全程设计 章未核心素养整合
章末核心素养整合
知识体系构建 专题归纳突破
知识体系构建 专题归纳突破
导航 知识体系构建 进化的基本单位 种群 拉马克 进化的实质 种群基因频率的改变 用进废退 学 获得性遗传 突变和基因重组 进化的原材料 化石证 共同由 据、其 来学说 达尔文 进化理论发展 现代生物 物种形成的 他方面 生物进 进化理论 基本环节 自然选择 决定进化方向 的证据 化论 自然选择学说 隔离 必要条件 适者生 存，不 不同物种之间 适者被 协同进化 淘汰 生物与无机环境之间 遗传多样性 生物多样性 物种多样性 生态系统多样性
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导航 专题归纳突破 专题一基因频率和基因型频率的有关计算 1.通过定义法（个体数）计算基因频率 (1)若某基因在常染色体上或X染色体和Y染色体同源区段 上，则基因频率= 该基因总数 该种群个体数×2 x100%。 (2)若某基因只出现在X染色体上， 则基因频率= 该基因总数 ×100%。 2×女性个体数+男性个体数
导航 专题归纳突破 专题一 基因频率和基因型频率的有关计算 1.通过定义法(个体数)计算基因频率 (1)若某基因在常染色体上或X染色体和Y染色体同源区段 上,则基因频率= 该基因总数 该种群个体数×𝟐 ×100%。 (2)若某基因只出现在X染色体上, 则基因频率= 该基因总数 𝟐×女性个体数+男性个体数 ×100%
【典型例题1】已知人的褐眼(A)对蓝眼(a)是显性，控制这 对性状的基因位于常染色体上。在一个有30000人的群体中， 蓝眼的有3600人，褐眼的有26400人（其中纯合子有12000人）。 那么，在这个人群中A、a的基因频率分别是() A.64%和36% B.36%和64% C.50%和50% D.82%和18% 答案：A
导航 【典型例题1】已知人的褐眼(A)对蓝眼(a)是显性,控制这 对性状的基因位于常染色体上。在一个有30 000人的群体中, 蓝眼的有3 600人,褐眼的有26 400人(其中纯合子有12 000人)。 那么,在这个人群中A、a的基因频率分别是( ) A.64%和36% B.36%和64% C.50%和50% D.82%和18% 答案:A