己会?em 第十章直方图 10.2直方图 第三课时直方图
第十章 直方图 10.2 直方图 第三课时 直方图（一）
己会?em 新课引入 1、考试考生约2万名,从中抽取500名考生的 成绩进行分析,这个问题的样本是 丛中抽取的500名考生的成绩 2、了解一批炮弹的杀伤半径,必须进行爆炸试 验,在这个问题中,只能进行抽样调查
一、新课引入 1、考试考生约2万名，从中抽取500名考生的 成绩进行分析，这个问题的样本是_________ ________________. 2、了解一批炮弹的杀伤半径，必须进行爆炸试 验，在这个问题中，只能进行_______调查. 从中抽取的500名考生的成绩 抽样
己会?m 二、学习目标 了解频数及频数分布,掌握划分法 2)会用表格整理数据表示频数分布
1 2 二、学习目标 会用表格整理数据表示频数分布. 了解频数及频数分布，掌握划分法
己会?em 研读课文 认真阅读课本第145至149页的内容, 知完成下面练习并体验知识点的形成过程 识点 问题为了参加学校年级之间的广播体操比 赛,七年级准备从63名同学中挑出身高相 差不多的40名同学参加比赛为此收集到这 63名同学的身高(单位:cm)如下:
三、研读课文 认真阅读课本第145至149页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成过程. 问题 为了参加学校年级之间的广播体操比 赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相 差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这 63名同学的身高（单位：cm）如下： 知 识 点 一
Beartou.com 三、研读课文 158158160168159159151158159 知 168158154158154169158158158 识 159167170153160160159159160 点 149163163162172161153156162 162163157162162161157157164 155156165166156154166164165 直 156157153165159157155164156 方 图1、计算最大值与最小值的差(极差) 的 步 在以上数据中 骤 最大值-最小值=172-149=23
三、研读课文 1、计算最大值与最小值的差（极差） 在以上数据中， 最大值-最小值= __-_____=______. 知 识 点 一 画 直 方 图 的 步 骤 158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156 172 149 23