第七节红藻门 具体内容标准 教学活动建议 展示学习目标，显示图片，讲解教学内 掌握红藻门的一般特征及其代表植物 容，验证实验，检验学习目标的达成。 的繁殖和生活史：了解红藻的生态习性 与分布、经济价值及其在植物界中的地 位 第八节褐藻门 具体内容标准 教学活动建议 展示学习目标，显示图片，讲解教学内 掌握褐藻门的一般特征及代表植物的 容，验证实验，检验学习目标的达成。 繁殖和生活史：了解褐藻的生态习性与 分布、经济价值和蓝藻在植物界中的地 第七章菌类(Fungi) 【教学内容】 细菌门的原始性、结构特征和繁殖；粘菌门的基本知识、演化地位和特 征：真菌门的一般特征、繁殖方式及生活史：真菌门的主要分类 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节细菌门 具体内容标准 教学活动建议 要求学握门的分类特征及其在植物展示学习目标，阅读教材。检验学习目 界中的地位。 标的达成。 第二节粘菌门 具体内容标准 教学活动建议 掌握粘菌的分类地位 展示学习目标，显示课件，阅读教材
35 第七节 红藻门 具体内容标准 教学活动建议 掌握红藻门的一般特征及其代表植物 的繁殖和生活史；了解红藻的生态习性 与分布、经济价值及其在植物界中的地 位 展示学习目标，显示图片，讲解教学内 容，验证实验，检验学习目标的达成。 第八节 褐藻门 具体内容标准 教学活动建议 掌握褐藻门的一般特征及代表植物的 繁殖和生活史；了解褐藻的生态习性与 分布、经济价值和蓝藻在植物界中的地 位 展示学习目标，显示图片，讲解教学内 容，验证实验，检验学习目标的达成。 第七章菌类（Fungi） 【教学内容】 细菌门的原始性、结构特征和繁殖；粘菌门的基本知识、演化地位和特 征；真菌门的一般特征、繁殖方式及生活史；真菌门的主要分类 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节细菌门 具体内容标准 教学活动建议 要求掌握门的分类特征及其在植物 界中的地位。 展示学习目标，阅读教材。检验学习目 标的达成。 第二节粘菌门 具体内容标准 教学活动建议 掌握粘菌的分类地位 展示学习目标，显示课件，阅读教材
检验学习目标的达成。 第三节真菌门 具体内容标准 教学活动建议 掌握门、纲的分类特征及重要代表植物 展示学习目标，教师讲解。实验检验学 的形态特征、繁殖、生活史、分布及其 习目标的达成。 经济意义。 第八章地衣植物(Lichens) 【教学内容】 地衣的一般特征、分类、生态习性及在自然界中的作用和经济意义 【具体内容标准及教学活动建 具体内容标准 教学活动建议 了解什么是地衣，掌握地衣的构造特展示学习目标，阅读教材。检验学习目 点，并能识别地衣的几种基本形态类标的达成。教师指导阅读，总结教学内 型，了解地衣在自然界中的作用和经济 容。 价值。 第九章苔藓植物(Bryophyta) 【教学内容】 苔藓植物体特征、生殖器官及世代交替，苔藓的分类及其代表植物： 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节苔纲 具体内容标准 教学活动建议 掌握苔纲植物的特征及地钱孢子体、配展示学习目标，显示图片，教师讲解。 子体的形态构造，繁殖和生活史：了解 实验检验学习目标的达成。 苔纲植物的起源和演化的主要观点
36 检验学习目标的达成。 第三节真菌门 具体内容标准 教学活动建议 掌握门、纲的分类特征及重要代表植物 的形态特征、繁殖、生活史、分布及其 经济意义。 展示学习目标，教师讲解。实验检验学 习目标的达成。 第八章地衣植物（Lichens） 【教学内容】 地衣的一般特征、分类、生态习性及在自然界中的作用和经济意义 【具体内容标准及教学活动建 具体内容标准 教学活动建议 了解什么是地衣，掌握地衣的构造特 点，并能识别地衣的几种基本形态类 型，了解地衣在自然界中的作用和经济 价值。 展示学习目标，阅读教材。检验学习目 标的达成。教师指导阅读，总结教学内 容。 第九章苔藓植物（Bryophyta） 【教学内容】 苔藓植物体特征、生殖器官及世代交替，苔藓的分类及其代表植物。 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节苔纲 具体内容标准 教学活动建议 掌握苔纲植物的特征及地钱孢子体、配 子体的形态构造，繁殖和生活史；了解 苔纲植物的起源和演化的主要观点。 展示学习目标，显示图片，教师讲解。 实验检验学习目标的达成
第二节藓纲 具体内容标准 教学活动建议 掌握藓纲植物的特征及葫芦藓孢子体、 展示学习目标，显示图片，教师讲解。 配子体的形态构造，繁殖和生活史：了 实验检验学习目标的达成。组织有兴趣 解苔纲和藓纲的区别及苔藓植物的起的学生采集苔薛标本，进一步从各方面 源和演化的主要观点。 去了解苔藓植物。 第十章蕨类植物(Pteridophyta) 【教学内容】 蕨类植物的一般特征：蕨类植物的分类及代表植物 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节蕨类植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 掌握蕨类植物的一般特征、世代交替和展示学习目标，教师课件讲授。实验检 孢子的产生 验学习目标的达成。 第二节蕨类植物的分类及代表植物 具体内容标准 教学活动建议 展示学习目标，显示图片，教师讲解 了解蕨类各主要类群的特征及蕨类植 实验检验学习目标的达成。 物的起源和演化。 第十一章裸子植物（Gymnospermae) 【教学内容】 31
37 第二节藓纲 具体内容标准 教学活动建议 掌握藓纲植物的特征及葫芦藓孢子体、 配子体的形态构造，繁殖和生活史；了 解苔纲和藓纲的区别及苔藓植物的起 源和演化的主要观点。 展示学习目标，显示图片，教师讲解。 实验检验学习目标的达成。组织有兴趣 的学生采集苔藓标本，进一步从各方面 去了解苔藓植物。 第十章蕨类植物（Pteridophyta） 【教学内容】 蕨类植物的一般特征；蕨类植物的分类及代表植物 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节蕨类植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 掌握蕨类植物的一般特征、世代交替和 孢子的产生 展示学习目标，教师课件讲授。实验检 验学习目标的达成。 第二节蕨类植物的分类及代表植物 具体内容标准 教学活动建议 了解蕨类各主要类群的特征及蕨类植 物的起源和演化。 展示学习目标，显示图片，教师讲解。 实验检验学习目标的达成。 第十一章裸子植物（Gymnospermae） 【教学内容】
裸子植物的一般特征；裸子植物的分类 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节棵子植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 掌握裸子植物的主要特征及生活史 展示学习目标，教师实物讲解。检验学 习目标的达成。 第一节棵子植物的分类 具体内容标准 教学活动建议 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 了解裸子植物各纲的主要区别；重 标的达成。调查并认识学校及其周围的 点掌握松、柏二科的特征：认识常见的 裸子植物 裸子植物：了解裸子植物的经济价值及 我国丰富的裸子植物资源。 第十一章被子植物(Angiospermae) 【教学内容】 被子植物的一般特征：被子植物的分类原则：被子植物的分类 木兰科 毛茛科 罂粟科 紫堇科 莲科 睡莲科 山茶科 猕猴桃科 锦葵科堇菜科 圣柳科 葫芦科 秋海棠科 杨柳科 白花菜科 十字花科 五垭果科 芍药科 蔷薇花科 蝶形花科含羞草科云实科石榴 科桃金娘科大戟科 鼠李科 葡萄科 亚麻科 瑞香科械树科漆树科 无患子科 楝科 蒺藜 科凤仙花科伞形科 五加科 石竹科 黎科 苋科 马齿苋科落葵科 蓼科 榆科 38
38 裸子植物的一般特征；裸子植物的分类 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节裸子植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 掌握裸子植物的主要特征及生活史 展示学习目标，教师实物讲解。检验学 习目标的达成。 第一节裸子植物的分类 具体内容标准 教学活动建议 了解裸子植物各纲的主要区别；重 点掌握松、柏二科的特征；认识常见的 裸子植物；了解裸子植物的经济价值及 我国丰富的裸子植物资源。 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 标的达成。调查并认识学校及其周围的 裸子植物。 第十一章被子植物（Angiospermae） 【教学内容】 被子植物的一般特征；被子植物的分类原则；被子植物的分类 木兰科 毛茛科 罂粟科 紫堇科 莲科 睡莲科 山茶科 猕猴桃科 锦葵科 堇菜科 圣柳科 葫芦科 秋海棠科 杨柳科 白花菜科 十字花科 五垭果科 芍药科 蔷薇花科 蝶形花科 含羞草科 云实科 石榴 科 桃金娘科 大戟科 鼠李科 葡萄科 亚麻科 瑞香科 槭树科 漆树科 无患子科 楝科 蒺藜 科 凤仙花科 伞形科 五加科 石竹科 黎科 苋科 马齿苋科 落葵科 蓼科 榆科
桑科 大麻科 荨麻科 胡桃科 龙胆科 夹竹桃 应 萝摩科 茄科 旋花科 唇型科玄参科 菊科 百合科 石蒜科 鸢尾科 禾本科 对被子植物分类及各科的排列基本上依据的是克郎奎斯特系统，只是为 了教学方便，按离瓣花和合瓣花植物顺序排列。考虑到师范专科的实际，在 纲之下，直接进行分科概述，讲授内容主要是各科的特征，属种数目，在世 界和我国分布情况，介绍一些代表属种及其经济价值。考虑到知识的系统性、 完整性及地区的差别，选编了60个科，其中16个科为必讲的科，其余可供 选择。也可结合地区实际适当补充另外的科。 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节被子植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 懂得被子植物是植物界中发展到最高 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 级、最繁茂和分布最广的一个类群了标的达成。 解被子植物对动物界及对人类发展和 生存的重要作用：了解关于被子植物起 源的主要学说和系统发育两大学派的 观点及主要被子植物分类系统的概况： 第二节被子植物的分类原则 具体内容标准 教学活动建议 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 掌握被子植物的一般特征和分类 标的达成。 原则：了解检索表的使用方法。 第三节被子植物的分类原则
39 桑科 大麻科 荨麻科 胡桃科 龙胆科 夹竹桃 科 萝摩科 茄科 旋花科 唇型科 玄参科 菊科 百合科 石蒜科 鸢尾科 禾本科 对被子植物分类及各科的排列基本上依据的是克郎奎斯特系统，只是为 了教学方便，按离瓣花和合瓣花植物顺序排列。考虑到师范专科的实际，在 纲之下，直接进行分科概述，讲授内容主要是各科的特征，属种数目，在世 界和我国分布情况，介绍一些代表属种及其经济价值。考虑到知识的系统性、 完整性及地区的差别，选编了 60 个科，其中 16 个科为必讲的科，其余可供 选择。也可结合地区实际适当补充另外的科。 【具体内容标准及教学活动建议】 第一节被子植物的一般特征 具体内容标准 教学活动建议 懂得被子植物是植物界中发展到最高 级、最繁茂和分布最广的一个类群；了 解被子植物对动物界及对人类发展和 生存的重要作用；了解关于被子植物起 源的主要学说和系统发育两大学派的 观点及主要被子植物分类系统的概况； 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 标的达成。 第二节被子植物的分类原则 具体内容标准 教学活动建议 掌握被子植物的一般特征和分类 原则；了解检索表的使用方法。 展示学习目标，教师讲解。检验学习目 标的达成。 第三节被子植物的分类原则