全程设计 第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据
第6章 生物的进化 第1节 生物有共同祖先的证据
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1.通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进行比较、分析、 归纳和概括，说明当今生物具有共同的祖先。 2.概述当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有 许多共同特征，从细胞和分子水平佐证当今生物具有共同的 祖先。 3基于对丰富多样的生物具有共同祖先的认识，认同生物的统 一性，摒弃人类中心主义的观点
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.通过对化石、比较解剖学和胚胎学证据进行比较、分析、 归纳和概括,说明当今生物具有共同的祖先。 2.概述当今生物在新陈代谢、DNA的结构与功能等方面具有 许多共同特征,从细胞和分子水平佐证当今生物具有共同的 祖先。 3.基于对丰富多样的生物具有共同祖先的认识,认同生物的统 一性,摒弃人类中心主义的观点
知识概览 导航 达尔文生 共同由来学说 物进化论 自然选择学说 生物有共同祖先 化石 比较解剖学证据 证据 胚胎学证据 细胞和分子水平的证据
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导航 课前·基础认知 一、达尔文生物进化理论的两大学说 1.共同由来学说：地球上所有的生物都是由原始的 进化来的。 2.自然选择学说：揭示了 的机制，解释了的形成 和 的原因
导航 课前·基础认知 一、达尔文生物进化理论的两大学说 1.共同由来学说:地球上所有的生物都是由原始的共同祖先 进化来的。 2.自然选择学说:揭示了生物进化的机制,解释了适应的形成 和物种形成的原因