合肥八中2011--2012学年度高三第四次段考 语文试题 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分,时间150分钟 2.选择题填在答题卡上,主观题写在答题卷对应题号位置,写在试题上一律零分。 第Ⅰ卷阅读题(共66分) 、(9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 阅读之惑:人文何用? 刘伟见 如今一进书店,占据畅销榜上的多是生活实用类书籍,不是身体保健类如《从头到脚说 健康》,就是职场竞技类读物,如《做单》,就连小说,也是官场、职场类小说最火。思想 哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了一一社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了 出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关,行走在实用 凸显、人文消退的书的丛林里,阅读之惑油然而生:人文何用 与之形成对照的是,新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中 国传统文化修养很高的学者。今年10月28日,美国国会众议院通过了一项议案,纪念孔子 诞辰2560周年:原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思 想,我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以 三车比喻人自身本有宝臧,而一味向外寻求。传统文化的疏离,使国人陷入对本国文化的无 知和对来自外人赞誉的诧异中。 不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说,人才培养不仅要学科学 知识,也很需要人文艺术知识。最近,武汉出版社出版的《20世纪诺贝尔奖获得者辞典》 中,讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇,他同时是一 位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉:一个物理学家对于东 西方的考察》,则大力推崇中国的老庄,认为自己受中国传统文化影响很大。 人文是什么,是人由历史、现实而提升出来的精神气质,它呈现、凝结于文化之中。就 像人皆有骨架身体,但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是:人必须以生理 需求作为第一义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后,精神需求反而无所适从。所以 人文润泽恰如生理需求,是人快乐生活之两翼。阅读与此同理,我们不能只迷失在知识丛林 的获取中,还要体会阅读带给我们内心的安静
合肥八中 2011——2012 学年度高三第四次段考 语 文 试 题 1. 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分 150 分，时间 150 分钟。 2. 选择题填在答题卡上，主观题写在答题卷对应题号位置，写在试题上一律零分。 第Ⅰ卷 阅读题（共 66 分） 一、（9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 阅读之惑：人文何用？ 刘伟见 如今一进书店，占据畅销榜上的多是生活实用类书籍，不是身体保健类如《从头到脚说 健康》，就是职场竞技类读物，如《做单》，就连小说，也是官场、职场类小说最火。思想、 哲学、文化类的人文读本已经很难销售上榜了——社会竞争、实用至上的思想日益延伸到了 出版。一个时代人文作品的创作与传统经典的阅读往往与其时代精神状况相关，行走在实用 凸显、人文消退的书的丛林里，阅读之惑油然而生：人文何用？ 与之形成对照的是，新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生恰恰是一位中 国传统文化修养很高的学者。今年 10 月 28 日，美国国会众议院通过了一项议案，纪念孔子 诞辰 2560 周年：原因是孔子在“哲学、社会和政治思想方面作出的无价贡献”。对于孔子思 想，我们至今有相当一部分人认为是农耕文化的落后思想。这使人想起《法华经》中佛祖以 三车比喻人自身本有宝藏，而一味向外寻求。传统文化的疏离，使国人陷入对本国文化的无 知和对来自外人赞誉的诧异中。 不久前辞世的科学大家钱学森先生在与温家宝总理见面时曾说，人才培养不仅要学科学 知识，也很需要人文艺术知识。最近，武汉出版社出版的《20 世纪诺贝尔奖获得者辞典》 中，讲述了诸多诺贝尔奖获得者具有丰富人文修养的故事。如法国科学家里歇，他同时是一 位诗人和小说家。日本诺贝尔奖获得者汤川秀树写的《创造力与自觉：一个物理学家对于东 西方的考察》，则大力推崇中国的老庄，认为自己受中国传统文化影响很大。 人文是什么，是人由历史、现实而提升出来的精神气质，它呈现、凝结于文化之中。就 像人皆有骨架身体，但人的修养体现在他的精气神中。但现实发生的倒置是：人必须以生理 需求作为第一义然后再满足精神需求。生理需求一旦满足后，精神需求反而无所适从。所以， 人文润泽恰如生理需求，是人快乐生活之两翼。阅读与此同理，我们不能只迷失在知识丛林 的获取中，还要体会阅读带给我们内心的安静
人文涵养缺失更深层的原因在于,忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。伽达 默尔认为,人们不能选择自己出身的文化环境,所以对事物理解的视角与自身成长环境密切 联系。同理,人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响,因为一国之母体文化不仅表现在书 籍上,还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。所以学者马一浮先生说,读 书不仅要读书本,还要读山川、读风物。确实,孔子登泰山而小天下,临河川而叹逝水,其 中蕴味,大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临,可使所读之书与事理情景 相接通,与此同理。所以,提高我们的人文涵养,要从学习本国的文化精要开始。 当前面临的一个困惑是:知识界通晓传统的大家很少,一提倡就容易陷入利弊之争。通 过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统,面临理论质疑又难以回应。日益 分歧的多元主张使大众无所适从,人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价 值和生活的趣味,在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮,而不是只在八月十五才看 眼圆月,在不断获取的时候尝试一下放弃,把眼前的得失放到长期的规划中去考量,通过 阅读获得历史先贤们关于生命、生活的主张,也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此, 从畅销榜杂乱的实用误导中走出来,阅读人文,丰富情趣。 1.下列关于“人文消退”在当今出现的原因的表述,不正确的一项是()(3分) A.当今创作和阅读与时代精神密切关联,在竞争日益加剧的今天,实用至上思想日益延伸 B.部分国人对本国文化的无知或错误认识,忽略了它是提高人文涵养的最基础的部分。 C.当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从,学界又不能及时廓清迷雾,正面引导 D.片面追求生理需求的满足,迷失在认知丛林的获取里,无法体会阅读带来的内心安静。 2.下列对原文内容的理解,不正确的一项是()(3分) A.从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生 的身上可以看出人文和科学并不矛盾 B.诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知 识,也很需要人文艺术知识”的观点 C.中国传统文化对外国科学家影响很大,法国科学家里歇也是一位诗人和小说家,日本诺 贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄 D.在竞争之余思考一下生命的价值,在获取的时候尝试一下放弃,通过阅读获得先贤们关 于生命和生活的主张,也许能得到积极启发。 3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是()(3分) A.提高人文涵养,首先要重视传统文化,使国人了解本国文化的精髓,认识到本国传统文 化是人文涵养最基础的部分。 B.人们对事物理解的视角与自身成长环境关系密切,因母体文化内涵丰富,所以母体文化 对人们成长的影响最为直接也最为重要。 C.读书本要与读山川和读风物结合起来,才可以深刻领会人文之妙,丰富人文内涵。现今
人文涵养缺失更深层的原因在于，忽略了本国传统文化是人文涵养最基础的部分。伽达 默尔认为，人们不能选择自己出身的文化环境，所以对事物理解的视角与自身成长环境密切 联系。同理，人们无法逃离母体文化对自己的深刻影响，因为一国之母体文化不仅表现在书 籍上，还表现在典章制度、器物风俗、行为礼仪、风俗习惯上。所以学者马一浮先生说，读 书不仅要读书本，还要读山川、读风物。确实，孔子登泰山而小天下，临河川而叹逝水，其 中蕴味，大可玩味。苏辙在《上枢密韩太尉书》中言山川之登临，可使所读之书与事理情景 相接通，与此同理。所以，提高我们的人文涵养，要从学习本国的文化精要开始。 当前面临的一个困惑是：知识界通晓传统的大家很少，一提倡就容易陷入利弊之争。通 过学习浅尝传统之妙的人又在某种名利驱动下去大讲传统，面临理论质疑又难以回应。日益 分歧的多元主张使大众无所适从，人文涵养之提升可谓难矣。在竞争之余思考一下生命的价 值和生活的趣味，在忙碌之余放一把椅子在阳台看看十五的月亮，而不是只在八月十五才看 一眼圆月，在不断获取的时候尝试一下放弃，把眼前的得失放到长期的规划中去考量，通过 阅读获得历史先贤们关于生命、生活的主张，也许你能得到整理个人身心的积极启发。因此， 从畅销榜杂乱的实用误导中走出来，阅读人文，丰富情趣。 1.下列关于“人文消退”在当今出现的原因的表述，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A．当今创作和阅读与时代精神密切关联，在竞争日益加剧的今天，实用至上思想日益延伸。 B．部分国人对本国文化的无知或错误认识，忽略了它是提高人文涵养的最基础的部分。 C．当今日益分歧的多元主张导致人们无所适从，学界又不能及时廓清迷雾，正面引导。 D．片面追求生理需求的满足，迷失在认知丛林的获取里，无法体会阅读带来的内心安静。 2.下列对原文内容的理解，不正确 ．．．的一项是（ ）（3 分） A.从中国传统文化修养很高的学者、新一届诺贝尔物理学奖获得者、华人科学家高锟先生 的身上可以看出人文和科学并不矛盾。 B.诸多诺贝尔奖获得者具有丰富的人文修养验证了钱学森先生“人才培养不仅要学科学知 识，也很需要人文艺术知识”的观点。 C.中国传统文化对外国科学家影响很大，法国科学家里歇也是一位诗人和小说家，日本诺 贝尔奖获得者汤川秀树大力推崇老庄。 D.在竞争之余思考一下生命的价值，在获取的时候尝试一下放弃，通过阅读获得先贤们关 于生命和生活的主张，也许能得到积极启发。 3.下列对原文中作者观点的概括，正确．．的一项是（ ）（3 分） A.提高人文涵养，首先要重视传统文化，使国人了解本国文化的精髓，认识到本国传统文 化是人文涵养最基础的部分。 B.人们对事物理解的视角与自身成长环境关系密切，因母体文化内涵丰富，所以母体文化 对人们成长的影响最为直接也最为重要。 C.读书本要与读山川和读风物结合起来，才可以深刻领会人文之妙，丰富人文内涵。现今
缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧 D.只要走出畅销杂乱的实用误导,阅读人文,获得历史先贤们关于生命和生活的主张,就 能丰富情趣,得到整理个人身心的积极启发。 二、(32分) 阅读下面的文言文,完成4~7题 李时勉,名懋,以字行,安福人。成童①时,冬寒,以衾裹足纳桶中,诵读不已。中永 乐二年进士。选庶吉士,进学文渊阁,与修《太祖实录》。授刑部主事,复与重修《实录》 书成,改翰林侍读 性刚鲠,慨然以天下为己任。十九年,三殿灾,诏求直言。条上时务十五事。成祖决计 都北京。而时勉言营建之非,忤帝意。岁余得释,杨荣荐复职 洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚,召至便殿,对不屈。命武十扑以金瓜,肋折者三,曳 出几死。明日,改交趾道御史,命日虑一囚,言一事。章三上,乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣 千户某有恩,千户适莅狱,密召医,疗以海外血竭,得不死。仁宗大渐②,谓夏原吉曰:“时 勉廷辱我。”言已,勃然怒,原吉慰解之。其夕,帝崩 宣帝即位已逾年,或言时勉得罪先帝状。帝震怒,命使者:“缚以来,朕亲鞫,必杀之。” 已,又令王指挥即缚斩西市,毋入见。王指挥出端西旁门,而前使者已缚时勉从端东旁门入 不相值。帝遥见骂曰:“尔小臣敢触先帝!疏何语?趣言之。”时勉叩头曰:“臣言谅阴③中 不宜近妃嫔,皇太子不宜远左右。”帝闻言,色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰 臣惶惧不能悉记。”帝意益解,曰:“是第难言耳,草安在?”对曰:“焚之矣。”帝乃太息 称时勉忠,立赦之,复官侍读。比王指挥诣狱还,则时勉已袭冠带立阶前矣。 宣德五年修《成祖实录》成,迁侍读学士。帝幸史馆,撒金钱赐诸学士。皆俯取,时勉 独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成,进学士,掌院事兼经筵官。六年代 贝泰为祭酒。八年乞致仕,不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或 远送至登舟,候舟发乃去 英宗北狩,时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙上书,请选将练兵,亲君子,远小人,褒表忠 节,迎还车驾。景泰元年得旨褒答,而时勉卒矣,年七十七,谥文毅 (选自《明史》,有删节) [注]①成童:十五岁以上。②大渐:病重。③谅阴:居丧。 4.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分) A.忤帝意 忤:违背 B.千户适莅狱 适:往,去 C.趣言之 趣:赶快 D.遣其孙骥诣阙上书 阙:朝廷 5.下列各组句子中,都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是()(3分) ①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈④时勉独正立 ⑤皇太子不宜远左右⑥遣其孙骥诣阙上书
缺少大家的原因就是对这一认识存在分歧。 D.只要走出畅销杂乱的实用误导，阅读人文，获得历史先贤们关于生命和生活的主张，就 能丰富情趣，得到整理个人身心的积极启发。 二、（32 分） 阅读下面的文言文，完成 4～7 题。 李时勉，名懋，以字行，安福人。成童①时，冬寒，以衾裹足纳桶中，诵读不已。中永 乐二年进士。选庶吉士，进学文渊阁，与修《太祖实录》。授刑部主事，复与重修《实录》。 书成，改翰林侍读。 性刚鲠，慨然以天下为己任。十九年，三殿灾，诏求直言。条上时务十五事。成祖决计 都北京。而时勉言营建之非，忤．帝意。岁余得释，杨荣荐复职。 洪熙元年复上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，对不屈。命武士扑以金瓜，肋折者三，曳 出几死。明日，改交阯道御史，命日虑一囚，言一事。章三上，乃下锦衣卫狱。时勉于锦衣 千户某有恩，千户适．莅狱，密召医，疗以海外血竭，得不死。仁宗大渐②，谓夏原吉曰：“时 勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。 宣帝即位已逾年，或言时勉得罪先帝状。帝震怒，命使者：“缚以来，朕亲鞫，必杀之。” 已，又令王指挥即缚斩西市，毋入见。王指挥出端西旁门，而前使者已缚时勉从端东旁门入， 不相值。帝遥见骂曰：“尔小臣敢触先帝！疏何语？趣．言之。”时勉叩头曰：“臣言谅阴③中 不宜近妃嫔，皇太子不宜远左右。”帝闻言，色稍霁。徐数至六事止。帝令尽陈之。对曰： “臣惶惧不能悉记。”帝意益解，曰：“是第难言耳，草安在？”对曰：“焚之矣。”帝乃太息， 称时勉忠，立赦之，复官侍读。比王指挥诣狱还，则时勉已袭冠带立阶前矣。 宣德五年修《成祖实录》成，迁侍读学士。帝幸史馆，撒金钱赐诸学士。皆俯取，时勉 独正立。帝乃出余钱赐之。正统三年以《宣宗实录》成，进学士，掌院事兼经筵官。六年代 贝泰为祭酒。八年乞致仕，不允。十二年春乃得请。朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或 远送至登舟，候舟发乃去。 英宗北狩，时勉日夜悲恸。遣其孙骥诣阙．上书，请选将练兵，亲君子，远小人，褒表忠 节，迎还车驾。景泰元年得旨褒答，而时勉卒矣，年七十七，谥文毅。 （选自《明史》，有删节） [注]①成童：十五岁以上。②大渐：病重。③谅阴：居丧。 4．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）（ 3 分） A．忤．帝意 忤．：违背 B．千户适．莅狱 适．：往，去 C．趣．言之 趣．：赶快 D．遣其孙骥诣阙．上书 阙．：朝廷 5．下列各组句子中，都能说明李时勉“慨然以天下为己任”的一组是（ ）（3 分） ①诏求直言 ②时勉言营建之非 ③对不屈 ④时勉独正立 ⑤皇太子不宜远左右 ⑥遣其孙骥诣阙上书
A.②③④ B.②⑤⑥ C.①②⑥ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分 A.李时勉进谏仁宗,居丧期间不可以寻欢作乐,皇太子不宜离开皇上 B.李时勉性格刚毅耿直,曾多次上疏言事,因直言敢谏屡次触怒龙颜;其忠诚终被宣宗发 现,因此受到了重用。 C.成祖皇帝征求大臣的直言,却又把李时勉下诏入狱,还差点把他打 D.李时勉待人平和宽厚,所以深得同僚和学生敬重 7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)命武士扑以金瓜,肋折者三,曳出几死。(5分) (2)朝臣及国子生饯都门外者几三千人,或远送至登舟,候舟发乃去。(5分) 阅读下面这首宋诗,完成8~9题。(8分) 夜思中原 (南宋)刘过 中原邈邈路何长,文物①衣冠②天一方。 独有孤臣挥血泪,更无奇杰叫天闾③ 关河夜月冰霜重,宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主,插天剑气④夜光芒 注释:①文物:礼乐典章制度统称。②衣冠:指士绅、世家大族。③天闾:天门。④剑气 语出《晋书·张华传》,他夜观天象,见牛斗间紫气冲天,派人在江西挖到被埋的宝剑 8.请从内容和艺术手法两方面对这首诗的颈联进行赏析。(4分) 9.结合全诗,简要概括这首诗表达了作者哪些情感。(4分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分) (1)子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之 ”(孔子《论语》) (2)屈心而抑志兮 (屈原《离骚》) (3)故知一死生为虚诞, (王羲之《兰亭集序》) (4)千岩万转路不定, (李白《梦游天姥吟留别》) (5)江间波浪兼天涌 (杜甫《秋兴八首》) (6)今年欢笑复明 (白居易《琵琶行》) (7) ,亦使后人而复哀后人也 (杜牧《阿房宫赋》) (8)遥岑远目,献愁供恨 (辛弃疾《水龙吟》 三、(25分)
A．②③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．①④⑥ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3 分） A．李时勉进谏仁宗，居丧期间不可以寻欢作乐，皇太子不宜离开皇上。 B．李时勉性格刚毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢谏屡次触怒龙颜；其忠诚终被宣宗发 现，因此受到了重用。 C．成祖皇帝征求大臣的直言，却又把李时勉下诏入狱，还差点把他打死。 D．李时勉待人平和宽厚，所以深得同僚和学生敬重。 7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）命武士扑以金瓜，肋折者三，曳出几死。（5 分） （2）朝臣及国子生饯都门外者几三千人，或远送至登舟，候舟发乃去。（5 分） 阅读下面这首宋诗，完成 8～9 题。（8 分） 夜思中原 （南宋）刘 过 中原邈邈路何长，文物①衣冠②天一方。 独有孤臣挥血泪，更无奇杰叫天阊③。 关河夜月冰霜重，宫殿春风草木荒。 犹耿孤忠思报主，插天剑气④夜光芒。 注释：①文物：礼乐典章制度统称。②衣冠：指士绅、世家大族。③天阊：天门。④剑气： 语出《晋书•张华传》，他夜观天象，见牛斗间紫气冲天，派人在江西挖到被埋的宝剑。 8．请从内容和艺术手法两方面对这首诗的颈联进行赏析。（4 分） 9．结合全诗，简要概括这首诗表达了作者哪些情感。（4 分） 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意选做五小题）（5 分） （1）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之， 。”（孔子《论语》） （2）屈心而抑志兮， 。 （屈原《离骚》） （3）故知一死生为虚诞， 。 （王羲之《兰亭集序》） （4）千岩万转路不定， 。 （李白《梦游天姥吟留别》） （5）江间波浪兼天涌， 。 （杜甫《秋兴八首》） （6）今年欢笑复明年， 。 （白居易《琵琶行》） （7） ，亦使后人而复哀后人也。 （杜牧《阿房宫赋》） （8）遥岑远目，献愁供恨， 。 （辛弃疾《水龙吟》） 三、（25 分）
阅读下面的文字,完成11~14题 拒绝 我回去的时候,父亲正在老家的院坝里发呆 几根倾斜的柱子,让人不敢多看。见我回来,父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父 亲脸上存留了几秒,便逝去了。 我理解父亲的苦处,祖辈留下的老房子,在父亲眼里,该是何等的重要啊。不是为了守 它,父亲或许早就随我们进城了。多年来,父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由,单独在 老家生活。这次,我在心里暗喜,或许就是个绝好的机会吧。 父亲说,我找你三表叔看过了,这房子还可以修好。我心里一惊!三表叔在老家有点名 气,全村大部分旧房子都是他带领人修建的,他的话,父亲会信的。我看了看父亲,没作言 语。我说,我先去转转。逃过父亲的视线后,我转向朝三表叔的家走去。我必须尽力说服他 让他阻止父亲再修整旧房。不然,父亲余下的时光,还将在老家度过。没想到,曾经受过我 的无数恩惠的三表叔,居然拒绝了我!三表叔说,没办法啊,侄子,你爹那脾气,没办法啊。 回去之后,父亲说,我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。说完,父亲便开 始在院坝边调泥巴了,父亲的身板大不如以前了,他每和一下泥,都能看出力不从心 我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来,我已经20多年没做过农村的体力活了,看 到这些心里就发怵。我走到房屋拐角处拿出手机,给在老家镇上当领导的同学打电话搬救兵。 同学告诉我,我们家是前几天定下的重灾户,志愿者下午就可以到。没想到,当父亲知道我 搬救兵的事后,突然大怒。他说,你不愿意修就算了,还去搬救兵,你这不是给政府添乱么?! 昨天,你那个镇长同学已经派人来过了,我没有答应。就这么大点事,还搬救兵?像青川那 些重灾区的人,不是要去天上搬救兵?亏你这么多年在外面跑,遇事咋就不晓得个轻重缓 急?说完,父亲又开始忙活了。我独自无语。我想,等下午人到了,父亲也就不会再拒绝了 下午,同学带着几个人,还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们,脸刷的二 下就自了,稍顷,又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子,头埋得很低,我明显感觉到了 父亲将大家让座到院坝的街沿上,回屋去取出了一包皱巴巴的香烟,给大家散了。而后 爬上园子里的苹果树,采摘了一篮早熟的苹果。没想到,父亲此时的身手,会那样的敏捷! 我在心里长长地舒了口气!就是像你想到的那样,父亲拒绝了所有人,拒绝了所有救灾物资。 我满面愧疚地向大家道歉,同学说,你父亲,我们理解,多年前,他就是全市的优秀共产党 员,这样的大事面前,他这样的老干部高风亮节,也属正常!你可能不知道吧,就在“5·12
阅读下面的文字，完成 11～14 题。 拒 绝 我回去的时候，父亲正在老家的院坝里发呆。 几根倾斜的柱子，让人不敢多看。见我回来，父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父 亲脸上存留了几秒，便逝去了。 我理解父亲的苦处，祖辈留下的老房子，在父亲眼里，该是何等的重要啊。不是为了守 它，父亲或许早就随我们进城了。多年来，父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由，单独在 老家生活。这次，我在心里暗喜，或许就是个绝好的机会吧。 父亲说，我找你三表叔看过了，这房子还可以修好。我心里一惊！三表叔在老家有点名 气，全村大部分旧房子都是他带领人修建的，他的话，父亲会信的。我看了看父亲，没作言 语。我说，我先去转转。逃过父亲的视线后，我转向朝三表叔的家走去。我必须尽力说服他， 让他阻止父亲再修整旧房。不然，父亲余下的时光，还将在老家度过。没想到，曾经受过我 的无数恩惠的三表叔，居然拒绝了我！三表叔说，没办法啊，侄子，你爹那脾气，没办法啊。 回去之后，父亲说，我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。说完，父亲便开 始在院坝边调泥巴了，父亲的身板大不如以前了，他每和一下泥，都能看出力不从心。 我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来，我已经 20 多年没做过农村的体力活了，看 到这些心里就发怵。我走到房屋拐角处拿出手机，给在老家镇上当领导的同学打电话搬救兵。 同学告诉我，我们家是前几天定下的重灾户，志愿者下午就可以到。没想到，当父亲知道我 搬救兵的事后，突然大怒。他说，你不愿意修就算了，还去搬救兵，你这不是给政府添乱么？！ 昨天，你那个镇长同学已经派人来过了，我没有答应。就这么大点事，还搬救兵？像青川那 些重灾区的人，不是要去天上搬救兵？亏你这么多年在外面跑，遇事咋就不晓得个轻重缓 急？说完，父亲又开始忙活了。我独自无语。我想，等下午人到了，父亲也就不会再拒绝了。 下午，同学带着几个人，还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们，脸刷的一 下就白了，稍顷，又满脸通红。父亲像个做错了事的孩子，头埋得很低，我明显感觉到了他 的手足无措。 父亲将大家让座到院坝的街沿上，回屋去取出了一包皱巴巴的香烟，给大家散了。而后 爬上园子里的苹果树，采摘了一篮早熟的苹果。没想到，父亲此时的身手，会那样的敏捷！ 我在心里长长地舒了口气！就是像你想到的那样，父亲拒绝了所有人，拒绝了所有救灾物资。 我满面愧疚地向大家道歉，同学说，你父亲，我们理解，多年前，他就是全市的优秀共产党 员，这样的大事面前，他这样的老干部高风亮节，也属正常！你可能不知道吧，就在“5·12