12.下列说法,符合文意的两项 是 (5分) A.人们对于即将布满池塘的荷叶无能为力,因为流进池塘中的一点污 水含 有助长剂。 B.戈尔在其《平衡中的世界:生态与人类精神》一书中记录了一个他对 子的研究。 C.巴克和唐超的沙堆实验证明,导致沙堆整体坍塌的可能仅仅是因为 一粒 沙子的落下。 D.“自组织临界”理论与阿拉伯谚语“压垮骆驼的最后一根稻草” 有着异曲同 工之妙。 E.一切重大而复杂的后果的产生都包含着必然的发展的信息,在被注意 时 则为时已晚。 13.关于非线性系统的特点,下列表述不符合文意的一项 是 (3分) A.具有复杂的、非直线发展的特点,是在关联和交互影响中进化的。 B.比较容易做数学分析,因为整体正好等于所有部分的相加。 C.系统中的基本法则并不复杂,但组成因素间会自动发生相互作用。 原来的系统平衡一旦发生爆炸性变化后,就不可能自动恢复。 14.本文标题“混沌世界里的临界点”中“混沌世界”和“临界点”各指什么 (4分) 15.为什么稳定地保持了几百万年的古代物种,在地质期的某一瞬间灭种或演 变为新的物种?请运用文中的观点简要分 (4分) 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共15分 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本 阅谚 试题组,考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试 题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效 (一)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成16-18小题 的气息 鄞珊 扇贝圆圆的,放射状凹凸的纹路,每一条都延伸到大海去。 虽然不能拿它扇风,它的名字一一扇子般的贝壳,却有着闺房折扇、 团扇 般的细润,扇里盛满海缜密的花纹。我相信这些花纹是天书,隐藏着某种奥秘
12．下列说法，符合文意的两项 是 （5 分） A．人们对于即将布满池塘的荷叶无能为力，因为流进池塘中的一点污 水含 有助长剂。 B．戈尔在其《平衡中的世界：生态与人类精神》一书中记录了一个他对 沙 子的研究。 C．巴克和唐超的沙堆实验证明，导致沙堆整体坍塌的可能仅仅是因为 一粒 沙子的落下。 D．“ 自组织临界”理论与阿拉伯谚语“压垮骆驼的最后一根稻草” 有着异曲同 工之妙。 E．一切重大而复杂的后果的产生都包含着必然的发展的信息，在被注意 时 则为时已晚。 13．关于非线性系统的特点，下列表述不符合文意的一项 是 （3 分） A．具有复杂的、非直线发展的特点，是在关联和交互影响中进化的。 B．比较容易做数学分析，因为整体正好等于所有部分的相加。 C．系统中的基本法则并不复杂，但组成因素间会自动发生相互作用。 D．原来的系统平衡一旦发生爆炸性变化后，就不可能自动恢复。 14．本文标题“混沌世界里的临界点”中“混沌世界”和“临界点”各指什么？ （4 分） 15．为什么稳定地保持了几百万年的古代物种，在地质期的某一瞬间灭种或演 变为新的物种？请运用文中的观点简要分 析。 （4 分） 四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题 3 小题。共 l5 分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本 阅读” 试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用 2B 铅笔在答题卡上填涂与所选试 题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。 （一）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成 16-18 小题。 海 的气息 鄞珊 扇贝圆圆的，放射状凹凸的纹路，每一条都延伸到大海去。 虽然不能拿它扇风，它的名字——扇子般的贝壳，却有着闺房折扇、 团扇 般的细润，扇里盛满海缜密的花纹。我相信这些花纹是天书，隐藏着某种奥秘
我的神思顺着扇贝的纹路走着,一路便走到海的浩渺中。 扇贝在贝壳一族里很普通,像容貌并不起眼的村姑村妇。沙滩里几乎 全是 它们的族群,多得得视我的情绪和爱好才能滑进我的的手里,更多时候,它们 如园里的石头,只能溜过我的身后。但我还是经常从它那大大小小各异的形状 中得出些意外的惊喜。小的扇贝很薄,边缘容易断碎,但小小的一枚,泛着贝 壳晶莹的亮,凸的、扁的,各种变化的造型是渔村一群放了缰绳自由奔放的小 孩子,每一张脸孔张弛开合,野性十足,我喜欢寻觅这样不同的扇贝面孔。大 的扇贝有的很平,简直是扇子的模型,且有各种各异的造型和纹样,把扇面装 点得美仑美奂;有的凹陷很深,可以盛水,拿它当个碟子刚刚好。 这些贝啊螺啊的躯壳,它们把大海的身影带到我家里来。看得我都胸 阔起来。 不需去海边,街头街尾的贝灰里就能捡到没煅毁成灰的贝壳,每堆贝 灰里 就数成型的扇贝、车贝最多。当然捡贝壳还是去海边畅快。在贝灰里拣选就像 个馋嘴的孩子,没有可以解馋的,只有将就用啃过的甘蔗骗骗嘴巴的需求。 每去一次海边,我的双手、带去网兜都无法承受贝壳的数量,只有一再筛 选。沙滩毋宁说是贝壳堆积成的!脚踩上去都是厚厚的扎脚的贝和螺,有丰盈 的一一不时探出触角,那是活的,更多的已经风化,只剩白花花的外壳。我就 在这些贝壳堆里淘宝,漫长的沙滩总会有欣喜埋藏着。没见过的贝壳,才是我 们翻淘的对象。浩瀚大海给予我们的是每一次崭新的认识 我喜欢大海包括它的产物,特别是退潮之时,大海在沙滩上遗下的恩 惠 那时造物主丰厚的恩赐。 某次班里一同学带来一大堆珍稀的海螺和贝壳,她拿出来的那一刻, 我们 眼目都发亮了,这些贝壳的造型和颜色都是我们不曾看到过的。有的像乌龟, 厚重,乌黑锃亮,那个黑啊,比釉彩更有着从里面透出来的晶亮;有的黑底 暗红色的花纹若隐若现;有的像个瓶子,螺嘴蜿蜒幽深,花纹比人工篆刻更错 综复杂。那一堆东西!我们迫不及待地凑过去,抢着跟她讨要。你一个我一个, 慢的抢不到。我便是剩下遗憾的一个,软磨硬磨,拿了两个贝壳的同学终于同 意分一个给我 拿回家珍藏,每次端详,与人分享,依然换来许多惊叹,造物主的神 奇在 于像是不经意而为 可惜我一直没有在海边捡到这种稀罕的螺贝,那堆贝壳好像空前绝后。 后 来这同学解释说,这是深海里的,不是浅海的沙滩就能看见到。我为再也没见 到过那样美丽的螺贝而惋惜着。那种倇惜就如才子佳人相遇,一刹那的惊艳 再也无法寻觅,惟有“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”的惆怅 海水很快就涨潮了,我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身。它们 等待 不了我的脚步,那些惊世骇俗的贝壳,又将沉入海底不知道什么时候,五百年
我的神思顺着扇贝的纹路走着，一路便走到海的浩渺中。 扇贝在贝壳一族里很普通，像容貌并不起眼的村姑村妇。沙滩里几乎 全是 它们的族群，多得得视我的情绪和爱好才能滑进我的的手里，更多时候，它们 如园里的石头，只能溜过我的身后。但我还是经常从它那大大小小各异的形状 中得出些意外的惊喜。小的扇贝很薄，边缘容易断碎，但小小的一枚，泛着贝 壳晶莹的亮，凸的、扁的，各种变化的造型是渔村一群放了缰绳自由奔放的小 孩子，每一张脸孔张弛开合，野性十足，我喜欢寻觅这样不同的扇贝面孔。大 的扇贝有的很平，简直是扇子的模型，且有各种各异的造型和纹样，把扇面装 点得美仑美奂；有的凹陷很深，可以盛水，拿它当个碟子刚刚好。 这些贝啊螺啊的躯壳，它们把大海的身影带到我家里来。看得我都胸 怀广 阔起来。 不需去海边，街头街尾的贝灰里就能捡到没煅毁成灰的贝壳，每堆贝 灰里 就数成型的扇贝、车贝最多。当然捡贝壳还是去海边畅快。在贝灰里拣选就像 一个馋嘴的孩子，没有可以解馋的，只有将就用啃过的甘蔗骗骗嘴巴的需求。 每去一次海边，我的双手、带去网兜都无法承受贝壳的数量，只有一再筛 选。沙滩毋宁说是贝壳堆积成的！脚踩上去都是厚厚的扎脚的贝和螺，有丰盈 的——不时探出触角，那是活的，更多的已经风化，只剩白花花的外壳。我就 在这些贝壳堆里淘宝，漫长的沙滩总会有欣喜埋藏着。没见过的贝壳，才是我 们翻淘的对象。浩瀚大海给予我们的是每一次崭新的认识。 我喜欢大海包括它的产物，特别是退潮之时，大海在沙滩上遗下的恩 惠， 那时造物主丰厚的恩赐。 某次班里一同学带来一大堆珍稀的海螺和贝壳，她拿出来的那一刻， 我们 眼目都发亮了，这些贝壳的造型和颜色都是我们不曾看到过的。有的像乌龟， 厚重，乌黑锃亮，那个黑啊，比釉彩更有着从里面透出来的晶亮；有的黑底， 暗红色的花纹若隐若现；有的像个瓶子，螺嘴蜿蜒幽深，花纹比人工篆刻更错 综复杂。那一堆东西！我们迫不及待地凑过去，抢着跟她讨要。你一个我一个， 慢的抢不到。我便是剩下遗憾的一个，软磨硬磨，拿了两个贝壳的同学终于同 意分一个给我。 拿回家珍藏，每次端详，与人分享，依然换来许多惊叹，造物主的神 奇在 于像是不经意而为。 可惜我一直没有在海边捡到这种稀罕的螺贝，那堆贝壳好像空前绝后。 后 来这同学解释说，这是深海里的，不是浅海的沙滩就能看见到。我为再也没见 到过那样美丽的螺贝而惋惜着。那种惋惜就如才子佳人相遇，一刹那的惊艳， 再也无法寻觅，惟有“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的惆怅。 海水很快就涨潮了，我们必须趁海水潮起来之前捡完并且脱身。它们 等待 不了我的脚步，那些惊世骇俗的贝壳，又将沉入海底不知道什么时候，五百年