ 16．请用平实的语言翻译第⑥自然段中画横线的诗句。 17．积累链接：请将文章第⑤自然段中孟子的名言填充完整。 【答案】 13．艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。 14．过渡或承上启下 15．忠义仁勇 16．只要有颜平原（颜典卿）的正气在胸，哪怕只有一支毛笔在手，也足以气吞强虏。 17．富贵不能淫，贫贱不能移 【解析】 13．试题分析：考查对文章重要词句的理解。考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然