平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末成绩占40%。（4）过程考核：学生出勤情况、学习态度主要由出勤率、听讲专注度、课上发言积极性等部分构成：平时成绩课后作业、重点答题等几部分构成。监控方式主要为课前考勤、组织讨论和提问、布置课后和课堂作业等。二、教学内容和学时分配第一章创意思维概论1.教学要求对创意思维的概念有基本的认识，理解创意思维的特征，掌握创意思维的过程。2.主要内容创意思维及其特征；创意思维的过程；思维的类型：思维的方法及意义3.教学方法理论讲解与多媒体结合。4.学习资料《创新思维训练教程》：导论；阅读：《学会创新》：尝试然后看会发生什么（p1-4）5.思考题作业题：从生活中发现创意的妙趣，并将其创意展示出来。第二章创意思维与思维定式1.教学要求让学生了解思维定式，认识思维定式，并掌握打破思维定式的方法。2.主要内容思维定式是什么：思维定式的表现形式：如何打破思维定式3.教学方法理论讲解与多媒体结合。4.学习资料《创新思维训练教程》：理论篇：第二章：《创意思维实训》第一章；阅读：《学会创新》：在平凡中为创意开枪p55；摆脱思想（p264-267)；《学会创新》：跳出盒子(p267-269)5.思考题11
11 平时成绩占 30 % ，期中成绩占 30 % ，期末成绩占 40 %。 （4）过程考核： 学生出勤情况、学习态度主要由出勤率、听讲专注度、课上发言积极性等部分构成；平 时成绩课后作业、重点答题等几部分构成。监控方式主要为课前考勤、组织讨论和提问、布 置课后和课堂作业等。 二、教学内容和学时分配 第一章 创意思维概论 1.教学要求 对创意思维的概念有基本的认识，理解创意思维的特征，掌握创意思维的过程。 2.主要内容 创意思维及其特征；创意思维的过程；思维的类型；思维的方法及意义 3.教学方法 理论讲解与多媒体结合。 4.学习资料 《创新思维训练教程》：导论；阅读：《学会创新》：尝试然后看会发生什么（p1-4） 5.思考题 作业题：从生活中发现创意的妙趣，并将其创意展示出来。 第二章 创意思维与思维定式 1.教学要求 让学生了解思维定式，认识思维定式，并掌握打破思维定式的方法。 2.主要内容 思维定式是什么；思维定式的表现形式；如何打破思维定式 3.教学方法 理论讲解与多媒体结合。 4.学习资料 《创新思维训练教程》：理论篇：第二章；《创意思维实训》第一章；阅读：《学会创新》： 在平凡中为创意开枪 p55；摆脱思想（p264-267）；《学会创新》：跳出盒子(p267-269) 5.思考题
作业题：安排每位同学（或分组）收集一个思维定式的案列进行分析。第三章创意思维的实现方法1.教学要求了解创意思维的实现方法，掌握常用的创意方法。2.主要内容设问法奥斯本检核表法和田十二法5W1H法列举法特性列举法缺点列举法希望点列举法组合法主体添加法二元坐标法焦点组合法同类组合法联想法仿生法移植法综摄法3.教学方法理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。4.学习资料文学、影视中创意案列；阅读：《学会创新》：成熟到充满童心（p91-95）5.思考题如何有效使用和转换不同的创意方法？第四章创意思维的方法实训1.教学要求了解不同思维方法的内涵和特点，掌握创意思维方法，提高创意思维能力。2.主要内容聚散自由创意的发散和聚合思维；思维导图实训：逆向思维；横向思维和六顶思考帽3.教学方法理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。4.学习资料《创新思维训练教程》：实训篇：第三章；《创意思维实训》第五章5.思考题使用六顶思考帽思维法解决现实中的问题。第五章创意思维在广告中的运用12
12 作业题：安排每位同学（或分组）收集一个思维定式的案列进行分析。 第三章 创意思维的实现方法 1.教学要求 了解创意思维的实现方法，掌握常用的创意方法。 2.主要内容 设问法 奥斯本检核表法 和田十二法 5W1H 法 列举法 特性列举法 缺点列举法 希望点列举法 组合法 主体添加法 二元坐标法 焦点组合法 同类组合法 联想法 仿生法 移植法 综摄法 3.教学方法 理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。 4.学习资料 文学、影视中创意案列；阅读：《学会创新》：成熟到充满童心（p91-95） 5.思考题 如何有效使用和转换不同的创意方法？ 第四章 创意思维的方法实训 1.教学要求 了解不同思维方法的内涵和特点，掌握创意思维方法，提高创意思维能力。 2.主要内容 聚散自由创意的发散和聚合思维；思维导图实训；逆向思维；横向思维和六顶思考帽 3.教学方法 理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。 4.学习资料 《创新思维训练教程》：实训篇：第三章；《创意思维实训》第五章 5.思考题 使用六顶思考帽思维法解决现实中的问题。 第五章 创意思维在广告中的运用
1.教学要求了解广告中的创意思维，掌握广告设计的创意思维方法。2.主要内容广告中的创意思维：创意广告案例分析3.教学方法理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。4.学习资料《创意思维训练》第四篇创意设计实践篇：阅读：《学会创新》：探索如何去探索(p171-174)5.思考题作业题：小组讨论广告创意的未来方向。第六章创意思维在电影中的运用1.教学要求了解创意思维在电影中运用的情况，可以结合实际案例分析创意思维在电影以及电影衍生品中的使用。2.主要内容创意思维在电影中的运用：电影中的创意思维案例分析；电影衍生品中的创意思维3.教学方法理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。4.学习资料金韶.创意社群和影视产业的发展.国际文化管理,2017(00)：103-109；阅读：《学会创新》：寻找高雅和低俗（p179-184）5.思考题作业题：寻找电影衍生品中创意思维的使用并提出改进建议。《产业经济学》课程教学大纲Industrial Economics大纲主撰人：付缦大纲审核人：管尔东13
13 1.教学要求 了解广告中的创意思维，掌握广告设计的创意思维方法。 2.主要内容 广告中的创意思维；创意广告案例分析 3.教学方法 理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。 4.学习资料 《创意思维训练》第四篇 创意设计实践篇；阅读：《学会创新》：探索如何去探索 （p171-174） 5.思考题 作业题：小组讨论广告创意的未来方向。 第六章 创意思维在电影中的运用 1.教学要求 了解创意思维在电影中运用的情况，可以结合实际案例分析创意思维在电影以及电影 衍生品中的使用。 2.主要内容 创意思维在电影中的运用；电影中的创意思维案例分析；电影衍生品中的创意思维 3.教学方法 理论讲解、课堂讨论、多媒体结合。 4.学习资料 金韶.创意社群和影视产业的发展[J].国际文化管理,2017(00):103-109；阅读：《学会创 新》：寻找高雅和低俗（p179-184） 5.思考题 作业题：寻找电影衍生品中创意思维的使用并提出改进建议。 《产业经济学》课程教学大纲 Industrial Economics 大纲主撰人：付缦 大纲审核人：管尔东
【课程修习类型】必修【课程代码】234507001【开课学院】文化创意学院【适用专业】文化产业管理【学分数】3【学时数】48（48/0）【建议修读学期】二春【先修课程】无一、课程说明1.课程介绍产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论，是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科，是经济学各专业的核心课程之一。它包括产业组织理论、产业结构理论、产业发展理论和产业管理与政策理论等主要内容，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势。产业经济学基本理论是理解和分析文化创意产业的组织形态、市场结构、产业布局、产业政策等文化产业管理相关问题的知识基础。Industrial economics is the economic theory of studying industrial development, industrialstructure, industrial organization and industrial management in national economic. It is a "mesoeconomics" that between the microscopic and macroscopic, and is internationally recognized as arelatively independent applied economics, and also one of the core courses of economics majors.It mainly includes the theory of industrial organization, industrial structure theory, theory ofindustrial development and industrial policy and management theory. The theory and knowledgeof industrial economics is fundamental for analyzingthecultural industries interms of marketstructure, industrial cluster, cultural policy and other related issues2.课程内容及课时安排章次内容总学时理论学时实验、实践学时1330产业经济学导论=360产业组织之S-C-P分析范式三606产业组织之市场结构四066产业组织之市场行为五603产业组织之市场绩效0六66产业结构理论的发展14
14 【课程代码】234507001 【课程修习类型】必修 【开课学院】 文化创意学院 【适用专业】文化产业管理 【学分数】3 【学时数】48（48/0） 【建议修读学期】二春 【先修课程】无 一、课程说明 1.课程介绍 产业经济学是研究国民经济中产业发展、产业结构、产业组织和产业管理的经济理论， 是介于宏观和微观之间的“中观”经济学，是国际上公认的相对独立的新兴应用经济学科， 是经济学各专业的核心课程之一。它包括产业组织理论、产业结构理论、产业发展理论和产 业管理与政策理论等主要内容，揭示了产业发展，组织变化和结构演进的一般趋势。产业经 济学基本理论是理解和分析文化创意产业的组织形态、市场结构、产业布局、产业政策等文 化产业管理相关问题的知识基础。 Industrial economics is the economic theory of studying industrial development, industrial structure, industrial organization and industrial management in national economic. It is a "meso economics" that between the microscopic and macroscopic, and is internationally recognized as a relatively independent applied economics, and also one of the core courses of economics majors. It mainly includes the theory of industrial organization, industrial structure theory, theory of industrial development and industrial policy and management theory. The theory and knowledge of industrial economics is fundamental for analyzing the cultural industries in terms of market structure，industrial cluster, cultural policy and other related issues. 2.课程内容及课时安排 章次 内 容 总学时 理论学时 实验、实践学时 一 产业经济学导论 3 3 0 二 产业组织之 S-C-P 分析范式 3 6 0 三 产业组织之市场结构 6 6 0 四 产业组织之市场行为 6 6 0 五 产业组织之市场绩效 3 6 0 六 产业结构理论的发展 6 6 0
七330产业结构之产业关联八660产业结构的演变6九60产业布局与集聚+606产业政策3.课程教学目标（1）课程教学目标：①使学生能够系统地掌握产业经济学基本理论知识，了解产业经济学及其相关研究领域的最新研究成果，学会运用产业经济学的基本分析方法和分析工具，深入研究国内外产业经济领域中的新现象、新问题，提高学生分析问题、解决问题的实际能力和创新能力。②为政府政策部门、企业决策机构、科学研究机构以及高等教育教学部门培养研究型、创新型和决策型人才。③课程思政目标：产业经济学在讲授理论知识的同时，会让学生重点学会关注中国经济问题，重视培养学生的本主思维与家国情怀，作为文化产业管理系的经济学基础平台课程，本课程还将结合中国文化产业发展以及我国经济转型和产业结构调整升级的实践和案例，提升学生对文化和经济关系的理解，有利于培养学生的文化自信、制度自信和理论自信。此外，学习过程中在知识讲授的基础上，会以小组案例分析的方式帮助学生巩固知识点，在此自主性的合作学习中，培养学生的团队意识和自主探索的精神。（2）课程目标对培养要求的支撑：课程教学目标培养要求课程支撑点产业经济学理论发展过程产业关联涵义和关联方式1.知识要求：系统掌握文市场结构的基本概念和基本原理化产业管理专业的核心教学目标①企业市场行为的性质、特点和种类知识和基础理论。产业结构理论与演变产业政策的起源、存在依据和分类垒断厂商的定价和决策行为2.能力要求：具有独立思教学目标②运用相关指标评价市场绩效考、自主探究的能力产业结构合理化和优化的判定指标和方法15
15 七 产业结构之产业关联 3 3 0 八 产业结构的演变 6 6 0 九 产业布局与集聚 6 6 0 十 产业政策 6 6 0 3．课程教学目标 （1）课程教学目标： ①使学生能够系统地掌握产业经济学基本理论知识，了解产业经济学及其相关研究领域 的最新研究成果，学会运用产业经济学的基本分析方法和分析工具，深入研究国内外产业经 济领域中的新现象、新问题，提高学生分析问题、解决问题的实际能力和创新能力。 ②为政府政策部门、企业决策机构、科学研究机构以及高等教育教学部门培养研究型、 创新型和决策型人才。 ③课程思政目标：产业经济学在讲授理论知识的同时，会让学生重点学会关注中国经济 问题，重视培养学生的本土思维与家国情怀，作为文化产业管理系的经济学基础平台课程， 本课程还将结合中国文化产业发展以及我国经济转型和产业结构调整升级的实践和案例，提 升学生对文化和经济关系的理解，有利于培养学生的文化自信、制度自信和理论自信。此外， 学习过程中在知识讲授的基础上，会以小组案例分析的方式帮助学生巩固知识点，在此自主 性的合作学习中，培养学生的团队意识和自主探索的精神。 （2）课程目标对培养要求的支撑： 培养要求 课程支撑点 课程教学目标 1.知识要求：系统掌握文 化产业管理专业的核心 知识和基础理论。 产业经济学理论发展过程 产业关联涵义和关联方式 市场结构的基本概念和基本原理 企业市场行为的性质、特点和种类 产业结构理论与演变 产业政策的起源、存在依据和分类 教学目标① 2.能力要求：具有独立思 考、自主探究的能力 垄断厂商的定价和决策行为 运用相关指标评价市场绩效 产业结构合理化和优化的判定指标和方法 教学目标②