教育的个体功能表现在：1.教育对个体发展的促进功能。促进个体社会化促进个体个性化2.教育的个体谋生和享用功能3.教育对个体升迁的促进作用学历与文凭决定个人的社会声誉决定个体的经济收入2025/7/1111
2025/7/11 11 教育的个体功能表现在： 1.教育对个体发展的促进功能。 促进个体社会化 促进个体个性化 2.教育的个体谋生和享用功能 3.教育对个体升迁的促进作用 学历与文凭 决定个体的经济收入 决定个人的社会声誉
●教育的个体享用功能教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。从知识到意义，造就完美人格。《读者》上有一个叫利奥·巴恩格利亚先生反思的一段话很有启发：“我们整天在干些什么？我们如此忙于传授知识。如果我们没有教给学生任何他真正需要知道的东西，譬如：如何快乐地活着，如何有个人的价值感和自尊心，而单教育给他如何读书、写作、算题，这又有什么用呢？”教育的价值恰在于通过教学，在师生的互动中促进学生的全面发展，特别是精神世界的发展，更好地使学生走进生活，创造更加美好的生活。122025/7/11
2025/7/11 12 ●教育的个体享用功能 教育成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，在满 足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。 从知识到意义，造就完美人格。 《读者》上有一个叫利奥巴恩格利亚先生反思的一段话很有启发： “我们整天在干些什么？我们如此忙于传授知识。如果我们没有教给 学生任何他真正需要知道的东西，譬如：如何快乐地活着，如何有个 人的价值感和自尊心，而单教育给他如何读书、写作、算题，这又有 什么用呢？”教育的价值恰在于通过教学，在师生的互动中促进学生 的全面发展，特别是精神世界的发展，更好地使学生走进生活，创造 更加美好的生活