课题1.3经济学的理论体系与方法（2学时）一、学习目标（一）教学目标1.了解经济学的主要内容和基本分析方法2.了解学习经济学的意义与方法（二）课程思政育人目标3.提升大局意识、社会责任意识二、教学重点与难点1.微观经济学与宏观经济学的主要区别2.学习经济学的方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、练习法、讨论法五、教具多媒体教学设备、课件、复习与测试资料六、教学进程时间分配教学内容各注第二节 微观经济学与宏观经济学【课程思政】一、微观经济学目标：提升大局意识、社会责任意识二、宏观经济学内容：1）见教材正文三、微观经济学与宏观经济学的关系452）补充素材：天下兴亡，匹夫有责第三节经济学的基本分析方法【课堂讨论】一、均衡分析法微观经济学与宏观经济学的主要区别有哪二、边际分析法些?三、经济模型分析法第四节学习经济学的意义与方法【课堂讨论】15'一、为什么要学习经济学学习经济学的主要收益是什么？二、怎样学习经济学30复习与测试教材P14~16第二章需求与供给：均衡价格理论（9学时)课题2.1需求理论（2学时）一、学习目标（一）教学目标1.掌握需求的概念2.掌握需求定理3.掌握需求函数及其影响因素4.正确区分需求与需求量的变动5.能运用需求理论解释和分析现实问题3
3 课题 1.3 经济学的理论体系与方法（2 学时） 一、学习目标 （一）教学目标 1.了解经济学的主要内容和基本分析方法 2.了解学习经济学的意义与方法 （二）课程思政育人目标 3.提升大局意识、社会责任意识 二、教学重点与难点 1.微观经济学与宏观经济学的主要区别 2.学习经济学的方法 三、课型 理论课 四、教学方法 讲授法、练习法、讨论法 五、教具 多媒体教学设备、课件、复习与测试资料 六、教学进程 时间分配 教学内容 备注 45′ 第二节 微观经济学与宏观经济学 一、微观经济学 二、宏观经济学 三、微观经济学与宏观经济学的关系 第三节 经济学的基本分析方法 一、均衡分析法 二、边际分析法 三、经济模型分析法 【课程思政】 目标：提升大局意识、社会责任意识 内容：1）见教材正文 2）补充素材：天下兴亡，匹夫有责 【课堂讨论】 微观经济学与宏观经济学的主要区别有哪 些？ 15′ 第四节 学习经济学的意义与方法 一、为什么要学习经济学 二、怎样学习经济学 【课堂讨论】 学习经济学的主要收益是什么？ 30′ 复习与测试 教材 P14~16 第二章需求与供给：均衡价格理论 ( 9 学 时 ) 课题 2.1 需求理论（2 学时） 一、学习目标 （一）教学目标 1.掌握需求的概念 2.掌握需求定理 3.掌握需求函数及其影响因素 4.正确区分需求与需求量的变动 5.能运用需求理论解释和分析现实问题
（二）课程思政育人目标6.提升竞争意识7.树立为人民服务的思想二、教学重点与难点1.需求的概念及其影响因素2.需求定理3.需求与需求量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程教学内容时间分配各注【课程思政】目标：提升竞争意识、树立为人民服务的思想内容：1）见教材正文2）补充素材：人民对美好生活的向往第一节 需求理论就是我们的奋斗目标45'一、需求【课堂讨论】教材思考与讨论2.1~2.4二、影响需求的因素及需求函数【案例】教材案例2.2视频案例02-1：幸福我做主视频案例02-2：水果大战三、需求定理及例外【课堂讨论】教材思考与讨论2.5四、需求与需求量的变动【案例】视频案例02-3：吉芬商品45'【实训3】1.区分需求与需求量的变动2.需求定理及需求曲线的运用课题2.2供给理论（2学时）一、学习目标（一）教学目标1.掌握供给的概念2.掌握供给定理3.掌握供给函数及影响因素4.正确区分供给与供给量的变动5.能运用供给理论解释和分析现实问题（二）课程思政育人目标6.提升竞争意识、大局意识、环保意识二、教学重点与难点1.供给的概念及其影响因素4
4 （二）课程思政育人目标 6.提升竞争意识 7.树立为人民服务的思想 二、教学重点与难点 1.需求的概念及其影响因素 2.需求定理 3.需求与需求量的变动（难点） 三、课型 理论课 四、教学方法 讲授法、案例法、讨论法、练习法 五、教具 多媒体教学设备、课件、案例及实训资料 六、教学进程 时间分配 教学内容 备注 45′ 第一节 需求理论 一、需求 二、影响需求的因素及需求函数 【课程思政】 目标：提升竞争意识、树立为人民服务的思想 内容：1）见教材正文 2）补充素材：人民对美好生活的向往 就是我们的奋斗目标 【课堂讨论】教材思考与讨论2.1~2.4 【案例】 教材案例2.2 视频案例02-1：幸福我做主 视频案例02-2：水果大战 45′ 三、需求定理及例外 四、需求与需求量的变动 【实训3】 1.区分需求与需求量的变动 2.需求定理及需求曲线的运用 【课堂讨论】教材思考与讨论2.5 【案例】视频案例02-3：吉芬商品 课题 2.2 供给理论（2 学时） 一、学习目标 （一）教学目标 1.掌握供给的概念 2.掌握供给定理 3.掌握供给函数及影响因素 4.正确区分供给与供给量的变动 5.能运用供给理论解释和分析现实问题 （二）课程思政育人目标 6.提升竞争意识、大局意识、环保意识 二、教学重点与难点 1.供给的概念及其影响因素
2.供给定理3.供给与供给量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容注【课程思政】第二节供给理论目标：提升大局意识、环保意识45'一、供给内容：教材P23视野拓展、知识点滴栏目影响供给的因素及供给函数二、【课堂讨论】教材思考与讨论2.6【课堂讨论】三、供给定理及例外四、供给与供给量的变动教材思考与讨论2.745【实训4】1.区分供给与供给量的变动2.供给定理与供给曲线的运用课题2.3均衡价格理论（2学时）学习目标（一）教学目标1.掌握均衡价格的概念2.掌握均衡价格的形成及变动规律3.熟练掌握均衡分析法4.能运用均衡价格理论分析现实问题（二）课程思政育人目标5.提升竞争意识、大局意识6.树立为人民服务的思想二、教学重点与难点1.供求定理2.均衡分析方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程时间分配教学内容备注45'导入案例2.1，提出问题【课程思政】5
5 2.供给定理 3.供给与供给量的变动（难点） 三、课型 理论课 四、教学方法 讲授法、讨论法、练习法 五、教具 多媒体教学设备、课件、案例及实训资料 六、教学进程 时间分配 教学内容 备注 45′ 第二节 供给理论 一、供给 二、影响供给的因素及供给函数 【课程思政】 目标：提升大局意识、环保意识 内容：教材P23视野拓展、知识点滴栏目 【课堂讨论】教材思考与讨论2.6 45′ 三、供给定理及例外 四、供给与供给量的变动 【实训 4】 1.区分供给与供给量的变动 2.供给定理与供给曲线的运用 【课堂讨论】 教材思考与讨论2.7 课题 2.3 均衡价格理论（2 学时） 一、学习目标 （一）教学目标 1.掌握均衡价格的概念 2.掌握均衡价格的形成及变动规律 3.熟练掌握均衡分析法 4.能运用均衡价格理论分析现实问题 （二）课程思政育人目标 5.提升竞争意识、大局意识 6.树立为人民服务的思想 二、教学重点与难点 1.供求定理 2.均衡分析方法 三、课型 理论课 四、教学方法 讲授法、案例法、讨论法、练习法 五、教具 多媒体教学设备、课件、案例及实训资料 六、教学进程 时间分配 教学内容 备注 45′ 导入案例2.1，提出问题 【课程思政】
第三节均衡价格理论目标：提升竞争意识、大局意识一、均衡价格决定内容：见教材正文1.均衡价格的概念2.均衡价格的形成二、均衡价格的变动【课堂讨论】1.供给不变，需求变动对均衡价格的影响2.需求不变，供给变动对均衡价格的影响教材思考与讨论2.8，2.93.供求同时变动对均衡价格的影响分析案例2.1问题1-4，得出结论【课程思政】三、政府限价的影响目标：提升大局意识、树立为人民服务的思想15'1.支持价格内容：2.限制价格1）见教材正文2）补充素材：核酸检测价格再次下调【实训5】内容1）教材P40练习题六、3，4【实训5】30'2）视频案例02-4：红壳蛋为何比白壳蛋贵？均衡分析方法及其运用3）视频案例02-5：为何电子产品技术越先进，价格越便宜？课题2.4需求的价格弹性理论（2学时）一、学习目标1.掌握需求价格弹性概念、计算与分类2.能正确运用需求弹性理论解释和分析现实问题二、教学重点与难点1.需求价格弹性的计算2.需求的价格弹性与总收益的关系（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法五、教具多媒体教学设备、课件、案例资料六、教学进程教学内容各注时间分配第四节弹性理论一、需求的价格弹性1.概念45'2.计算3.分类分析案例2.1问题5，得出结论4.需求弹性的影响因素6
6 第三节 均衡价格理论 一、均衡价格决定 1.均衡价格的概念 2.均衡价格的形成 二、均衡价格的变动 1.供给不变，需求变动对均衡价格的影响 2.需求不变，供给变动对均衡价格的影响 3.供求同时变动对均衡价格的影响 分析案例2.1问题1-4，得出结论 目标：提升竞争意识、大局意识 内容：见教材正文 【课堂讨论】 教材思考与讨论2.8，2.9 15′ 三、政府限价的影响 1.支持价格 2.限制价格 【课程思政】 目标：提升大局意识、树立为人民服务的思想 内容： 1）见教材正文 2）补充素材：核酸检测价格再次下调 30′ 【实训5】 均衡分析方法及其运用 【实训5】内容 1）教材P40 练习题 六、3，4 2）视频案例02-4：红壳蛋为何比白壳蛋贵？ 3）视频案例02-5：为何电子产品技术越先进， 价格越便宜？ 课题 2.4 需求的价格弹性理论（2 学时） 一、学习目标 1.掌握需求价格弹性概念、计算与分类 2.能正确运用需求弹性理论解释和分析现实问题 二、教学重点与难点 1.需求价格弹性的计算 2.需求的价格弹性与总收益的关系（难点） 三、课型 理论课 四、教学方法 讲授法、案例法 五、教具 多媒体教学设备、课件、案例资料 六、教学进程 时间分配 教学内容 备注 45′ 第四节 弹性理论 一、需求的价格弹性 1.概念 2.计算 3.分类 分析案例2.1问题5，得出结论 4.需求弹性的影响因素