第二十章数据的分析 20.1.2中位数和众数 第2课时平均数、中位数和众数的应用 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 20.1.2 中位数和众数 第二十章 数据的分析 第2课时 平均数、中位数和众数的应用
学习目标 1.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映 组数据的集中趋势; 2.了解平均数、中位数、众数各自的特点,能选 择适当的量反映数据的集中趋势.(重点、难点)
情境引入 学习目标 1.进一步认识平均数、中位数、众数都可以反映 一组数据的集中趋势； 2.了解平均数、中位数、众数各自的特点，能选 择适当的量反映数据的集中趋势.（重点、难点）
导入新课 问题引入 1数学期中考试,小明同学得了78分全班共30人, 其他同学的成绩为1个100分,4个90分,22个80分, 以及一个2分和一个10分小明回家告诉妈妈说,他 这次成绩处于班级“中上水平” 小明说谎了吗x=74.4 933
导入新课 问题引入 1.数学期中考试，小明同学得了78分.全班共30人， 其他同学的成绩为1个100分， 4个90分， 22个80分， 以及一个2分和一个10分.小明回家告诉妈妈说，他 这次成绩处于班级“中上水平”. 小明说谎了吗 x = 74.4
2有6户家庭的年收入分别为(单位:万元):4, 5,5,6,7,50.你认为这6户家庭的年收入水平 大概是多少? 4+5+5+6+7+50 (1)用平均数估计:x ≈12.83(万元); (2)用中位数估计:中位数 5+6=5.5(万元); 5 (3)用众数估计:众数=5(万元) 如果把数据50改成9,结果又会怎样?
2.有6 户家庭的年收入分别为（单位：万元）：4， 5，5，6，7，50．你认为这6户家庭的年收入水平 大概是多少？ （3）用众数估计： 众数= 5（万元）． （1）用平均数估计： （万元）； 4 5 5 6 7 50 12 83 6 + + + + + x= . （2）用中位数估计：中位数= （万元）； 5 6 5 5 2 + = . 如果把数据50改成9，结果又会怎样？
讲授新课 平均数、中位数和众数的应用 合作探究 问题1:八年级某班的教室里,三位同学正在为谁 的数学成绩好而争论,他们的五次数学成绩分别是: 小华6294959898 小明62629899100 小丽4062859999 他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好, 他们的依据是什么?
问题1：八年级某班的教室里，三位同学正在为谁 的数学成绩好而争论，他们的五次数学成绩分别是： 小华 62 94 95 98 98 小明 62 62 98 99 100 小丽 40 62 85 99 99 他们都认为自己的数学成绩比其他两位同学好， 他们的依据是什么？ 讲授新课 平均数、中位数和众数的应用 合作探究