1 目标1 10% 10% 20% 目标2 10% 15% 25% 3 目标3 10% 159% 25% 4 目标4 10% 20% 30% 合计 30% 10% 60% 100% 期末考核形式 口闭卷笔试☑开卷笔试口小 ☐技能操作 ☑报告口作品口上机 六、教材及参考资料 (一→课程教材 孙磊《供应商质量管理》机械工业出版社2020.10 学 上海电机院 (仁)参考教材及网站 宫迅伟等《供应商全生命周期管理》机械工业出版 姜宏锋《供应链质量防线》科学出版社2019.12 路建文《采购与供应商管理》机枝工业出版 编写人：孙磊审核人： 审批日期： 2022年6月28日
24 1 目标 1 10% 10% 20% 2 目标 2 10% 15% 25% 3 目标 3 10% 15% 25% 4 目标 4 10% 20% 30% 合计 30% 10% 60% 100% 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 孙磊《供应商质量管理》机械工业出版社 2020.10 (二)参考教材及网站 宫迅伟等 《供应商全生命周期管理》机械工业出版社 2019.12 姜宏锋《供应链质量防线》 科学出版社 2019.12 骆建文 《采购与供应商管理》机械工业出版社 2017.4 编写人： 孙磊 审核人： 顾忠伟 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 作业考核及评价标准 对应 评价标准 课程目标 基本要求 100-90 89-75 7460 59-0 权面 合格 不合格 课程目标 音节知识 音节知识 节知识 掌握潜在 供应商的 及概念掌 章节知识 宙核流程 握全面， 据程度 及概念 云用得 面，能馆 不能 不会运用 审核标相 当：解 运用： 正确运 基本原理 前期项目 作业1 并发过程 过性正 题过程基 用：解题 1/3 元整 不止 逻辑性 错 且不 0 确率 写清断 课程标 节知识 登节知识没有堂据 2 及概念 章节知识 堂据仕尚 握全面 提积度 及概念， 商的绩效 运用 能 般，不能 不会运用 考核标礼 维度与指 运用： 正确运 基本原理 作业2 过程正 标设计 题过程基 用 及方法： 正确 解题过 1/3 超过 率超过 案正确率 课程目标 章节知识 童节知识没有掌握 及概念掌 及概念学 及概念掌 音节知识 握较全 程程度 及每令 堂握供成 握全面 运用得 商质生改 能够 般，不能 不会运用 当：解 进活动的 运 作业3 推进 过程基 及方法： 系统性 本正确 过样 3 误 确离 超过 率超过 案正确 过90%， 写清晰 60% 二、研究报告考核及评价标准 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100- 89-7 74-6 59-0 权重
25 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准 对应 课程目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 作业 1 课程目标 2 掌握潜在 供应商的 审核流程、 审核标准、 前期项目 开发过程 与批量制 造过程的 供应商质 量管理流 程与方法。 章节知识 及概念掌 握全面， 运用得 当；解题 过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 章节知识 及概念掌 握较全 面，能够 运用；解 题过程基 本正确、 完整，答 案正确率 超过 75%。 章节知识 及概念掌 握程度一 般，不能 正确运 用；解题 过程中存 在错误， 答案正确 率超过 60%。 没有掌握 章节知识 及概念， 不会运用 基本原理 及方法； 解题过程 错误且不 完整，答 案正确率 低于 60%。 1/3 作业 2 课程目标 3 掌握供应 商的绩效 考核标准 维度与指 标设计、绩 效考核后 的管理与 持续改进 活动。 章节知识 及概念掌 握全面， 运用得 当；解题 过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 章节知识 及概念掌 握较全 面，能够 运用；解 题过程基 本正确、 完整，答 案正确率 超过 75%。 章节知识 及概念掌 握程度一 般，不能 正确运 用；解题 过程中存 在错误， 答案正确 率超过 60%。 没有掌握 章节知识 及概念， 不会运用 基本原理 及方法； 解题过程 错误且不 完整，答 案正确率 低于 60%。 1/3 作业 3 课程目标 4 掌握供应 商质量改 进活动的 推进流程、 系统性改 进的相关 方法。 章节知识 及概念掌 握全面， 运用得 当；解题 过程正 确、完整， 逻辑性 强，答案 正确率超 过 90%，书 写清晰。 章节知识 及概念掌 握较全 面，能够 运用；解 题过程基 本正确、 完整，答 案正确率 超过 75%。 章节知识 及概念掌 握程度一 般，不能 正确运 用；解题 过程中存 在错误， 答案正确 率超过 60%。 没有掌握 章节知识 及概念， 不会运用 基本原理 及方法； 解题过程 错误且不 完整，答 案正确率 低于 60%。 1/3 二、研究报告考核及评价标准 对应课 程目标 基本要求 评价标准 权重 100- 89-7 74-6 59-0 上海电机学院商学院
90 5 0 合 优 合格 格 课程目 1.系统会 1.较为系1.简单对1.文不对 标1 面的对采 统全面的 采购与供 购与供应 应质最管 2.报告书 质量管 供应质量 理的 写潦草 能借助文 的理论进 管理的玛 进行系统 内容不完 研究等 整或过 行系统线 论进行系 综合介 少，报 合介绍， 结综合个 知。其 并有详细 绍，并有 没有对比 条理性及 研究报告 的对比分 详细 管理 比分析 论研究成 果进行系 格式 报告条理 性及文字 叙迷 文字叙述 及文字叙 好 三、期末考试评价标准 (1)考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的60%。 (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行， (3)考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、名词解释、填空题、简答题、计算 题和论述题。 (4)考试内容：对学生综合运用质量管理的基本概念、基本原理和质量方法进行供应商 的选择、评价、管理与改进及关系构建等知识点的考核，不仅包括对各章节知识点的独立 核，还需要包括综合考虑多种工程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考 核。 上海
26 90 优 5 良 0 合格 不合 格 研究报告 课程目 标 1 能借助文 献研究等 相关方法 与手段对 采购与供 应商质量 管理的相 关典型理 论研究成 果进行系 统综述。 1.系统全 面的对采 购与供应 质量管理 的理论进 行系统综 合介绍， 并有详细 的对比分 析。 2.报告格 式规范， 符合撰写 格式要 求，报告 条理性及 文字叙述 好。 1.较为系 统全面的 对采购与 供应质量 管理的理 论进行系 统综合介 绍，并有 详细的对 比分析。 2.报告格 式较规 范，符合 撰写格式 要求，报 告条理性 及文字叙 述较好。 1.简单对 采购与供 应质量管 理的理论 进行系统 综合介 绍，基本 没有对比 分析。 2.报告格 式一般， 偶有不规 范之处， 报告条理 性及文字 叙述一 般。 1.文不对 题。 2.报告书 写潦草， 内容不完 整或过 少，报告 条理性及 文字叙述 差。 1 三、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、名词解释、填空题、简答题、计算 题和论述题。 （4）考试内容：对学生综合运用质量管理的基本概念、基本原理和质量方法进行供应商 的选择、评价、管理与改进及关系构建等知识点的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考 核，还需要包括综合考虑多种工程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考 核。 上海电机学院商学院
《项目质量管理》课程教学大纲 课程基本信息 中文名称：项目质量管理 课程名称 英文名称：Project Quality Management 课程代码 043434P1 课程性质 口必修☑限选 开课学院 商学院 课程负责人 崔有祥 课程团队 孙磊、顾忠伟 授课学期 第五学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时32实验学时 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 质量管理工程 授课语言 风线下课程 口全英语课程 口线上线下混合课程 授课模式 (网站： 口在线开放课程 (课程网站： 对先修的要求及 对先修的要求：应该具备一般管理理论和原理、管理原则和基本思 想， 先修课程 了解组织以及组织的工作，具备自我管理和自我激励能力。 先修课程主要是《管理学原理》 对后线挂它课程的支持，培养学生且冬螺决复杂工得项目管理问题 对后续的古增及 后续课程 的基本知识及其应用能力， 为相关专业基础课 专业课等提供支撑。 后续课程包括：《项目管理》 《项目融资》等： 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生辨证难物主义观点和通 过现象看本质的思想方法，提高理 中国高质量发展 案例教学法 性思维的能力。 课程思政设计 通过让生体顶日的“于处不 以及科学性和严谨性 引导 中国统计数据质 案例教学法 生形成思维严谨、实事求是的作 分析 风。 激发学生的爱国主义情感和民族 中国质量经济性分 案例教学法 自豪感，增强学生的文化自信。 析 二、课程简介 伴随者企事业单位组织形态逐渐从职能型组织转变成项目型组织、企事业单位的项目管 理观念也越来越重要、基于项目的质量管理、恰恰是在项目管理中至关重要。如何保证项目 27
27 《项目质量管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称: 项目质量管理 英文名称：Project Quality Management 课程代码 043434P1 课程性质 □必修 □√限选 开课学院 商学院 课程负责人 崔有祥 课程团队 孙磊、顾忠伟 授课学期 第五学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 质量管理工程 授课语言 中文 授课模式 □√线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及 先修课程 对先修的要求：应该具备一般管理理论和原理、管理原则和基本思 想，了解组织以及组织的工作，具备自我管理和自我激励能力。 先修课程主要是《管理学原理》 对后续的支撑及 后续课程 对后续其它课程的支撑：培养学生具备解决复杂工程项目管理问题 的基本知识及其应用能力，为相关专业基础课、专业课等提供支撑。 后续课程包括：《项目管理》、《项目融资》等。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生辨证唯物主义观点和通 过现象看本质的思想方法，提高理 性思维的能力。 中国高质量发展 案例教学法 通过让学生体会项目的“无处不 在”以及科学性和严谨性，引导学 生形成思维严谨、实事求是的作 风。 中国统计数据质量 分析 案例教学法 激发学生的爱国主义情感和民族 自豪感，增强学生的文化自信。 中国质量经济性分 析 案例教学法 二、课程简介 伴随着企事业单位组织形态逐渐从职能型组织转变成项目型组织、企事业单位的项目管 理观念也越来越重要、基于项目的质量管理、恰恰是在项目管理中至关重要。如何保证项目 上海电机学院商学院
管理的质量及项目交付物的质量是非常有价值的。《项目质量管理》根据质量管理的一般原 理，对顶日的结珠性用绕若项日质量管理的原理、方法与技术，武日质量形成的全过 程、影响项目质量的全因素、构成项目质量管理的全要素进行 了全面叙述。其主要内容包括 项目质量管理概念、原则及基本原理：项目质量规划：项目质量数据：项目质量保证：项目 质量控制：项目质量形成过程管理：项目质量经济：项目质量精益管理，包括项目质量持续 改进、六西格玛项目质量管理。 学生通过本课程的系统学习、可以初步掌握基于项目管理组织的质量管理系统开展方法， 实施步骤、采用的常见工具、同时老师结合企业实际项目质量管理案例教学，让理论与时间 有效融合 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 3.1能够系统的开展质量管 理体系、计量&标准化、质理 堂挥和理解项目质量管理的原理， 基础设施、质量成本与经济 掌握项目与项目质量的概念：了解 华业要求3.管 性、采购与供应商控制、服多 项目质量管理的发展：掌握项目质 理能力 后空日堂的质最龄理丁作 量管理原则：掌握项目质量管理的 2能够开展入西格玛 项目 基本原理。 量、质量监督等方面的质量 改讲与质量监督工作 3.1能够系统的开展质量管 理体系、计量表标准化、质后 掌握项目质量数据理论与方法， 基础设施、 质量成本与经济 握质量数据采集方法，学握质量数 毕业要求3.管 2 据统计处理方法：理解质量数据变 采购与供应商控制、服务 理能力 质量等日常的质量管理工作 异的数字特征及其度量：掌握质量 32能够开据六西格玛、项目 数据的续计规。 质量、质量监督等方面的质 改进与质量监督工作。 3.1能够系统的开展质量管 掌握和理解项目质量管理的方法。 理体系、计量&标准化、质耳 堂握面目质量箭别的方法和技术」 基础设施、质量成本与经济 理解发现异常的方法：掌据工序能 ,采购与供应商控制、服多 毕业要求3.管 力分析方法：了解影响因素的分析 质量等日常的质量管理工作， 理能力 方法：理解动态控制方法：理解相 关分析：掌握合格控制方法：了解 3.2能够开展六西格玛、项目 质量、质量监督等方面的质量 质量决策方法。 改进与质量监督工 掌握和理解项目质量管理的基本过 1能够系统的开展质量管 程。掌握项目质量规划与策划：掌 理体系、计量&标准化、质量 毕业要求3.管 基础设施、厨量成本与经济 理能力 握项目质量保证：掌握控制质量的 性、采购与供应商控制、服望 基本原理。 质量等日常的质量管理工作
28 管理的质量及项目交付物的质量是非常有价值的。《项目质量管理》根据质量管理的一般原 理，针对项目的特殊性，围绕着项目质量管理的原理、方法与技术，就项目质量形成的全过 程、影响项目质量的全因素、构成项目质量管理的全要素进行了全面叙述。其主要内容包括： 项目质量管理概念、原则及基本原理；项目质量规划；项目质量数据；项目质量保证；项目 质量控制；项目质量形成过程管理；项目质量经济；项目质量精益管理，包括项目质量持续 改进、六西格玛项目质量管理。 学生通过本课程的系统学习、可以初步掌握基于项目管理组织的质量管理系统开展方法， 实施步骤、采用的常见工具、同时老师结合企业实际项目质量管理案例教学，让理论与时间 有效融合！ 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 掌握和理解项目质量管理的原理。 掌握项目与项目质量的概念；了解 项目质量管理的发展；掌握项目质 量管理原则；掌握项目质量管理的 基本原理。 3.1 能够系统的开展质量管 理体系、计量&标准化、质量 基础设施、质量成本与经济 性、采购与供应商控制、服务 质量等日常的质量管理工作。 3.2 能够开展六西格玛、项目 质量、质量监督等方面的质量 改进与质量监督工作。 毕业要求 3.管 理能力 2 掌握项目质量数据理论与方法。掌 握质量数据采集方法；掌握质量数 据统计处理方法；理解质量数据变 异的数字特征及其度量；掌握质量 数据的统计规律。 3.1 能够系统的开展质量管 理体系、计量&标准化、质量 基础设施、质量成本与经济 性、采购与供应商控制、服务 质量等日常的质量管理工作。 3.2 能够开展六西格玛、项目 质量、质量监督等方面的质量 改进与质量监督工作。 毕业要求 3.管 理能力 3 掌握和理解项目质量管理的方法。 掌握项目质量策划的方法和技术； 理解发现异常的方法；掌握工序能 力分析方法；了解影响因素的分析 方法；理解动态控制方法；理解相 关分析；掌握合格控制方法；了解 质量决策方法。 3.1 能够系统的开展质量管 理体系、计量&标准化、质量 基础设施、质量成本与经济 性、采购与供应商控制、服务 质量等日常的质量管理工作。 3.2 能够开展六西格玛、项目 质量、质量监督等方面的质量 改进与质量监督工作。 毕业要求 3.管 理能力 4 掌握和理解项目质量管理的基本过 程。掌握项目质量规划与策划；掌 握项目质量保证；掌握控制质量的 基本原理。 3.1 能够系统的开展质量管 理体系、计量&标准化、质量 基础设施、质量成本与经济 性、采购与供应商控制、服务 质量等日常的质量管理工作。 毕业要求 3.管 理能力 上海电机学院商学院