第十五章分式 分式的加城
第十五章 分式 分式的加减
(问题4) 2009年、2010年、2011年某地的森林面积 (单位:km2)分别是S,S,S,,20011年和 2010年相比,森林面积增长率提高了多少? ss 2011年森林面积增长率是3 2010年森林面积增长率是 201年与2010年相比,森林面积增长率提高了: 2
2009年、2010年、2011年某地的森林面积 （单位：km2）分别是 ， ， ，20011年和 2010年相比，森林面积增长率提高了多少？ S1 2 S 3 S 2011年森林面积增长率是 2 3 2 S S − S 2010年森林面积增长率是 1 2 1 S S − S 2011年与2010年相比，森林面积增长率提高了： 2 3 2 S S − S － 1 2 1 S S − S （问题4）
、创设情境,引入新课 (问题3)甲工程队完成一项工程需n天,乙工 程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队 共同工作一天完成这项工程的几分之几? 甲工程队一天完成这项工程的 乙工程队一天完成这项工程的 +3 两队共同工作一天完成这项工程的 n+3
一、创设情境，引入新课 （问题3 ）甲工程队完成一项工程需n天，乙工 程队要比甲队多用3天才能完成这项工程，两队 共同工作一天完成这项工程的几分之几？ 乙工程队一天完成这项工程的 ， 两队共同工作一天完成这项工程的 . 甲工程队一天完成这项工程的 n ， 1 3 1 n + n 1 3 1 n + （ ＋ ）
对于_+ 2A如何计算呢? nn+3 这是关于分式的加减 问题,你会计算吗?
对于 ， 3 1 1 + + n n 2 3 2 S S − S － 1 2 1 S S − S 如何计算呢？ 这是关于分式的加减 问题，你会计算吗?
二、观察类比,学习新知 1观察下列分数加减运算的式子: 21+23 555 12×31×25112×31×21 232×33×26232×33×26 想一想:以上运算用到什么运算法则? 【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减, 分母不变,分子相加减 【异分母的分数加减法的法则】异分母的分数相加减, 先通分,化为同分母的分数,再加减
分母不变，分子相加减. 【同分母的分数加减法的法则】同分母的分数相加减， 【异分母的分数加减法的法则】异分母的分数相加减， 先通分，化为同分母的分数，再加减. 1.观察下列分数加减运算的式子： 1 2 1 2 3 5 5 5 5 + + = = ； 1 2 1 2 1 5 5 5 5 − − = = − ； 1 1 2 3 1 2 5 2 3 2 3 3 2 6 + = + = ； 1 1 2 3 1 2 1 . 2 3 2 3 3 2 6 − = − = 想一想：以上运算用到什么运算法则？ 二、观察类比，学习新知