河北联合大学教案学院名称：护理与康复学院课程号H14133郝晶教师姓名授课班级2011级护理本科课程名五官科护理学称：授课学期：2014～2015学年秋季学期
1 河北联合大学 教 案 学 院 名 称 ： 护理与康复学院 课程号 ： H14133 教 师 姓 名 ： 郝晶 授 课 班 级 ： 2011 级护理本科 课 程 名 称 ： 五官科护理学 授 课 学 期 ：2014～ 2015 学年秋季学期
教案首页五官科护理学中文课程名称英文Departmentof Otorhinolaryngologynursing授课对象护理专业本科20 11级一层次课时2学时授课周节上课教室科技楼301第1教学周周一第五大节第一章眼的应用解剖和生理第一节眼球的应用解剖和生理授课章节第二节视路第三节眼附属器的应用解部和生理教学目标：掌握眼球结构及解剖生理掌握视路的构成教学目标熟悉眼附属器的解剖生理与要求了解眼的血液循环和神经支配教学要求：本课程在医学基础课程解剖学的基础上细化展开，要求同学们复习眼眶、视路部分，本次课程不再过多赘述。部分血管神经支配与眼球、眼附属器穿插讲解，要牢固掌握。教学重点：眼球的应用解剖和生理；视路；泪器、眼外肌的解剖生理教学重点教学难点：眼球的应用解剖和生理、眼外肌的解剖生理与难点教学方法本节课采用讲授法、演示法以及启发式、案例式教学，由学生感兴趣的话题引入主题，对解与手段部结构及生理学原理复杂的部分，穿插大量整体及局部超微图片加以讲解。教材与教材：席淑新主编，《眼耳鼻喉口腔科护理学》人民卫生出版社，第3版教具教具：课件、多媒体、模型专业词汇角膜、睫状体、视网膜、视路、泪道、眼外肌引言部分：自我介绍。有生活中与眼有关的名次引入本节课程，并介绍本次课的教学目标以5分钟及提示重点难点等。95分钟基本部分：（55分钟）第一节眼球的应用解剖和生理(40分钟）一、眼球壁二、眼球内容物《15分钟）教学内容第二节视路（10分钟）与（29分钟）第三节眼附属器的应用解剖和生理时间分配一、 眼眶(3分钟）二、 眼脸《7分钟）三、结膜《4分钟）四、 《7分钟）泪器五、《7分钟眼外肌结束部分：1分钟归纳总结、强调重点、布置课后作业和思考题、提示下次课预习的章节以及自学的内容等。2
2 教 案 首 页 课程名称 中 文 五官科护理学 英 文 Department of Otorhinolaryngology nursing 授课对象 20 11 级 护理 专业 本科 层次 课 时 2 学时 授课周节 第 1 教学周 周 一 第 五 大节 上课教室 科技楼 301 授课章节 第一章 眼的应用解剖和生理 第一节 眼球的应用解剖和生理 第二节 视路 第三节 眼附属器的应用解剖和生理 教学目标 与要求 教学目标：掌握眼球结构及解剖生理 掌握视路的构成 熟悉眼附属器的解剖生理 了解眼的血液循环和神经支配 教学要求：本课程在医学基础课程解剖学的基础上细化展开，要求同学们复习眼眶、视路部 分，本次课程不再过多赘述。部分血管神经支配与眼球、眼附属器穿插讲解，要牢固掌握。 教学重点 与难点 教学重点：眼球的应用解剖和生理；视路；泪器、眼外肌的解剖生理 教学难点：眼球的应用解剖和生理、眼外肌的解剖生理 教学方法 与手段 本节课采用讲授法、演示法以及启发式、案例式教学，由学生感兴趣的话题引入主题，对解 剖结构及生理学原理复杂的部分，穿插大量整体及局部超微图片加以讲解。 教材与 教具 教材：席淑新主编，《眼耳鼻喉口腔科护理学》，人民卫生出版社，第 3 版 教具：课件、多媒体、模型 专业词汇 角膜、睫状体、视网膜、视路、泪道、眼外肌 教学内容 与 时间分配 引言部分：自我介绍。有生活中与眼有关的名次引入本节课程，并介绍本次课的教学目标以 及提示重点难点等。 5 分钟 基本部分： 95 分钟 第一节 眼球的应用解剖和生理 （55 分钟） 一、眼球壁 〈40 分钟〉 二、眼球内容物 〈15 分钟〉 第二节 视路 （10 分钟） 第三节 眼附属器的应用解剖和生理 （29 分钟） 一、 眼眶 〈3 分钟〉 二、 眼睑 〈7 分钟〉 三、 结膜 〈4 分钟〉 四、 泪器 〈7 分钟〉 五、 眼外肌 〈7 分钟〉 结束部分： 1 分钟 归纳总结、强调重点、布置课后作业和思考题、提示下次课预习的章节以及自学的内容等
教案正文（讲授概要与教学过程设计）注解授课内容目的「教法时间3
3 教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解
引言5min引言部分：激发学式生对本由生活中诸多与眼有关的名词，提问章节的学生，引入本次课内容，介绍本次课学习兴的教学目标并提示重点难点。趣95min基础部分：国PN(55min)第一节眼球的应用解剖和生理DZUFRVE眼球由眼球壁和眼球内容物构成。ZHNR讲授YA<40min>眼球前后径：出生约16mm将眼球法成人平均为24mm。举例比作照眼球突出度：12-14mm法眼球与照相机成像示意图相机，使图片讲解眼球与照相机的相似之处与最大双眼相差≤2mm。得理解的不同。更生动[10min]1.8一、眼球壁形象13.施第烟民管3.8器膜4.饿快你，提网膜12水状佳[6min]美1.外层纤维膜2用16.品快体（1）角膜E红推理记纯神形态：透明，无血管，横椭圆形。横忆法O规神经盘N1.煤菜性径11.5~12mm，垂直径10.5~11mm眼球水平切面图角膜曲率半径：前约7.8mm，后约板书6.8mm.画图厚度：中央约0.5mm，上皮细胞层周边约1mm。前弹力层组织分层：（5层）外至内上皮细胞层、前弹力层、重点掌基质层实质层、握后弹力层、结合病内皮细胞层。例，让学后弹力层再生能力：生思考内皮细胞层上皮细胞层：再生能力强推理前弹力层：不能再生，云或白斑。（提出基质层：不能再生，瘢痕组织讨论题后弹力层：易断裂，可再生1：角膜内皮细胞层：不能再生异物剔角膜-房水屏障功能除术后
4 引言部分： 由生活中诸多与眼有关的名词，提问 学生，引入本次课内容，介绍本次课 的教学目标并提示重点难点。 基础部分： 第一节 眼球的应用解剖和生理 眼球由眼球壁和眼球内容物构成。 眼球前后径:出生约 16mm, 成人平均为 24mm。 眼球突出度： 12-14mm, 双眼相差≤2mm。 一、眼球壁 1.外层——纤维膜 （1） 角膜 形态：透明，无血管，横椭圆形。横 径 11.512mm，垂直径 10.511mm。 角膜曲率半径：前约 7.8mm，后约 6.8mm。 厚度：中央约 0.5mm， 周边约 1mm。 组织分层：（5 层）外至内 上皮细胞层、 前弹力层、 实质层、 后弹力层、 内皮细胞层。 再生能力： 上皮细胞层：再生能力强 前弹力层：不能再生，云翳或白斑。 基质层：不能再生，瘢痕组织 后弹力层：易断裂，可再生 内皮细胞层：不能再生 角膜-房水屏障功能 激发学 生对本 章节的 学习兴 趣 将眼球 比作照 相机，使 得理解 更生动 形象 推理记 忆法 重点掌 握 结合病 例，让学 生思考 推理 （提出 讨论题 1：角膜 异物剔 除术后 引言 式 讲授 法 举例 法 图片 5min 95min (55min) <40min> [10min] 〔6min〕 眼球与照相机成像示意图 讲解眼球与照相机的相似之处与最大 的不同。 眼球水平切面图 板书 画图
密度随年龄增长而降低护理措讲授10岁时3792个/mm2施？）法81岁时为2347个/mm2举例法透明、无色。图片角膜生理学：·屈光力强，全眼球屈光力的75%。·无血管，营养来源于角膜缘血管网掌握和房水，氧来自空气。[3min]·三叉神经末梢分布丰富知觉敏感。（2)巩膜·形态致密结缔组织质地坚韧、不透明瓷白色后与视神经交接处分为内外两层外2/3移行于视神经鞘膜内1/3呈网眼状，为巩膜筛板·厚度最厚：眼后极部，达1mm自后向前，厚度渐减，赤道部0.4-0.6mm最薄眼外肌附着点附近，仅0.3mm高度近视巩膜变薄外伤巩膜破裂：角膜缘、直肌附着处赤道部。讲授：血管法巩膜本身血管很少，但有许多血管、举例法神经从中穿过。图片·功能巩膜与角膜一同构成眼内容的外屏障，其主要功能为维持眼球外形，保护眼内组织以稳定视力万房正辆[1min]避光形成暗盒。巩膜同时又是眼外肌的附着处。力楼（3）角巩膜缘Seh[14min]虹膜大[4min]2.中层——葡萄膜角巩膜缘组织结构图将葡萄讲授（1)虹膜法膜与葡·形态：圆盘状，中央小孔即5
5 密度随年龄增长而降低 10 岁时 3792 个/mm2 81 岁时为 2347 个/mm2 透明、无色。 角膜生理学： ●屈光力强，全眼球屈光力的 75%。 ●无血管，营养来源于角膜缘血管网 和房水，氧来自空气。 ●三叉神经末梢分布丰富，知觉敏感。 （2）巩膜 • 形态 致密结缔组织 质地坚韧、不透明 瓷白色 后与视神经交接处分为内外两层 外 2/3 移行于视神经鞘膜， 内 1/3 呈网眼状，为巩膜筛板 • 厚度 最厚：眼后极部，达 1mm 自后向前，厚度渐减，赤道部 0.4-0.6mm 最薄：眼外肌附着点附近，仅 0.3mm 高度近视巩膜变薄 外伤巩膜破裂：角膜缘、直肌附着处、 赤道部。 • 血管 巩膜本身血管很少，但有许多血管、 神经从中穿过。 • 功能 巩膜与角膜一同构成眼内容的外屏 障，其主要功能为维持眼 球外形，保护眼内组织以稳定视力， 避光形成暗盒。巩膜同 时又是眼外肌的附着处。 （3）角巩膜缘 2.中层 ——葡萄膜 （1）虹膜 • 形态：圆盘状，中央小孔即 护理措 施？） 掌握 将葡萄 膜与葡 讲授 法 举例 法 图片 讲授 法 举例 法 图片 讲授 法 〔3min〕 〔1min〕 [14min] 〔4min〕 角巩膜缘组织结构图