全程设计 第6章 生物的进化 第4节 协同进化与生物多样性的 形成
第6章 生物的进化 第4节 协同进化与生物多样性的 形成
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导 素养·目标定位 目标素养 1通过协同进化相关实例的分析和讨论，阐明协同进化的概念， 认同进化与适应的基本观点。 2.通过观察生物进化历程的示意图，阐述生物多样性及其形成 的过程，认同保护生物多样性的意义。 3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点，并 认同科学理论是不断发展的
导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.通过协同进化相关实例的分析和讨论,阐明协同进化的概念, 认同进化与适应的基本观点。 2.通过观察生物进化历程的示意图,阐述生物多样性及其形成 的过程,认同保护生物多样性的意义。 3.概述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的要点,并 认同科学理论是不断发展的
知识概览 导航 不同物种之间相互影响 协同进化 生物与无机环境之间相 互影响 长 遗传多样性 协同进化与 程 生物多样性 生物多样性 物种多样性 的形成 生态系统多样性 生物进化理论在发展
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导航 课前·基础认知 一、协同进化 1.方式 (1)生物与生物之间的协同进化 ①某种兰花具有细长的花距，某种蛾类具有细长的吸管似的 口器。 ②羚羊的奔跑速度加快，猎豹的奔跑速度也加快
导航 课前·基础认知 一、协同进化 1.方式 (1)生物与生物之间的协同进化 ①某种兰花具有细长的花距,某种蛾类具有细长的吸管似的 口器。 ②羚羊的奔跑速度加快,猎豹的奔跑速度也加快