早期知识的建构 ●朴素物理学知识 ●朴素生物学知 ●朴素心理学知识
早期知识的建构 ⚫ 朴素物理学知识 ⚫ 朴素生物学知识 ⚫ 朴素心理学知识
什么是心理理论? 对“心理理论”的探讨源于 Premark和 Woodrum(01978)对“黑猩猩是否拥有心理理 论?”这一问题的探究。这里的心理理论” 就是指推测他人心理状态的能力。这种能力 实为一个推理系统,包含了一系列抽象、连 贯的因果解释,使个体能借助于信念、愿望 等无法观测的心理状态,来解释和预测行为。 概括起来说:心理理论就是指个体凭借 定的知识系统对自身或他人的心理状态进 行推测,并据此对行为做出因果性解释与预 测的能力
二、什么是心理理论？ 对“心理理论”的探讨源于Premark 和 Woodruff (1978)对“黑猩猩是否拥有心理理 论？”这一问题的探究。这里的“心理理论” 就是指推测他人心理状态的能力。这种能力 实为一个推理系统，包含了一系列抽象、连 贯的因果解释，使个体能借助于信念、愿望 等无法观测的心理状态，来解释和预测行为。 概括起来说：心理理论就是指个体凭借 一定的知识系统对自身或他人的心理状态进 行推测，并据此对行为做出因果性解释与预 测的能力
心理理论的主要研究方向 后期发展 理论:理论论、 模块论、拟化论 早期发展 任务:错误信念 采取干预 表面-现实 后产生的 观点采择 结果 促进发展的条件 文化内差异、文 其它心理状态:愿望、意化间差异、种间 图、情绪、感知、虚构表差异 征、注意、思维、意识等
三、心理理论的主要研究方向 任务：错误信念、 表面-现实、 观点采择 理论：理论论、 模块论、拟化论 后期发展 早 期 发 展 促进发展的条件 其它心理状态：愿望、意 图、情绪、感知、虚构表 征、注意、思维、意识等 文化内差异、文 化间差异、种间 差异 采取干预 后产生的 结果
四、心理理论的经典测试 测试儿童的“错误信念” 错误信念( False belief) 错误信念是衡量是否具有心理理论的重 要指标。要通过有关错误信念的测试 童需要掌握以下几点: 1、对事物形成正确观点(信念); 2、知道信念有正、误之分; 3、明白正、误的信念可共存
四、心理理论的经典测试 ——测试儿童的“错误信念” 错误信念（False Belief） 错误信念是衡量是否具有心理理论的重 要指标。要通过有关错误信念的测试，儿 童需要掌握以下几点： 1、对事物形成正确观点（信念）； 2、知道信念有正、误之分； 3、明白正、误的信念可共存