河北省邯郸市2014届高三上学期第二次模拟考试语文试题 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题 重提“胡服骑射” “胡服骑射”与“商鞅变法”,被称为我国公元前的两次重要改革。两者前后相 距不过五十年,但这两次改革又是不同的。在形式上,“商鞅变法”类似“对内 搞活”,“胡服骑射”则近于“对外开放” “胡服骑射”的首创者是赵武灵王赵雍。公元前307年,赵雍实行“胡服骑射”, 在当时具有十分现实的意义。战国纷争,七雄逐鹿,列强环伺,恶邻相向……生 死存亡的选择,体现了这场改革的迫切性 任何改革的推行,都会遇到阻力。当时,草民们对于“国是”,无论改良还是改 革,没有任何话语权,改革的阻力来自权力核心与权贵阶层。他刚提出“吾欲胡 服”,就遭到群臣的反对,最大的阻力则来自具有重大影响的人物一一王叔公子 成 既得利益和固有观念都会构成改革的阻力。神圣律条与既得利益结盟,其所构成 的阻力,更加冠冕堂皇,难以逾越。华夷之辨,是华夏民族悠久的心理防线。自 古以来,都是“用夏变夷”,倘若主动“以夷变夏”,难免会触犯某些人的心理 禁忌。“胡服骑射”式的改革只是引进外来先进文化,从表面看,赵雍引进的只 是域外的服饰与兵制,但却涉及华夏先民的生活方式与作战制度。这样的改革 阻力之大,是可以预料的。 为反对改革,公子成竟称病不朝。作为一个坚定的国情主义者,他批评赵雍是“舍 此而袭远方之服,变古之道,逆人之心”。在他眼里,“远方之服”与“古来之 道”,是不共戴天的,“古来之道”是立国存身之根基,“远方之服”是灭国亡 身之祸源。 蹈常袭故,抱残守缺,是公子成的思维模式,这种模式不适于进步。对外来的器 物、典制、文化,在中国近代史上,曾经有过一个渐次抵抗、无奈接受的完整的 历史链条。今人已经可以毫无心理障碍地乘坐美国飞机、使用日本电器、喷洒法 国香水了,但在典制、文化层面,仍然留下了“中体西用”的尾巴。这也是近代 中国步履蹒跚的原因之所在。近代尚且如此,何况两千三百多年前。鲁迅先生说: “要进步或不退步,总须时时自出新裁,至少也必取材异域……”(《坟?看镜 有感》)由于公子成辈只有权力与利益的算计,根本没有“要进步或不退步”的 追求,“自出新裁”或“取材异域”,自然就谈不到了 在这点上,赵雍的观念与之形成鲜明对比,“夫服者,所以便用也;礼者,所以 便事也。”“法度制令各顺其宜,衣服器械各便其用。”由此,他确立了自己的 价值取向:“循法之功,不足以高世;法古之学,不足以制今。”(《史记?赵 世家》)他的观念,不“循法”,不“法古”,“随时制法,因事制礼”,一切 以有利于进步为原则,体现了创新与发展的辩证法。 近代史上,梁启超对其评价甚高,将其与沙皇俄国的彼得大帝相提并论。他在谈 到“胡服骑射”时写道:“王(赵武灵王)以其远大之政策,英鸷之材略,冒万 险、犯万难……卒能使贵族服其教,黎元化其俗,十年之间,四征八讨,使赵为 当时一等国,扬我民俗声威于域 外
河北省邯郸市 2014 届高三上学期第二次模拟考试语文试题 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题 重提“胡服骑射” “胡服骑射”与“商鞅变法”，被称为我国公元前的两次重要改革。两者前后相 距不过五十年，但这两次改革又是不同的。在形式上，“商鞅变法”类似“对内 搞活”，“胡服骑射”则近于“对外开放”。 “胡服骑射”的首创者是赵武灵王赵雍。公元前 307 年，赵雍实行“胡服骑射”， 在当时具有十分现实的意义。战国纷争，七雄逐鹿，列强环伺，恶邻相向……生 死存亡的选择，体现了这场改革的迫切性。 任何改革的推行，都会遇到阻力。当时，草民们对于“国是”，无论改良还是改 革，没有任何话语权，改革的阻力来自权力核心与权贵阶层。他刚提出“吾欲胡 服”，就遭到群臣的反对，最大的阻力则来自具有重大影响的人物——王叔公子 成。 既得利益和固有观念都会构成改革的阻力。神圣律条与既得利益结盟，其所构成 的阻力，更加冠冕堂皇，难以逾越。华夷之辨，是华夏民族悠久的心理防线。自 古以来，都是“用夏变夷”，倘若主动“以夷变夏”，难免会触犯某些人的心理 禁忌。“胡服骑射”式的改革只是引进外来先进文化，从表面看，赵雍引进的只 是域外的服饰与兵制，但却涉及华夏先民的生活方式与作战制度。这样的改革， 阻力之大，是可以预料的。 为反对改革，公子成竟称病不朝。作为一个坚定的国情主义者，他批评赵雍是“舍 此而袭远方之服，变古之道，逆人之心”。在他眼里，“远方之服”与“古来之 道”，是不共戴天的，“古来之道”是立国存身之根基，“远方之服”是灭国亡 身之祸源。 蹈常袭故，抱残守缺，是公子成的思维模式，这种模式不适于进步。对外来的器 物、典制、文化，在中国近代史上，曾经有过一个渐次抵抗、无奈接受的完整的 历史链条。今人已经可以毫无心理障碍地乘坐美国飞机、使用日本电器、喷洒法 国香水了，但在典制、文化层面，仍然留下了“中体西用”的尾巴。这也是近代 中国步履蹒跚的原因之所在。近代尚且如此，何况两千三百多年前。鲁迅先生说： “要进步或不退步，总须时时自出新裁，至少也必取材异域……”（《坟?看镜 有感》）由于公子成辈只有权力与利益的算计，根本没有“要进步或不退步”的 追求，“自出新裁”或“取材异域”，自然就谈不到了。 在这点上，赵雍的观念与之形成鲜明对比，“夫服者，所以便用也；礼者，所以 便事也。”“法度制令各顺其宜，衣服器械各便其用。”由此，他确立了自己的 价值取向：“循法之功，不足以高世；法古之学，不足以制今。”（《史记?赵 世家》）他的观念，不“循法”，不“法古”，“随时制法，因事制礼”，一切 以有利于进步为原则，体现了创新与发展的辩证法。 近代史上，梁启超对其评价甚高，将其与沙皇俄国的彼得大帝相提并论。他在谈 到“胡服骑射”时写道：“王（赵武灵王）以其远大之政策，英鸷之材略，冒万 险、犯万难……卒能使贵族服其教，黎元化其俗，十年之间，四征八讨，使赵为 当时一等国，扬我民俗声威于域 外
(选自《文汇报》,有删改) 1.下列关于“胡服骑射”的理解,不符合原文意思的一项是() 胡服骑射”开始于公元前307年,是我国先秦时期“对内搞活,对外开放 的两次重要改革之 B.梁启超将“胡服骑射”首创者赵武灵王赵雍与沙皇俄国的彼得大帝相提并论, 并高度称赞“胡服骑射”改革所取得的成就 C.战国纷争,七雄逐鹿,列强环伺,恶邻相向……生死存亡的选择,体现了“胡 服骑射”这场改革的迫切性。 D.“胡服骑射”引进的虽只是域外的服饰与兵制,却触及华夏先民的生活方式 与作战制度,因而受到极大的阻力。 2.下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是() A.赵雍的改革受到群臣和百姓的普遍反对,特别是其权力核心与权贵阶层的代 表人物王叔公子成的极力阻挠 B.既得利益、固有观念和神圣律条都会构成改革的阻力,而“华夷之辨”则是 华夏民族悠久的心理防线 C.公子成是一个坚定的国情主义者,他认为“远方之服”是立国存身之根本, 而“古来之道”乃灭国亡身之祸源。 D.一切以有利于进步为原则的改革,都能体现创新与发展的辩证法,因而“能 使贵族服其教,黎元化其俗”。 3.下列表述,符合原文意思的一项是() A.赵雍实行“胡服骑射”在当时取得了巨大成功,作者的写作目的意在批判当 前改革中阻挠改革发展的既得利益集团。 B.蹈常袭故、抱残守缺的思维模式不适于进步,因此我们对外来的器物、典制、 文化都要大胆接收,为我所用 C.对于外来的东西,我们经历了从渐次抵抗到无奈接受的过程,这正是近代中 国发展缓慢的原因之一。 D.要进步就要勇于创新,只要“自出新裁”或“取材异域”,就一定能进步, 至少也不会退步 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4~7题。 张浩,字浩然,辽阳渤海人。天辅中,辽东平,浩以策干太祖,太祖以浩为承应 御前文字。太宗将幸东京,浩提点缮修大内,超迁卫尉卿。 平阳多盗,临汾男子夜掠人妇,浩捕得,榜杀之,盗遂衰息。近郊有淫祠,郡人 颇事之。庙祝、田主争香火之利,累年不决。造撤其祠屋,投其像水中。强宗黠 吏屏迹,莫敢犯者。郡中大治,乃缮葺尧帝祠,作击壤遗风亭。 贞元元年,浩进拜平章政事。浩请凡四方之民欲居中都者,给复十年,以实京城, 从之。未几,改封蜀王,进拜左丞相。正隆二年,改封鲁国公。表乞致仕。海陵 曰:“人君不明,谏不行,言不听,则宰相求去;宰相老病不能任事则求去。卿 于二者何居?”浩对曰:“臣羸病不堪任事,宰相非养病之地也,是以求去。” 不许
（选自《文汇报》，有删改） 1．下列关于“胡服骑射”的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A．“胡服骑射”开始于公元前 307 年，是我国先秦时期“对内搞活，对外开放” 的两次重要改革之一。 B．梁启超将“胡服骑射”首创者赵武灵王赵雍与沙皇俄国的彼得大帝相提并论， 并高度称赞“胡服骑射”改革所取得的成就。 C．战国纷争，七雄逐鹿，列强环伺，恶邻相向……生死存亡的选择，体现了“胡 服骑射”这场改革的迫切性。 D．“胡服骑射”引进的 虽只是域外的服饰与兵制，却触及华夏先民的生活方式 与作战制度，因而受到极大的阻力。 2．下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A．赵雍的改革受到群臣和百姓的普遍反对，特别是其权力核心与权贵阶层的代 表人物王叔公子成的极力阻挠。 B．既得利益、固有观念和神圣律条都会构成改革的阻力，而“华夷之辨”则是 华夏民族悠久的心理防线。 C. 公子成是一个坚定的国情主义者，他认为“远方之服”是立国存身之根本， 而“古来之道”乃灭国亡身之祸源。 D．一切以有利于进步为原则的改革，都能体现创新与发展的辩证法，因而“能 使贵族服其教，黎元化其俗”。 3．下列表述，符合原文意思的一项是（ ） A．赵雍实行“胡服骑射”在当时取得了巨大成功，作者的写作目的意在批判当 前改革中阻挠改革发展的既得利益集团。 B．蹈常袭故、抱残守缺的思维模式不适于进步，因此我们对外来的器物、典制、 文化都要大胆接收，为我所用。 C．对于外来的东西，我们经历了从渐次抵抗到无奈接受的过程，这正是近代中 国发展缓慢的原因之一。 D．要进步就要勇于创新，只要“自出新裁”或“取材异域”，就一定能进步， 至少也不会退步。 二、古代诗文阅读（36 分） （一）文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 张浩，字浩然，辽阳渤海人。天辅中，辽东平，浩以策干太祖，太祖以浩为承应 御前文字。太宗将幸东京，浩提点缮修大内，超迁卫尉卿。 平阳多盗，临汾男子夜掠人妇，浩捕得，榜杀之，盗遂衰息。近郊有淫祠，郡人 颇事之。庙祝、田主争香火之利，累年不决。浩撤其祠屋，投其像水中。强宗黠 吏屏迹，莫敢犯者。郡中大治，乃缮葺尧帝祠，作击壤遗风亭。 贞元元年，浩进拜平章政事。浩请凡四方之民欲居中都者，给复十年，以实京城， 从之。未几，改封蜀王，进拜左丞相。正隆二年，改封鲁国公。表乞致仕。海陵 曰：“人君不明，谏不行，言不听，则宰相求去；宰相老病不能任事则求去。卿 于二者何居？”浩对曰：“臣羸病不堪任事，宰相非养病之地也，是以求去。” 不许
海陵欲伐宋,将幸汴,而汴京大内失火,于是使浩与敬嗣晖营建南京宫室。浩从 容奏曰:“往岁营治中都,天下乐然趋之。今民力未复,而重劳之,恐不似前时 之易成也。”不听。浩朝辞,海陵问用兵利害。浩不敢正谏,乃婉词以对,欲以 微止海陵用兵,奏曰:“臣观天意,欲绝赵氏久矣。”海陵愕然曰:“何以知之?” 对曰:“赵构无子,树立疏属,其势必生变,可不烦用兵而服之。”海陵虽喜其 言,而不能从也 海陵至汴,累月不视朝,日治兵南伐,部署诸将。浩欲奏事,不得见。会海陵遣 周福儿至浩家,浩附奏曰:“诸将皆新进少年,恐误国事。宜求旧人练习兵者, 以为千户谋克。”而海陵部署已定,恶闻其言,乃杖之。 初,近侍有欲罢科举者,上曰:“吾见太师议之。”浩入见,上曰:“自古帝王 有不用文学者乎?”浩对曰:“有。”曰:“谁欤?”浩曰:“秦始皇。”上顾 左右曰:“岂可使我为始皇乎!”事遂寝 是岁,薨。上辍朝一日。谥曰文康 (选自《金 史·张浩传》,有删节) 4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.浩以策干太祖 干:求见 B.浩进拜平章政事 拜:授与官职 C.往岁营治中都 治:治理 D.事遂寝 寝:停止,搁置 5.以下各组句子中,全都表明张浩办事干练的一组是(3分) ①浩捕得,榜杀之,盗遂衰息 ②乃缮葺尧帝祠,作击壤遗风亭 ③改封蜀王,进拜左丞相 ④海陵虽喜其言,而不能从也 ⑤浩请凡四方之民欲居中都者,给复十年,以实京城 ⑥乃婉词以对,欲以微止海陵用兵 A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②④⑥ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.金太祖和金太宗对张浩都很器重,先任张浩为承应御前文字、提点等职务, 后来还越级升任为卫尉卿 B.张浩先后任平章政事、蜀王、左丞相、鲁国公等职,但他以病弱不能胜任其 职为由请求退休还家,结果皇帝没有批准他的退休请求。 C.由于汴京大内宫廷失火,皇帝命令张浩等人营建南京宫室。张浩认为民力没 有恢复,不宜大兴土木,但皇帝海陵王没有听张浩的劝谏。 D.皇帝想废除科举制,张浩暗示皇帝自古以来的帝王除秦始皇外,都仼用儒生。 于是废科举之事从此不再提了。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)浩撤其祠屋,投其像水中。强宗黠吏屏迹,莫敢犯者。(5分) (2)赵构无子,树立疏属,其势必生变,可不烦用兵而服之。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8-9题
海陵欲伐宋，将幸汴，而汴京大内失火，于是使浩与敬嗣晖营建南京宫室。浩从 容奏曰：“往岁营治中都，天下乐然趋之。今民力未复，而重劳之，恐不似前时 之易成也。”不听。浩朝辞，海陵问用兵利害。浩不敢正谏，乃婉词以对，欲以 微止海陵用兵，奏曰：“臣观天意，欲绝赵氏久矣。”海陵愕然曰；“何以知之？” 对曰：“赵构无子，树立疏属，其势必生变，可不烦用兵而服之。”海陵虽喜其 言，而不能从也。 海陵至汴，累月不视朝，日治兵南伐，部署诸将。浩欲奏事，不得见。会海陵遣 周福儿至浩家，浩附奏曰：“诸将皆新进少年，恐误国事。宜求旧人练习兵者， 以为千户谋克。”而海陵部署已定，恶闻其言，乃杖之。 初，近侍有欲罢科举者，上曰：“吾见太师议之。”浩入见，上曰：“自古帝王 有不用文学者乎？”浩对曰：“有。”曰：“谁欤？”浩曰：“秦始皇。”上顾 左右曰：“岂可使我为始皇乎！”事遂寝。 是岁，薨。上辍朝一日。谥曰文康。 （选自《金 史·张浩传》，有删节） 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．浩以策干太祖 干：求见 B．浩进拜平章政事 拜：授与官职 C．往岁营治中都 治：治理 D．事遂寝 寝：停止，搁置 5．以下各组句子中，全都表明张浩办事干练的一组是（3 分） ①浩捕得，榜杀之，盗遂衰息 ②乃缮葺尧帝祠，作击壤遗风亭 ③改封蜀王，进拜左丞相 ④海陵虽喜其言，而不能从也 ⑤浩请凡四方之民欲居中都者，给复十年，以实京城 ⑥乃婉词以对，欲以微止海陵用兵 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．金太祖和金太宗对张浩都很器重，先任张浩为承应御前文字、提点等职务， 后来还越级升任为卫尉卿。 B．张浩先后任平章政事、蜀王、左丞相、鲁国公等职，但他以病弱不能胜任其 职为由请求退休还家，结果皇帝没有批准他的退休请求。 C．由于汴京大内宫廷失火，皇帝命令张浩等人营建南京宫室。张浩认为民力没 有恢复，不宜大兴土木，但皇帝海陵王没有听张浩的劝谏。 D．皇帝想废除科举制，张浩暗示皇帝自古以来的帝王除秦始皇外，都任用儒生。 于是废科举之事从此不再提了。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）浩撤其祠屋，投其像水中。强宗黠吏屏迹，莫敢犯者。（5 分） _____________________________________________________________________ ____ （2）赵构无子，树立疏属，其势必生变，可不烦用兵而服之。（5 分） _____________________________________________________________________ ____ （二）古代诗歌阅读（11 分） 阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题
满江红 辛弃疾 点火樱桃,照一架、荼蘼如雪。春正好,见龙孙穿破,紫苔苍壁。乳燕引雏飞力 弱,流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归,肠千结 层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。把古今遗恨,向他谁说?蝴蝶不传千里梦 子规叫 断三更月。听声声、枕上劝人归,归难得。 注:①龙孙:竹笋的俗称 8.“层楼望,春山叠;家何在?烟波隔。”在象征手法的运用上有何妙处?请 简要赏析。(5分) 答 9.“问春归、不肯带愁归,肠千结。”在词中起了什么作用?“肠千结”蕴 含着丰富的情感,请结合全诗简要分析。(6分) 答 (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)青泥何盘 盘 ,以手抚 膺坐长叹。(李白《蜀道难》) (2)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加 沮 斯已 矣 (庄子《逍遥游》) (3)中通外直, ,香远益 清 ,可远观而不可亵玩焉 (周敦颐《爱莲说》) 乙选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在 答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选 做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评 分 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分) 妈妈的银行存款 凯瑟琳·福伯斯 每星期六的晚上,妈妈照例坐在擦干净的饭桌前,皱着眉头归置爸爸小小的工资 袋里的 那点钱。 钱分成好几摞。“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着,把大的银币摞成一堆。 “这是付给副食商店的。”又是1摞银币。 “凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。 “老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出
满江红 辛弃疾 点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力 弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。 层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦， 子规叫 断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。 注：①龙孙：竹笋的俗称。 8．“层楼望，春山叠；家何在？ 烟波隔。”在象征手法的运用上有何妙处？请 简要赏析。（5 分） 答： 9．“问春归、不肯带愁归，肠千结。”在词中起了什么作用？ “肠千结” 蕴 含着丰富的情感，请结合全诗简要分析。（6 分） 答： （三）名篇名句默写（6 分） 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1） 青泥何盘 盘， 。 ，以手抚 膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加 沮， ， ， 斯已 矣。 （庄子《逍遥游》） （3）中通外直， ，香远益 清， ，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐《爱莲说》） 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用 2B 铅笔在 答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选 做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评 分。 三、文学类文本阅读(25 分) 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25 分） 妈妈的银行存款 凯瑟琳·福伯斯 每星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资 袋里的 那点钱。 钱分成好几摞。“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。 “这是付给副食商店的。”又是 1 摞银币。 “凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。 “老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出
妈妈脸色严肃地又拿出一个5分的镍币或一角银币放在一边。 我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后,爸爸总是要说:“就这些了吧?”妈妈 点点头,大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑,轻轻地说:“好, 这就用不着上银行取钱了。” 妈妈在银行里有存款,真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎 的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。 我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个 不认识的大人把家具搬走了,可怜的简森太太眼泪汪汪的。当时我感到非常害怕, 这一切会不会、可不可能也落到我们的头上? 这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手,还轻轻地对我说:“我们银行里有存 款。”马上我觉得又能喘气了 莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说:“好吧。”爸爸也点头表示同意。 大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来,小 心翼翼地放在妈妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们 的 这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面 的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒,爸爸要买药的时候 用过。 莱尔斯把上大学的各类花销—一学费多少,书费多少,列了一张清单。妈妈对着 那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿,然后把小银行里的钱数出来。可是不 妈妈闭紧了嘴唇,轻声说:“最好不要动用大银行里的钱。” 我们一致同意 莱尔斯提出:“夏天我到德伦的副食商店去干活。” 妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字,加减了一番。爸爸很快地 心算了一遍,“还不够,”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后,说道:“我 戒烟 妈妈从桌子这边伸出手,无言地抚摸着爸爸的袖子。又写下了一个数字。 我说:“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”当我看到几个小妹妹眼睛里的 神情时,又加了一句:“昆斯廷、戴格玛和凯瑞恩帮我一起看。” “好。”妈妈说。 又一次避免了动用妈妈的银行存款,我们心里感到很踏实 即使在罢工期间,妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活,使得去大银行取 钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。 把沙发搬进厨房我们都没有意见,因为这样才可以把前面一间房子租出去 在那段时间,妈妈到克茹帕的面包房去帮忙。得的报酬是一大袋快发霉的面包和 咖啡蛋糕。妈妈说,新鲜面包对人并不太好。咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来 和新出炉的差不多。 爸爸每天晩上到奶制品公司刷瓶子。老板给他3夸脱(1夸脱等于1.14公升) 鲜牛奶,发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。 最后,罢工结束了,爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点。 她自豪地环顾着我们大家,说:“太好了,怎么样?我们又顶住了,没上大银行 取钱
妈妈脸色严肃地又拿出一个 5 分的镍币或一角银币放在一边。 我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈 点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好， 这就用不着上银行取钱了。” 妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎 的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。 我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个 不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的。当时我感到非常害怕， 这一切会不会、可不可能也落到我们的头上？ 这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说：“我们银行里有存 款。”马上我觉得又能喘气了。 莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。 大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小 心翼翼地放在妈 妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们 的。 这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面 的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候 用过。 莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着 那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不 够。 妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。” 我们一致同意。 莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。” 妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地 心算了一遍，“还不够，”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道：“我 戒烟。” 妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子。又写下了一个数字。 我说：“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”当我看到几个小妹妹眼睛里的 神情时，又加了一句：“昆斯廷、戴格玛和凯瑞恩帮我一起看。” “好。”妈妈说。 又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。 即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取 钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。 把沙发搬进厨房我们都没有意见，因为这样才可以把前面一间房子租出去。 在那段时间，妈妈到克茹帕的面包房去帮忙。得的报酬是一大袋快发霉的面包和 咖啡蛋糕。妈妈说，新鲜面包对人并不太好。咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来 和新出炉的差不多。 爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板给他 3 夸脱（1 夸脱等于 1.14 公升） 鲜牛奶，发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。 最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点。 她自豪地环顾着我们大家，说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行 取钱