北京市高等教育精品教材立项项目全国卫生高等职业教育规划教材供临床医学、护理类及相关专业用医学生物化学·第4版·主编倪菊华郏弋萍刘观昌副主编周晓慧瑞平马贵平主审周爱儒编委（按姓名汉语拼音排序）程凯（山西医科大学汾阳学院）王卫平（北京大学医学部）邓秀玲（内蒙古医科大学）王子梅（深圳大学医学部）龚明玉（承德医学院）文朝阳（首都医科大学）胡玉萍（保山中医药高等专科学校）徐世明（首都医科大学燕京医学院）扈瑞平（内蒙古医科大学）袁丽杰（哈尔滨医科大学大庆校区）郏代萍（江西医学高等专科学校）张萍（哈尔滨医科大学大庆校区）刘观昌（菏泽医学专科学校）赵颖（北京大学医学部）马贵平（乌兰察布医学高等专科学校）周晓慧（承德医学院）倪菊华（北京大学医学部）编写秘书安国顺（北京大学医学部）北京大学医学出版社
北京市高等教育精品教材立项项目 全国卫生高等职业教育规划教材 供临床医学、护理类及相关专业用 医学生物化学 ● 第 4 版 ● 主 编 倪菊华 郏弋萍 刘观昌 副 主 编 周晓慧 扈瑞平 马贵平 主 审 周爱儒 编 委 （按姓名汉语拼音排序） 编写秘书 安国顺（北京大学医学部） 北京大学医学出版社 程 凯（山西医科大学汾阳学院） 邓秀玲（内蒙古医科大学） 龚明玉（承德医学院） 胡玉萍（保山中医药高等专科学校） 扈瑞平（内蒙古医科大学） 郏弋萍（江西医学高等专科学校） 刘观昌（菏泽医学专科学校） 马贵平（乌兰察布医学高等专科学校） 倪菊华（北京大学医学部） 王卫平（北京大学医学部） 王子梅（深圳大学医学部） 文朝阳（首都医科大学） 徐世明（首都医科大学燕京医学院） 袁丽杰（哈尔滨医科大学大庆校区） 张 萍（哈尔滨医科大学大庆校区） 赵 颖（北京大学医学部） 周晓慧（承德医学院）
全国卫生高等职业教育规划教材修订说明北京大学医学出版社于1993年和2002年两次组织北京大学医学部和8所开办医学专科教育院校的老师编写了临床医学专业专科教材（第1版和第2版），并于2000年组织编写了护理专业专科教材（第1版）。2007年同时对这些教材进行了修订再版。因这两套教材内容精炼、实用性强，符合基层卫生工作人员的培养需求，受到了广大师生的好评，并被教育部中央广播电视大学选为指定教材。“十一五”期间这两套教材中有24种被教育部评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，其中3种人选普通高等教育精品教材。进人“十二五，以来，专科教育归人职业教育范畴。为适应新时期我国卫生高等职业教育发展与改革的需要，在广泛调研、总结上版教材质量和使用情况的基础上，北京大学医学出版社启动了临床医学、护理专业高等职业教育规划教材的修订再版工作，并调整、新增了部分教材。本套教材有22种人选“十二五”职业教育国家规划教材，修订和编写特点如下：1.优化编写队伍在全国范围内遵选作者，加大教学经验丰富的从事卫生高等职业教育工作的作者比例，力求使教材内容的选择具有全国代表性、贴近基层卫生工作人员培养需求，提高适用性；遵选知名专家担纲主编，对教材的科学性、先进性把关。2.完善教材体系针对不同院校在专业基础课设置方面的差异，对部分专业基础课教材实行双轨制，如既有《人体解剖学》《组织学与胚胎学》，又有《人体解剖学与组织胚胎学》《正常人体结构》教材，便于广大院校灵活选用。3.锤炼教材特色教材内容力求符合高等职业学校专业教学标准，基本理论、基本知识和基本技能并重，紧密结合国家临床执业助理医师、全国护士执业资格考试大纲，以“必需、够用”为度；以职业技能和岗位胜任力培养为根本，以学生为中心，使教材更适合于基层卫生工作人员的培养。4.创新编写体例完善、优化“学习目标”，教材中加人“案例”“知识链接”，使内容与实践紧密结合；章后附思考题，引导学生自主学习。力求体现专业特色和职业教育特色。5.强化立体建设为满足教学资源的多样化需求，实现教材立体化、数字化建设，大部分教材配套实用的学习指导和数字教学资源，实现教材的网络增值服务。本套教材主要供三年制高等职业教育临床医学、护理类及相关专业用，于2014年陆续出版。希望广天师生多提宝贵意见，反馈使用信息，以逐步修改和完善教材内容，提高教材质量
全国卫生高等职业教育规划教材修订说明 北京大学医学出版社于 1993 年和 2002 年两次组织北京大学医学部和 8 所开办医学专科 教育院校的老师编写了临床医学专业专科教材（第 1 版和第 2 版），并于 2000 年组织编写了 护理专业专科教材（第 1 版）。2007 年同时对这些教材进行了修订再版。因这两套教材内容 精炼、实用性强，符合基层卫生工作人员的培养需求，受到了广大师生的好评，并被教育部 中央广播电视大学选为指定教材。“十一五”期间，这两套教材中有 24 种被教育部评为普通 高等教育“十一五”国家级规划教材，其中 3 种入选普通高等教育精品教材。 进入“十二五”以来，专科教育已归入职业教育范畴。为适应新时期我国卫生高等职业 教育发展与改革的需要，在广泛调研、总结上版教材质量和使用情况的基础上，北京大学医 学出版社启动了临床医学、护理专业高等职业教育规划教材的修订再版工作，并调整、新增了 部分教材。本套教材有 22 种入选“十二五”职业教育国家规划教材，修订和编写特点如下： 1．优化编写队伍 在全国范围内遴选作者，加大教学经验丰富的从事卫生高等职业教 育工作的作者比例，力求使教材内容的选择具有全国代表性、贴近基层卫生工作人员培养需 求，提高适用性；遴选知名专家担纲主编，对教材的科学性、先进性把关。 2．完善教材体系 针对不同院校在专业基础课设置方面的差异，对部分专业基础课教 材实行双轨制，如既有《人体解剖学》《组织学与胚胎学》，又有《人体解剖学与组织胚胎 学》《正常人体结构》教材，便于广大院校灵活选用。 3．锤炼教材特色 教材内容力求符合高等职业学校专业教学标准，基本理论、基本知 识和基本技能并重，紧密结合国家临床执业助理医师、全国护士执业资格考试大纲，以“必 需、够用”为度；以职业技能和岗位胜任力培养为根本，以学生为中心，使教材更适合于基 层卫生工作人员的培养。 4．创新编写体例 完善、优化“学习目标”；教材中加入“案例”“知识链接”，使内容 与实践紧密结合；章后附思考题，引导学生自主学习。力求体现专业特色和职业教育特色。 5．强化立体建设 为满足教学资源的多样化需求，实现教材立体化、数字化建设，大 部分教材配套实用的学习指导和数字教学资源，实现教材的网络增值服务。 本套教材主要供三年制高等职业教育临床医学、护理类及相关专业用，于 2014 年陆续 出版。希望广大师生多提宝贵意见，反馈使用信息，以逐步修改和完善教材内容，提高教 材质量
临床医学专业教材目录说明：1.“十二五”：十二五”职业教育国家规划教材（“十二五”含其辅导教材）。2.“十一五”：普通高等教育“十一五”国家级规划教材。*”：普通高等教育精品教材。3.*4：辅导教材名称：《主教材名称+学习指导》，如《内科学学习指导》。序号版次十二五十一五教材名称辅导教材适用专业41VV医用基础化学临床医学、护理类及相关专业22人体解剖学与组织胚胎学临床医学类34VVV人体解剖学临床医学、护理类及相关专业44L组织学与胚胎学*VJ临床医学、护理类及相关专业54人体生理学JVV临床医学、护理类及相关专业46医学生物化学V临床医学、护理类及相关专业71病原生物与免疫学临床医学类85LV医学免疫学与微生物学V临床医学、护理类及相关专业94VVV临床医学、护理类医学寄生虫学*及相关专业310LVV医学遗传学临床医学、护理类及相关专业111病理学与病理生理学临床医学、护理类及相关专业124病理学V临床医学、护理类V及相关专业134病理生理学LVV临床医学、护理类及相关专业144药理学临床医学、护理类及相关专业4VVV15诊断学基础临床医学类416内科学VV临床医学类4V17外科学临床医学类
临床医学专业教材目录 说明：1．“十二五”：“十二五”职业教育国家规划教材（“十二五”含其辅导教材）。 2．“十一五”：普通高等教育“十一五”国家级规划教材。 3．“ * ”：普通高等教育精品教材。 4．辅导教材名称：《主教材名称 + 学习指导》，如《内科学学习指导》。 序号 教材名称 版次 十二五 十一五 辅导教材 适用专业 1 医用基础化学 4 √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 2 人体解剖学与组织胚胎学 2 临床医学类 3 人体解剖学 4 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 4 组织学与胚胎学 * 4 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 5 人体生理学 4 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 6 医学生物化学 4 √ 临床医学、护理类 及相关专业 7 病原生物与免疫学 1 临床医学类 8 医学免疫学与微生物学 5 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 9 医学寄生虫学 * 4 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 10 医学遗传学 3 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 11 病理学与病理生理学 1 临床医学、护理类 及相关专业 12 病理学 4 √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 13 病理生理学 4 √ √ √ 临床医学、护理类 及相关专业 14 药理学 4 √ 临床医学、护理类 及相关专业 15 诊断学基础 4 √ √ √ 临床医学类 16 内科学 4 √ √ √ 临床医学类 17 外科学 4 √ 临床医学类
续表序号版次十二五十一五教材名称辅导教材适用专业4VV18V妇产科学临床医学类19儿科学4临床医学类420VV传染病学V临床医学类221眼耳鼻喉口腔科学临床医学类2V22眼科学临床医学类232V耳鼻咽喉头颈外科学临床医学类2V24口腔科学临床医学类425皮肤性病学临床医学类2V26康复医学临床医学类2V27急诊医学临床医学类283中医学临床医学类293V临床医学、护理类医护心理学*130全科医学导论临床医学类4V31预防医学临床医学类
续表 序号 教材名称 版次 十二五 十一五 辅导教材 适用专业 18 妇产科学 4 √ √ √ 临床医学类 19 儿科学 4 临床医学类 20 传染病学 4 √ √ √ 临床医学类 21 眼耳鼻喉口腔科学 2 临床医学类 22 眼科学 2 √ 临床医学类 23 耳鼻咽喉头颈外科学 2 √ 临床医学类 24 口腔科学 2 √ 临床医学类 25 皮肤性病学 4 临床医学类 26 康复医学 2 √ 临床医学类 27 急诊医学 2 √ 临床医学类 28 中医学 3 临床医学类 29 医护心理学 * 3 √ 临床医学、护理类 30 全科医学导论 1 临床医学类 31 预防医学 4 √ √ 临床医学类
全国卫生高等职业教育规划教材编审委员会顾 问王德炳程伯基主任委员副主任委员（按姓名汉语拼音排序）曹凯付丽黄庶亮孔晓霞徐江荣秘书长王凤廷委员（按姓名汉语拼音排序）白玲曹凯程伯基付丽付达华高晓勤黄庶亮黄惟清孔晓霞李琳李玉红刘扬刘伟道刘志跃马小蕊任云青宋印利王大成徐江荣张景春张卫芳章晓红
全国卫生高等职业教育规划教材编审委员会 顾 问 王德炳 主 任 委 员 程伯基 副主任委员 （按姓名汉语拼音排序） 曹 凯 付 丽 黄庶亮 孔晓霞 徐江荣 秘 书 长 王凤廷 委 员 （按姓名汉语拼音排序） 白 玲 曹 凯 程伯基 付 丽 付达华 高晓勤 黄庶亮 黄惟清 孔晓霞 李 琳 李玉红 刘 扬 刘伟道 刘志跃 马小蕊 任云青 宋印利 王大成 徐江荣 张景春 张卫芳 章晓红