全程设计 第十章 复数 10.1 复数及其几何意义 10.1.2 复数的几何意义
第十章 复数 10.1 复数及其几何意义 10.1.2 复数的几何意义
课标定位素养阐释 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
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导航、 课标定位素养阐释 1.了解复平面的概念 2.理解并掌握复数的几何意义. 3.掌握共轭复数及复数模的定义 4.加强数学抽象、直观想象、数学运算等能力的培养
导航 课标定位素养阐释 1.了解复平面的概念. 2.理解并掌握复数的几何意义. 3.掌握共轭复数及复数模的定义. 4.加强数学抽象、直观想象、数学运算等能力的培养
导航 课前·基础认知 复平面 【问题思考】 1.若复数z确定，则z的实部和虚部是否确定？反之呢？ 提示：是反之亦然 2.有序实数对(x,y)与平面直角坐标系中的点是一一对应的吗？ 提示：是
导航 课前·基础认知 一、复平面 【问题思考】 1.若复数z确定,则z的实部和虚部是否确定?反之呢? 提示:是.反之亦然. 2.有序实数对(x,y)与平面直角坐标系中的点是一一对应的吗? 提示:是
导期 3.填空：建立了平面直角坐标系来表示复数的平面称为复平 面.在复平面内，x轴上的点对应的都是，因此轴称为实 轴y轴上的点除了外，对应的都是纯虚数，称y轴为虚轴！ 4.做一做：若点P在y轴上，则点P对应的复数 是纯虚 数.（填“一定”或“不一定”） 答案：不一定
导航 3.填空:建立了平面直角坐标系来表示复数的平面称为复平 面.在复平面内,x轴上的点对应的都是实数,因此x轴称为实 轴;y轴上的点除了原点外,对应的都是纯虚数,称y轴为虚轴. 4.做一做:若点P在y轴上,则点P对应的复数 是纯虚 数.(填“一定”或“不一定”) 答案:不一定