陕西省宝鸡市2018年高三教学质量检测(一) 第I卷阅读题 、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 扇子作为实用器物产生,却被逐渐赋予了深层次的象征含义。从统治者在重重 “障扇”下出行,到读书人借“便面”遮面;从汉宫始人托执扇抒弃妇之情,到 魏晋名士持麈尾扇谈经书之义……自古文人笔墨着重记叙的扇子,其实都与普通 百姓的日常生活缺少联系。然而在宋代商业活动繁荣、市民文化兴起等种种历史 大趋势的影响下,扇子第一次作为日用品受到了关注。 在南宋移民的笔下,林林总总可发现专卖扇牌的、专卖扇柄的、专卖折叠扇或团 扇的各色商铺一一这些悄然花样翻新的商品也许昭示着在温暖的江南,扇子受到 了更大的欢迎 那么这些商店中的扇子是怎样一番模样、又反映了普通百姓的何等观念?展开张 择端《清明上河图》,持扇的人物形象屡屡岀现,他们手中拿的大抵是竹扇纸扇 类。这样的材质称不上奢靡,似乎与时人连饮酒都要全套银器的性子不符,但 贵在轻便、又有其他材质无可比拟的天然意趣。妇人的扇子则往往施加装饰,在 绢面扇子上以逸笔勾画花草虫鸟,成为所谓“画扇”。然而,市井中的宋人并不 喜新厌旧。比起奢靡的王孙贵族,百姓们总是务实的。当扇子坏了,还有那些走 街串巷、以修扇子为业的匠人,用如今的我们已不能得知的技艺,将破损变为缺 陷之美 不论装饰如何、工艺如何,宋人所使用的各式扇子在形制上大抵还是团扇,这也 是自汉代班婕妤《团扇诗》起就萌发的传统。然而两宋的街头,一股源自异邦的 新风已悄然暗度,带来时人眼中尚且陌生的折扇。根据《宋史》记载,早至端拱 年间,二十余把折扇就作为礼物,被日本使臣进奉给宋太宗。之后,在北宋最为 繁华的商业中心相国寺里,也出现了进口自日本的高级折扇。扇面上一改本土 “画扇”上的花鸟图案,绘以清远萧瑟的山水,意境独绝 作为舶来品的折扇并未能在北宋民间流行开来。不过,在南宋这种情况可能有所 改观。在《梦粱录》中,吴自牧记载了都城中的铺席,其中就有“周家折叠扇铺 项。也许当时的匠人吸收了折扇的形式,仿制出了汉地的版本,并且成品受到 了人们的欢迎,以至于有独立的铺席专门经营。同时,南宋人周密在其《癸辛杂 识》中也提到了自己对“倭人之扇”的看法。不同于北宋前辈们的赞叹之情,他 批评日本折扇“或作不肖之画于其上”。从“中国之善画者,或不能也”到“作 不肖之画于其上”,这样的转变,是不是又暗示了中国匠人贩卖的仿制品,精致 程度已出于发源地之上呢? 小市民的扇面一挥一摇,不止驱散江南酷暑的清风,更让礼仪伦理赋予的繁缛深 意褪去。持一把图案灵动的画扇,或带着异国风情的折扇能为寻常的路途増添几 分清凉与情趣。扇子花样翻新,始终不变的是对美的追求。更难得的,是有生长 于斯的文人将这些风貌,用始于宋的视角与风情,一一记叙下来。 (摘编自李怡淙《掌中暗度故城风一一宋人生活中的扇子》) 1.下列关于文章内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
陕西省宝鸡市 2018 年高三教学质量检测（一） 第 I 卷阅读题 ―、现代文阅读(35 分） (一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1 一 3 题。 扇子作为实用器物产生，却被逐渐赋予了深层次的象征含义。从统治者在重重 “障扇”下出行，到读书人借“便面”遮面；从汉宫始人托执扇抒弃妇之情，到 魏晋名士持麈尾扇谈经书之义……自古文人笔墨着重记叙的扇子，其实都与普通 百姓的日常生活缺少联系。然而在宋代商业活动繁荣、市民文化兴起等种种历史 大趋势的影响下，扇子第—次作为日用品受到了关注。 在南宋移民的笔下，林林总总可发现专卖扇牌的、专卖扇柄的、专卖折叠扇或团 扇的各色商铺——这些悄然花样翻新的商品也许昭示着在温暖的江南，扇子受到 了更大的欢迎。 那么这些商店中的扇子是怎样一番模样、又反映了普通百姓的何等观念？展开张 择端《清明上河图》，持扇的人物形象屡屡出现，他们手中拿的大抵是竹扇纸扇 一类。这样的材质称不上奢靡，似乎与时人连饮酒都要全套银器的性子不符，但 贵在轻便、又有其他材质无可比拟的天然意趣。妇人的扇子则往往施加装饰，在 绢面扇子上以逸笔勾画花草虫鸟，成为所谓“画扇”。然而，市井中的宋人并不 喜新厌旧。比起奢靡的王孙贵族，百姓们总是务实的。当扇子坏了，还有那些走 街串巷、以修扇子为业的匠人，用如今的我们已不能得知的技艺，将破损变为缺 陷之美。 不论装饰如何、工艺如何，宋人所使用的各式扇子在形制上大抵还是团扇，这也 是自汉代班婕妤《团扇诗》起就萌发的传统。然而两宋的街头，一股源自异邦的 新风已悄然暗度，带来时人眼中尚且陌生的折扇。根据《宋史》记载，早至端拱 年间，二十余把折扇就作为礼物，被日本使臣进奉给宋太宗。之后，在北宋最为 繁华的商业中心相国寺里，也出现了进口自日本的高级折扇。扇面上一改本土 “画扇”上的花鸟图案，绘以清远萧瑟的山水，意境独绝。 作为舶来品的折扇并未能在北宋民间流行开来。不过，在南宋这种情况可能有所 改观。在《梦粱录》中，吴自牧记载了都城中的铺席，其中就有“周家折叠扇铺” 一项。也许当时的匠人吸收了折扇的形式，仿制出了汉地的版本，并且成品受到 了人们的欢迎，以至于有独立的铺席专门经营。同时，南宋人周密在其《癸辛杂 识》中也提到了自己对“倭人之扇”的看法。不同于北宋前辈们的赞叹之情，他 批评日本折扇“或作不肖之画于其上”。从“中国之善画者，或不能也”到“作 不肖之画于其上”，这样的转变，是不是又暗示了中国匠人贩卖的仿制品，精致 程度已出于发源地之上呢？ 小市民的扇面一挥一摇，不止驱散江南酷暑的清风，更让礼仪伦理赋予的繁缛深 意褪去。持一把图案灵动的画扇，或带着异国风情的折扇能为寻常的路途增添几 分清凉与情趣。扇子花样翻新，始终不变的是对美的追求。更难得的，是有生长 于斯的文人将这些风貌，用始于宋的视角与风情，一一记叙下来。 (摘编自李怡淙《掌中暗度故城风——宋人生活中的扇子》） 1.下列关于文章内容的理解和分析，正确的一项是(3 分）
A.扇子产生后逐渐被赋予象征含义,从统治者到读书人,从汉宫妇人到魏晋名士, 他们有关扇子的故事,其实与普通百姓的生活缺少联系。 B.在商业活动繁荣、市民文化兴起等历史大趋势的影响下,扇子第一次作为日用 品在宋代受到了普遍关注 C.在宋代,有卖扇子的各色商铺,其中的商品花样翻新。这说明在温暖的江南, 扇子受到了更大的欢迎。 D.宋人的扇子多为纸扇竹扇,轻便又有天然意趣;妇人的扇子常用花草虫鱼装饰, 成为所谓“画扇”,宋人的喜新厌旧可见一斑 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.第1段从扇子的演化历史谈起,指出扇子从实用器物到被赋予了象征含义,从 古代说到宋代,引出论述的话题 B.第4段将团扇与折扇进行对比论述,指出折扇在装饰工艺上更加精巧,更加受 到人们的欢迎 C.第5段以南宋人在《梦粱录》和《癸辛杂识》中的记载为例,说明折扇在南宋 的流行情况。 D.文章论述层层递进,介绍了扇子的产生、发展,同时表明贯穿扇子发展变化的 是人们对美的永恒追求。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.也许是南宋匠人的模仿与借鉴,折扇受到了人们的欢迎,甚至有独立的铺席专 门经营,这说明折扇在民间开始流行 B.“作不肖之画于其上”“中国之善画者或不能也”这些评论,既是对日本折扇 的批评,也是对中国匠人仿制品精致程度的肯定 C.从团扇到折扇,工艺上和装饰上越来越讲究,从学习借鉴到不断改进,说明创 新在发展超越中的重要性。 D.扇子花样翻新、图案灵动,在一挥一摇之间,驱散了江南的酷暑,从而也削减 了礼仪伦理赋予的繁缛深意。 (二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分) 阅读下面的文章,完成4-6题。(I4分) 遇合燕子,还有麻雀 陈忠实 上世纪80年代某一年,小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅柄息之地,最后选定 了装着.电灯开关的那个圆形木盒子,据此便街泥筑窝。我和妻子和孩子都怀着 份欣喜,在新屋里都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟 外出一周回到原下,打开已经积尘的铁锁,首先想看一看前屋后檐下的燕窝,似 乎没有任何动静。我想,可能正在产卵或孵卵哩,不到饿极或猴急,是不会出窝 的。几天过去了,我没有发现燕子一次出入,有些疑惑,担心也就潜生了。站在 后屋前门口耐心等候,仍不见燕子出入的踪迹。又过了几天,我断定,燕窝已是 个空巢,猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子,不可能另择栖地重筑新巢 也不可能是被孩子虐杀,说不定什么人在菜园里喷了药汁……无论这种猜测的可 靠性几何,结果是燕子确凿没有了,难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿 某日中午,我撂下钢笔点燃一支卷烟,透过窗户玻璃无意朝前看,看到一只麻雀 从前屋后檐下飞岀来,心里一惊,用水泥板构建的前屋后檐,没有鸟雀可以落脚
A.扇子产生后逐渐被赋予象征含义，从统治者到读书人，从汉宫妇人到魏晋名士， 他们有关扇子的故事，其实与普通百姓的生活缺少联系。 B.在商业活动繁荣、市民文化兴起等历史大趋势的影响下，扇子第一次作为日用 品在宋代受到了普遍关注。 C.在宋代，有卖扇子的各色商铺，其中的商品花样翻新。这说明在温暖的江南， 扇子受到了更大的欢迎。 D.宋人的扇子多为纸扇竹扇，轻便又有天然意趣；妇人的扇子常用花草虫鱼装饰， 成为 所谓“画扇”,宋人的喜新厌旧可见一斑。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分） A.第 1 段从扇子的演化历史谈起，指出扇子从实用器物到被赋予了象征含义，从 古代说到宋代，引出论述的话题。 B.第 4 段将团扇与折扇进行对比论述，指出折扇在装饰工艺上更加精巧，更加受 到人们的欢迎。 C.第 5 段以南宋人在《梦粱录》和《癸辛杂识》中的记载为例，说明折扇在南宋 的流行情况。 D.文章论述层层递进，介绍了扇子的产生、发展，同时表明贯穿扇子发展变化的 是人们对美的永恒追求。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分） A.也许是南宋匠人的模仿与借鉴，折扇受到了人们的欢迎，甚至有独立的铺席专 门经营，这说明折扇在民间开始流行。 B.“作不肖之画于其上”“中国之善画者或不能也”这些评论，既是对日本折扇 的批评， 也是对中国匠人仿制品精致程度的肯定。 C.从团扇到折扇，工艺上和装饰上越来越讲究，从学习借鉴到不断改进,说明创 新在发展超越中的重要性。 D.扇子花样翻新、图案灵动，在一挥一摇之间，驱散了江南的酷暑，从而也削减 了礼仪伦理赋予的繁缛深意。 (二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文章，完成 4-6 题。（I4 分） 遇合燕子，还有麻雀 陈忠实 上世纪 80 年代某一年，小燕子在我刚刚建成的前屋里寻觅柄息之地，最后选定 了装着.电灯开关的那个圆形木盒子，据此便街泥筑窝。我和妻子和孩子都怀着 一份欣喜，在新屋里都十分珍爱十分欢迎这一对客鸟。 外出一周回到原下，打开已经积尘的铁锁，首先想看一看前屋后檐下的燕窝，似 乎没有任何动静。我想，可能正在产卵或孵卵哩，不到饿极或猴急，是不会出窝 的。几天过去了，我没有发现燕子一次出入，有些疑惑，担心也就潜生了。站在 后屋前门口耐心等候，仍不见燕子出入的踪迹。又过了几天，我断定，燕窝已是 个空巢，猜想这对精心设计苦力构建了窝巢的燕子，不可能另择栖地重筑新巢， 也不可能是被孩子虐杀，说不定什么人在菜园里喷了药汁……无论这种猜测的可 靠性几何，结果是燕子确凿没有了，难得遇合的不脏我家地的瑚燕儿。 某日中午，我撂下钢笔点燃一支卷烟，透过窗户玻璃无意朝前看，看到一只麻雀 从前屋后檐下飞出来，心里一惊，用水泥板构建的前屋后檐，没有鸟雀可以落脚
的东西,麻雀是不是从燕窝里飞出来的?我便走出后屋前门,想看个究竟。许久, 再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生 当我再次点烟的时候,无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。这回我没有 走出门去,隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥,果然,一只麻雀从屋檐上空折转下来, 钻进那个燕窝里去了。好你个麻雀兔崽子!都知道鸠占鹊巢的故事,然而恐怕没 有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了 鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。我见过喜鹊窝巢,是鸟类中最不讲究最潦 草的一种,用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起,疏漏如同罗眼。这样的窝,鸠 是看不到眼里的。鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌,强武对弱势的霸道 麻雀霸占了燕子的窝巢,我先睹为快。麻雀在鸟类王国里,属于弱势中的弱势, 那么小的体形,对任何鸟儿都不会构成威胁。被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀 却可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里,自古都是颇为高贵的贵宾。麻雀以武 力霸占燕巢,怕是燕子生性太善也太娇弱了……我推测。 我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人,村人说,麻雀不会和燕子动武,往燕子窝 里钻一回,燕子就给麻雀把窝腾出来了。为啥?麻雀身上的臊气儿把燕子给熏跑 了。燕子太讲究卫生了,闻不得麻雀的臊气。这是我料想不到的学问,令我惊心 的学问。 鸠以武力霸占鹊巢,如同人类历史中臭名于世的侵略者,人们恐惧他们的暴力 却不奇怪他们曾经的出现和存在。麻雀呢?虽不具备如鸠一样的强力和嗜血成性 的残暴,却可以用自身的腥臊气味把太过干净的燕子恶心一番,逼其自动出逃, 达到如鸠一样霸占其巢的目的,且不留鸠的恶。推到自然界,若蛆虫爬进了蚕箔, 蚕肯定会窒息而死,其实蛆对蚕是不具备攻击力的。若把一株臭蒿子栽到兰花盆 里,后果将不言而喻。再推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、 泼皮无赖和谦谦君子,不必交手结局就分明了。 我站在台阶上抽烟,或坐在庭院里喝茶,抬头就能看见出出进进燕窝的麻雀的得 意和滑稽,总忍不住想笑。我对麻雀吟诵:放心地在燕窝里孵蛋,再哺育小麻雀 吧!毕竟也还是一种鸟 (有删改) 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.在文章开头描写了燕子找自家屋檐下筑巢后,作者的喜悦的心情溢于言表,盼 望看到孵化出的雏燕,听到雏燕争食的美好的声音。 B.作者出门归来,通过数日观察,发现最喜爱的贵宾燕子已杳无踪迹,麻雀占了 燕子的窝巢,这让作者感到既可笑又可气。 C.本文将鸠占鹊巢与雀占燕巢做对比,前者使用武力,后者用自身的腥臊气味恶 心燕子,逼其自动出逃,达到霸占其巢的目的 D.作者浮想联翩,以雀占燕巢之理推及自然界,运用类比法,又推及人类社会生 活,联想到丑与美、泼皮无赖和谦谦君子的较量。 5.结合全文,解释标题的含意。(5分) 6.文章最后写道:“推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美恶俗与雅泼皮无赖 和谦谦君子,不必交手结局就分明了。”请结合文章内容,谈谈你对这句话的理 解。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
的东西，麻雀是不是从燕窝里飞出来的？我便走出后屋前门，想看个究竟。许久， 再也看不到麻雀进出燕窝的奇迹发生。 当我再次点烟的时候，无意间又看见了从前屋后檐下飞出一只麻雀。这回我没有 走出门去，隐蔽在原位上隔着窗玻璃偷窥，果然，一只麻雀从屋檐上空折转下来， 钻进那个燕窝里去了。好你个麻雀兔崽子！都知道鸠占鹊巢的故事，然而恐怕没 有谁如我有幸亲眼目击雀占燕巢的滑稽了。 鸠占鹊巢是鸟类王国里恶对善的欺凌。我见过喜鹊窝巢，是鸟类中最不讲究最潦 草的一种，用粗硬的树枝杂乱无章地搭压在一起，疏漏如同罗眼。这样的窝，鸠 是看不到眼里的。鸠占鹊巢无非是寓示恶对善的欺凌，强武对弱势的霸道。 麻雀霸占了燕子的窝巢，我先睹为快。麻雀在鸟类王国里，属于弱势中的弱势， 那么小的体形，对任何鸟儿都不会构成威胁。被凶鸟欺压也被人类轻贱着的麻雀， 却可以欺侮燕子。燕子在人的眼里和心里，自古都是颇为高贵的贵宾。麻雀以武 力霸占燕巢，怕是燕子生性太善也太娇弱了……我推测。 我把“雀占燕巢”的奇事讲给村里人，村人说，麻雀不会和燕子动武，往燕子窝 里钻一回，燕子就给麻雀把窝腾出来了。为啥？麻雀身上的臊气儿把燕子给熏跑 了。燕子太讲究卫生了，闻不得麻雀的臊气。这是我料想不到的学问，令我惊心 的学问。 鸠以武力霸占鹊巢，如同人类历史中臭名于世的侵略者，人们恐惧他们的暴力， 却不奇怪他们曾经的出现和存在。麻雀呢？虽不具备如鸠一样的强力和嗜血成性 的残暴，却可以用自身的腥臊气味把太过干净的燕子恶心一番，逼其自动出逃， 达到如鸠一样霸占其巢的目的，且不留鸠的恶。推到自然界，若蛆虫爬进了蚕箔， 蚕肯定会窒息而死，其实蛆对蚕是不具备攻击力的。若把一株臭蒿子栽到兰花盆 里，后果将不言而喻。再推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美、恶俗与雅、 泼皮无赖和谦谦君子，不必交手结局就分明了。 我站在台阶上抽烟，或坐在庭院里喝茶，抬头就能看见出出进进燕窝的麻雀的得 意和滑稽，总忍不住想笑。我对麻雀吟诵：放心地在燕窝里孵蛋，再哺育小麻雀 吧！毕竟也还是一种鸟！ （有删改） 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.在文章开头描写了燕子找自家屋檐下筑巢后，作者的喜悦的心情溢于言表，盼 望看到孵化出的雏燕，听到雏燕争食的美好的声音。 B.作者出门归来，通过数日观察，发现最喜爱的贵宾燕子已杳无踪迹，麻雀占了 燕子的窝巢，这让作者感到既可笑又可气。 C.本文将鸠占鹊巢与雀占燕巢做对比，前者使用武力，后者用自身的腥臊气味恶 心燕子，逼其自动出逃，达到霸占其巢的目的。 D.作者浮想联翩，以雀占燕巢之理推及自然界，运用类比法，又推及人类社会生 活，联想到丑与美、泼皮无赖和谦谦君子的较量。 5.结合全文，解释标题的含意。（5 分） 6.文章最后写道:“推及到人类社会生活中的臭与香、丑与美恶俗与雅泼皮无赖 和谦谦君子，不必交手结局就分明了。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理 解。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 赵希琯,字君锡,旧名希喆,登庆元二年进士第,改赐今名。少扶父丧归,道遇 寇,左右骇散,希琯拊棺恸哭不慑,寇义而去。既举进士,调汀州司户。峒寇李 元砺方起,汀人震惧,郡会僚佐议守城,希琯下坐无一语,守异之日不言得无有 所见乎希琯曰守城非策也距城三十里有关曰古城若悉精锐以扼其冲贼不足虑矣 守以付希瑄夜半,贼数百衔枚突至,希琯严兵以待。贼且至,始命矢石俱下,贼 无一免,余党闻风而遁。希琯引还,老稚罗拜相属,希琯繇他道以避之。诏升州 推官,治疑狱,决滞讼。去之日,军民遮道泣送者数十里。 调主管夔州路转运司帐司,疏大宁盐井利病,使者上诸朝,民便之。改知玉山县, 未行召对,希琯,言:“民力困于贪吏,军力困于偾师。”宁宗嘉纳之。 授大理寺丞,权工部郎官。于是希琯次对时首论:“今日多事之际,而未有办事 之人。朝绅,清选也,以缄默为清重,以刻薄为举职,以无所可否为识体。臣非 敢厚诬天下以为无人,患在选择未得其道、器使未当其才尔。”授成州团练使, 赐金带,令服系。以宝玺推恩,进和州防御使 理宗即位,进潭州观察使,以公族近邸,恩特加厚。又进安德军承宣使。希琯引 对,言:“初政急务,莫先于明道,总治统,收人心。”上为动容。越明年,论 祠祭不蠲,禁卫不肃。慈明宫上寿,升节度,封信安郡公。卒,遗奏闻,上震悼 辍视朝,赐含敛,赠以金币。希琯风资凝重,胸抱魁磊,扬人之善,不记人之过; 急人之难,不忘人之恩。居官,祁寒盛暑未尝谒告,衣食取裁足而已。追封信安 郡王。 (节选自《宋史赵希琯传》) 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.守异之/曰得无有所/见乎希琯/曰守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 B.守异之/曰得无有所见乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城若悉/精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 C.守异之曰/得无有所见乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 D.守异之曰/得无有所见乎希甫//守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼其/冲贼不足虑矣/守以付希琯 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.进士是科举考试的最高功名。殿试录取分为三甲:一甲称进士及第,二甲称进 士出身,三甲称同进士出身。 B.召对,是君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。按照规定,官 员的考核使用都需经过这种形式。 C.大理寺,官署名。相当于现代的最高法院,掌刑狱案件审理,长官名为大理寺 卿,位九卿之列。 D.理宗即南宋皇帝赵昀的庙号。庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号,起源 于重视祭祀与敬拜的商朝 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.赵希箱临危不惧,孝义感动他人。他年轻时扶父柩归葬,路遇强盗,别人四散 奔逃,他仍拊棺恸哭,强盗认为他孝义而离开
二、古代诗文阅读(35 分） (―)文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10—13 题。 赵希琯，字君锡，旧名希喆，登庆元二年进士第，改赐今名。少扶父丧归，道遇 寇，左右骇散，希琯拊棺恸哭不慑，寇义而去。既举进士，调汀州司户。峒寇李 元砺方起，汀人震惧，郡会僚佐议守城，希琯下坐无一语，守异之曰不言得无有 所见乎希琯曰守城非策也距城三十里有关曰古城若悉精锐以扼其冲贼不足虑矣 守以付希琯夜半，贼数百衔枚突至，希琯严兵以待。贼且至，始命矢石俱下，贼 无一免，余党闻风而遁。希琯引还，老稚罗拜相属，希琯繇他道以避之。诏升州 推官，治疑狱，决滞讼。去之日，军民遮道泣送者数十里。 调主管夔州路转运司帐司，疏大宁盐井利病，使者上诸朝，民便之。改知玉山县， 未行召对，希琯，言：“民力困于贪吏，军力困于偾师。”宁宗嘉纳之。 授大理寺丞，权工部郎官。于是希琯次对时首论：“今日多事之际，而未有办事 之人。朝绅，清选也，以缄默为清重，以刻薄为举职，以无所可否为识体。臣非 敢厚诬天下以为无人，患在选择未得其道、器使未当其才尔。”授成州团练使， 赐金带，令服系。以宝玺推恩，进和州防御使。 理宗即位，进潭州观察使，以公族近邸，恩特加厚。又进安德军承宣使。希琯引 对，言：“初政急务，莫先于明道，总治统，收人心。”上为动容。越明年，论 祠祭不蠲，禁卫不肃。慈明宫上寿，升节度，封信安郡公。卒，遗奏闻，上震悼 辍视朝，赐含敛，赠以金币。希琯风资凝重，胸抱魁磊，扬人之善，不记人之过； 急人之难，不忘人之恩。居官，祁寒盛暑未尝谒告，衣食取裁足而已。追封信安 郡王。 (节选自《宋史赵希琯传》） 10.对文中画波浪线部分的断句,正确的—项是(3 分） A.守异之/曰得无有所/见乎希琯/曰守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 B.守异之/曰得无有所见乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城若悉/精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 C.守异之曰/得无有所见乎/希琯曰/守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼其冲/贼不足虑矣/守以付希琯 D.守异之曰/得无有所见乎希甫/曰/守城非策也/距城三十里有古城/若悉精锐以 扼 其/冲贼不足虑矣/守以付希琯 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分） A.进士是科举考试的最高功名。殿试录取分为三甲：一甲称进士及第，二甲称进 士出身，三甲称同进士出身。 B.召对，是君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题。按照规定，官 员的考核使用都需经过这种形式。 C.大理寺，官署名。相当于现代的最高法院，掌刑狱案件审理，长官名为大理寺 卿，位九卿之列。 D.理宗即南宋皇帝赵昀的庙号。庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号，起源 于重视祭祀与敬拜的商朝。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分） A.赵希箱临危不惧，孝义感动他人。他年轻时扶父柩归葬，路遇强盗，别人四散 奔逃，他仍拊棺恸哭，强盗认为他孝义而离开
B.赵希辑善于谋划,智勇令人钦佩。峒寇李元砺攻打汀州,赵希琯临危受命,扼 守要冲。面对敌人偷袭,他妥善处置,大获全胜。 C.赵希琯政绩卓著,深得百姓爱戴。汀州推官任上,他判明疑难案件,决断积久 的诉讼,离任时百姓哭泣相送,绵延数十里 D.赵希琯博才多识,受到皇帝器重。他多次被皇帝召见答对,能提出合理化建议 屡被升职,皇帝称赞他风采庄重,光明磊落。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 希琯引还,老稚罗拜相属,希琯繇他道以避之 居官,祁寒盛暑未尝谒告,衣食取裁足而已。 (二)古代诗歌鉴赏(本题共2小题,11分} 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 答张十一0 韩愈 山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋,踯躅闲开艳艳花。 未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加°。 注:①韩愈一生中两次遭贬,《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后所作。 张十一,名署,曾与韩愈同为监察御史,因劝谏德宗皇帝,两人同时被贬。张署 到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈,韩愈写此诗作答。②踯躅:杜鹃花科。③恩 波:皇帝的恩泽。④斗:通“陡”。 14下列对本诗的赏析不正确的两项是(5分) A.本诗首联运用白描手法勾勒景物,春山明净,春江空阔,传达出一种人烟稀少 的空旷寂寥的感受。 B.本诗前两联先写近景,后写远景,层次分明。加上哀猿啼叫、杜鹃花开,可谓 诗情画意,交相辉映 C.诗中景物一是静,二是闲。静从空旷少人烟而生,闲由处境遭遇而来,表现了 诗人孤独、闲适的心情。 D.“斗觉霜毛一半加”,诗人没有从正面写自己的忧愁之深,却用“斗觉”二 字将感情推向了高潮。 E.作者似乎要把激愤的感情深埋心底,又不自觉在字里行间透露出来,使诗歌形 成了含蓄深沉的特点。 从本诗颈联中,你能感受到诗人哪些可贵的精 神品质?请概括并简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(5分) 16.补写出下列句子中的空缺部分(5分) (1)《赤壁赋》开头苏轼以“ 三句写出 主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面,让人不禁陶醉其中。 (2)岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪,造成别开生面的开阔雄奇氛 围的诗句是“ 三、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分) ①只要我们每个人献出一份爱心,病人就会得到真切的帮助,得到莫大的鼓励, 而不是靠自己一个人力挽狂澜
B.赵希辑善于谋划，智勇令人钦佩。峒寇李元砺攻打汀州，赵希琯临危受命，扼 守要冲。面对敌人偷袭，他妥善处置，大获全胜。 C.赵希琯政绩卓著，深得百姓爱戴。汀州推官任上，他判明疑难案件，决断积久 的诉讼，离任时百姓哭泣相送，绵延数十里。 D.赵希琯博才多识，受到皇帝器重。他多次被皇帝召见答对，能提出合理化建议， 屡被升职，皇帝称赞他风采庄重，光明磊落。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1) 希琯引还，老稚罗拜相属，希琯繇他道以避之。 (2) 居官，祁寒盛暑未尝谒告，衣食取裁足而已。 (二）古代诗歌鉴赏（本题共 2 小题,11 分} 阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。 答张十一① 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花②。 未报恩波知死所③，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加④。 注:①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后所作。 张十一，名署，曾与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝，两人同时被贬。张署 到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。 ②踯躅：杜鹃花科。③恩 波：皇帝的恩泽。④斗：通“陡”。 14_下列对本诗的赏析不正确的两项是(5 分） A.本诗首联运用白描手法勾勒景物，春山明净，春江空阔，传达出一种人烟稀少 的空旷寂寥的感受。 B.本诗前两联先写近景，后写远景，层次分明。加上哀猿啼叫、杜鹃花开，可谓 诗情画意，交相辉映。 C.诗中景物一是静，二是闲。静从空旷少人烟而生，闲由处境遭遇而来，表现了 诗人孤独、闲适的心情。 D. “斗觉霜毛一半加”，诗人没有从正面写自己的忧愁之深，却用“斗觉”二 字将感情推向了高潮。 E.作者似乎要把激愤的感情深埋心底，又不自觉在字里行间透露出来，使诗歌形 成了含蓄深沉的特点。 15. 从本诗颈联中，你能感受到诗人哪些可贵的精 神品质？请概括并简要分析。（6 分） (三）名篇名句默写(5 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分(5 分） （1）《赤壁赋》开头苏轼以“__________,__________,__________”三句写出 主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。 （2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛 围的诗句是“__________，__________”。 三、语言文字运用（20 分） 17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(3 分） ①只要我们每个人献出一份爱心，病人就会得到真切的帮助，得到莫大的鼓励， 而不是靠自己一个人力挽狂澜