专题13诗歌鉴赏 、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗,完成后面小题。 公子行 孟宾于 锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。 23.本诗描述的是:富家公子身穿“ ”,骑着“骄骢”,天渐明时就到野外“ 结果 24.这首诗表达了作者怎样的思想感情? 【答案】 23.(1)锦(红)衣(2)春游(3)踏烂麦青青(骄骢踏烂麦青青) 24.作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行。(意对即可) 【解析】 23.本题考查学生对诗歌大意的理解和把握。仔细阅读诗歌·理清所写人物,事件及结果等。诗歇可以 大致翻译为:富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服,一大清早就骑着马去野外游春 他们尽兴玩耍,根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼,纵马奔驰,踏烂了无数的麦苗。中表达了诗人对富 家子弟任意糟蹋庄稼的恶劣行径的气愤。结合翻译,很容易得出答案。 24.本题考査学生对是个感情的理解和把握。品味语言,从“不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。” 一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满,抨击了贵族子弟的恶行 二、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗,完成(1)(2)两小题 夏日田园杂兴十二绝(其 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 春暮西园 【明】高启 绿池芳草满晴波,春色都从雨里过, 知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。 【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(j)蝶:蝴蝶。 (1)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语,写出了江南农村初夏的景象:高诗中 ”三宇,凸显了暮春季节的特点
1 专题 13 诗歌鉴赏 一、【2018 年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。 公子行 孟宾于 锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。 23．本诗描述的是：富家公子身穿“______”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“______”，结果 “______”。 24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 23．（1）锦（红）衣 （2）春游 （3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青） 24．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。（意对即可） 【解析】 24．本题考查学生对是个感情的理解和把握。品味语言，从“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。” 一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。 二、【2018 年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。 夏日田园杂兴十二绝（其一） 【宋】范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 春暮西园 【明】高启 绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。 知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。 【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱（ji）蝶：蝴蝶。 （1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中 “____”三宇，凸显了暮春季节的特点
(2)两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。 【答案】 (1)“菜花稀”(或“麦花雪白”)“花落尽” 2)范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静,也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晩归 的情况:高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景,表现了西园的勃勃生机和盎然情趣 【解析】试题分析:(1)本题考查诗句分析能力,范诗写初夏江南的田园景色,具体描写景色的诗句为 前两句,诗中用梅子黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,因此此题堉“麦 花雪或菜花稀`都算对;高诗是一首描写晩春时景的田园诗,但昰凊晰描写碁春时节的诗句则是后两句, 通过百花尽落来展现暮春时节的景象。 (2)本题考查诗歌表现手法的理解与运用。衬托是为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差 别的事物作陪衬的一种表现手法。高诗中“无人和惟有形成了对比,后两句写出昼长人稀,蜓飞螵舞, 以动衬静。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写;高诗三句知是人 家花落尽”,“花落尽”进一步说明已是瞢春时节,“知字表明花落尽是作者的推测,为虚写。末句“菜哇 今日蝶来多暗点西园,诗人不因春光逝去而感伤,而是描写“蝶来多”,写出尽管春尽,但仍充溝生机和盎 然情趣。 【2018年中考广州卷】阅读下面这首古诗,然后回答问题 行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)诗中的“顾”“济”是什么意思?请选择一个回答 (2)诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要 分析 【答案】 (1)“顾”意思是:看。“济”意思是:渡过 (2)“像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起,又像伊尹做梦,乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的 典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。 【解析】 (1)本题考査学生词语的含义,注意结合词语原义和语境意义分析。作答此类问题,一定要认真阅读
2 （2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。 ___________________________ 【答案】 （1）“菜花稀”（或“麦花雪白”） “花落尽” （2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归 的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。 【解析】试题分析：（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句 为 三、【2018 年中考广州卷】阅读下面这首古诗，然后回答问题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。 （2）诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要 分析。 【答案】 （1）“顾”意思是：看。“济”意思是：渡过。 （2） “像姜尚垂钓碧溪，闲待东山再起，又像伊尹做梦，乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的 典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的思想感情。 【解析】 （1）本题考查学生词语的含义，注意结合词语原义和语境意义分析。作答此类问题，一定要认真阅读
诗句,理解其意思。“直挂云帆济沧海¨的意思昰帆快速前行,横跨一望无际的汪洋。济¨,渡河、渡海。 拔剑四顾心茫然燱思是:拔岀了宝剑环顾四周,当下心中茫然不知所措。“顾”,环顾。 (2)本题主要考查赏析诗句的能力。诗词赏析笞题格式:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现 手法)技法,写出了〈意象)的(某某)特点,表现(突岀)了(某某)思想、感情,起到了(某某)作 用。了解全诗内容,来垂钓碧溪上,忽复沉舟梦日边的意思是:像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又象 伊尹做梦,他乘船经过日边。从中看出诗人运用典故,以垂钓”自比姜尚,以“梦日咱比伊尹,表达了诗人 希望能够得到朝廷的重用,施展才华和抱负的思想感情。 四、【2018年中考江苏连云港卷】阅读下面一首唐诗,完成下列小题 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 7.作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。 8.尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情? 【答案】7.诗中用一系列动词,捕写了孤雁不饮不啄,边飞边唤的情景,表现孤雁的执着 8.衬托(反衬对比陪衬),蕴含了对野鸦(像野鸦那样的俗客庸夫)的不满与厌恶,对孤雁的同情与 赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。(答出两点即可) 【解析】 7.试题分析:考査对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上,通过“孤雁不饮啄,飞鸣声念群” 这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可。 8.试题分析:考査对诗歌主旨的理解。在理解诗歌内容的基础上分析作答。全诗以“孤雁”象征自己。 诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念 亲朋的情怀。尾联“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法,用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反 衬“孤雁”的寂寞、愁苦。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累;而野鸦们是全然不懂的,它们纷 纷然鸣噪不停,自得其乐。表达了诗人对野鸦(像野鸦那样的俗客庯夫)的不满与厌恶感情:对孤雁的同 情与赞美,对知己亲朋不能见面的伤感。据此理解作答。 五、【2018年中考江苏无锡卷】 菩萨蛮① 李清照 风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好。睡起觉微寒,梅花鬓上残。 故乡何处是?忘了除非醉。沉水②卧时烧,香消酒未消 【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水:沉香的别称,是一种名贵的熏香
3 四、【2018 年中考江苏连云港卷】阅读下面一首唐诗，完成下列小题。 孤雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 7．作者是如何描写孤雁的执着的？请加以分析。 8．尾联运用了哪种表现手法？蕴含了作者怎样的思想感情？ 【答案】7．诗中用一系列动词，捕写了孤雁不饮不啄，边飞边唤的情景，表现孤雁的执着。 8．衬托（反衬对比陪衬），蕴含了对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶，对孤雁的同情与 赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。（答出两点即可） 【解析】 7．试题分析：考查对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上，通过“孤雁不饮啄，飞鸣声念群” 这一诗句中的意象来分析“孤雁的执着”即可。 8．试题分析：考查对诗歌主旨的理解。在理解诗歌内容的基础上分析作答。全诗以“孤雁”象征自己。 诗文通过这只不饮不啄、穿飞哀鸣、思寻伙伴的失群的孤雁间接暗示了诗人在战乱中只身颠沛流离、怀念 亲朋的情怀。尾联“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”用了陪衬的笔法，用“野鸦”的无忧无虑、热闹非常来反 衬“孤雁”的寂寞、愁苦。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷 纷然鸣噪不停，自得其乐。表达了诗人对野鸦（像野鸦那样的俗客庸夫）的不满与厌恶感情；对孤雁的同 情与赞美，对知己亲朋不能见面的伤感。据此理解作答。 五、【2018 年中考江苏无锡卷】 菩萨蛮① 李清照 风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。 故乡何处是？忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。 【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期间。②沉水：沉香的别称，是一种名贵的熏香
11.请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。 12.“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感? 【答案】 11.运用双关手法,点明早春的季节特点(天气微冷)及词人的凄凉心情,是词人思乡的情感触发点 为下文抒情做铺垫。 12.思乡之情(思念亲人),亡国之恨(对朝廷的不满、对时局的担忧)意思对即可。 【解析】(1)本题考查对诗句的理解和筼析。完成时,根据题意,应抓住题干中的微寒一词,所以应 从写作手法或修辞手法入手,注意结合双关手法来赏析。(2)本题考查对诗人情感的理解和把握。答题时 应思考为什么酒未消”,同时,注意题干中的哪些”,思乡之情,亡国之恨,故国之思。 六、【2018年中考江苏宿迁卷】阅读下面两首诗,完成下列小题 山中 【唐】王勃 长江悲已滞,万里念将归 况属高风晚,山山黄叶飞 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一) 【唐】贾至① 江上相逢皆旧游,湘山永望不堪愁。 明月秋风洞庭水,孤鸿落叶一扁舟。 (选自《全唐诗》,中华书局1960年版) 【注】①贾至曾调守到此 5.两首诗黄同使用的意象有:江水、 6.贾至在诗中抒发了哪些感情 【答案】 5.高山、落叶、秋风 6.相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅 【解析】 5.本题考査的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和 提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。两首诗共同使用的意象有:江水、高山、落叶、秋风。 6.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感 情。解答时需要读懂诗歌的內容,并且能够棖据重点语句理解诗人的思想情感。本诗表达 了作者相逢喜悦,淡泊坦荡,感伤惆怅的复杂心情 七、【2018年中考江苏扬州卷】阅读诗歌,完成下列小题。 潭上作
4 11．请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。 12．“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？ 【答案】 11．运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点， 为下文抒情做铺垫。 12．思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）意思对即可。 六、【2018 年中考江苏宿迁卷】阅读下面两首诗，完成下列小题 山 中 【唐】王勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖（其一） 【唐】贾至① 江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。 明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。 （选自《全唐诗》，中华书局 1960 年版） 【注】①贾至曾调守到此。 5．两首诗黄同使用的意象有：江水、___________________。 6．贾至在诗中抒发了哪些感情? 【答案】 5．高山、落叶、秋风 6．相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅 【解析】 5．本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。两首诗共同使用的意象有：江水、高山、落叶、秋风。 七、【2018 年中考江苏扬州卷】阅读诗歌，完成下列小题。 潭上作
【唐】张养 竹岛残阳映翠微,雪翎禽过碧潭飞, 人间未有关身事,每到渔家不欲归 【注】①翠微:青山 10.联系全诗,说说前两句的作用。 11.后两句抒发了诗人怎样的思想感情? 【答案】10.刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景,为下文的抒情坐了铺垫 11.后两句诗通过对渔家生活的简述,抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。 【解析】 10.本题考查诗句作用分析。这首诗从结构上看,前两句属于写景,后两句属于直接抒情,一切景语 皆情语,写景的目的显然是为抒情而服务的,这里作者细致描绘了长满竹子的岛屿上,残阳映照着微微的 翠绿。雪臼色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过等景象,展现了一幅静美幽静的画面,为抒发诗人对幽静环境 的喜爱、渴望归隐做了铺垫。 11.本题考查诗人情感分析。“人间未有关身事,每到渔家不欲归两句的意思是:在俗世没有关切自身 的事情,每次到渔家就不想回来,作者直抒胸臆,表达了对佁世生活的厌倦,留恋渔家幽的生活环境, 透露了诗人对渔家的喜爱,表达了绝尘归隐的情感。 八、【2018年中考江西卷】阅读下面这首词,完成下列小题 临江仙 【宋】元好问 李辅之在齐州,予客济源°,辅之有和 荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流 千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州! 【注】①1235年秋,词人从济源到齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词 人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。③济源:地名,今 属河南。 6.下列对词的内容理解不正确的一项是() A.词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。 B.上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。 C.“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好,人物的得意 D.下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情 7.下列对词的赏析不正确的一项是() A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。 这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统 C.词的下片“殷勤桥下水,几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法
5 【唐】张养 竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事，每到渔家不欲归。 【注】①翠微：青山。 10．联系全诗，说说前两句的作用。 11．后两句抒发了诗人怎样的思想感情？ 【答案】10．刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。 11．后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。 【解析】 10．本题考查诗句作用分析。这首诗从结构上看，前两句属于写景，后两句属于直接抒情，一切景语 八、【2018 年中考江西卷】阅读下面这首词，完成下列小题。 临江仙① 【宋】元好问 李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。 荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里，人物更风流。 千里故人千里月，三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水，几日到东州！ 【注】①1235 年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于 1238 年，当时词 人正准备携家由济源回山西太原。②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。③济源：地名，今 属河南。 6．下列对词的内容理解不正确的一项是（ ） A．词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。 B．上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。 C．“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。 D．下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。 7．下列对词的赏析不正确的一项是（ ） A．词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。 B．这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。 C．词的下片“殷勤桥下水，几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法