A.长篇小说的题旨、题材、结构、语言等都有新的突破 B.主题、人物、情节,仍然是长篇小说创作的三个要素 C.现实主义不仅是一种创作方法,更是创作的基本原则。 D.一些主张过于偏激,违背了长篇小说创作的艺术规范。 9、对长篇小说创造的“失范”,概括正确的一项() A.一些作家否定典型化原则和“三要素”的艺术规范。 B.一些作家违背典型化的创作原则,主张“三无小说”。 C.违背长篇小说创造的规范,忽视作家的思想修养。 D.强调通俗化和娱乐性,否定现实主义创作的原则 10、结尾处所说的“缺陷”和“挑战”指的是() A.创作中产生的新问题和市场化给创作带来的消极影响 B.上文所指的“失范”和市场化给创作带来的消极影 C.否定现实主义创作的基本原则和新时期对创作的新要求 D.市场化的社会趋势的消极影响和新时期对创作的新要求 三、阅读下面的文言文,回答11-14题。(3分×4-12分) 陈留董宣为洛阳令。湖阳公主①苍头②白日杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,以 奴骖乘③,宣于夏门亭候之,驻车叩马,以刀画地,大言数主之失;叱奴下车,因格杀之 主即还宫诉帝④,帝大怒。召宣,欲棰杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?” 宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀人,将何以治天下乎?臣不须棰,请得自杀!”即以头击楹 流血被面。帝令小黄门⑤持之。使宣叩头谢主。宣不从;强使顿之,宣两手据地,终不肯俯 主曰:“文叔⑥为白衣时,藏亡匿死,吏不敢至门。为天子今,威不能行一令乎?”帝笑曰 “天子不与白衣同!”因敕:“强项令出!”赐钱三十万,宣悉以班诸吏。由是能搏击豪强, 京师莫不震栗。(《后汉书·董宣传》) 注:①湖阳公主:东汉光武帝刘秀的姐诅。下文又称“主” ②苍头:奴仆。③骖乘:在车右边陪乘 ④帝:即汉光武帝。 ⑤黄门:指太监。 ⑥文叔:刘秀的字 11、对下列四句中加点字的解释,错误的一项是() A.而纵奴杀人纵:放纵。B.使宣叩头谢主谢:感谢。 C.强使顿之顿:指磕头。 宣悉以班诸吏班:分发 12、比较下列两组句子中加点字的意思,判断正确的一项是() (1)因匿主家 2)驻车叩马 因格杀之 宣叩头曰 A.两个“因”字相同,两个“叩”字也相同。 B.两个“因”字不同,两个“叩”字相同 C.两个“因”字相同,两个“叩”字不同 D.两个“因”字不同,两个“叩”字也不同 13、下列语句翻译全都正确的一项是() 1)藏亡匿死 (2)强项令出 A.(1)藏匿逃跑犯死罪的人(2)坚强不低头的县令出来 B.(1)躲藏逃跑几乎至死(2)坚强不低头的县令出来 C.(1)藏匿逃跑犯死罪的人(2)这是他的强项命令他出来 第11页共47页
第 11 页 共 47 页 11 A．长篇小说的题旨、题材、结构、语言等都有新的突破。 B．主题、人物、情节，仍然是长篇小说创作的三个要素。 C．现实主义不仅是一种创作方法，更是创作的基本原则。 D．一些主张过于偏激，违背了长篇小说创作的艺术规范。 9、对长篇小说创造的“失范”，概括正确的一项（ ） A．一些作家否定典型化原则和“三要素”的艺术规范。 B．一些作家违背典型化的创作原则，主张“三无小说”。 C．违背长篇小说创造的规范，忽视作家的思想修养。 D．强调通俗化和娱乐性，否定现实主义创作的原则。 10、结尾处所说的“缺陷”和“挑战”指的是 （ ） A．创作中产生的新问题和市场化给创作带来的消极影响 B．上文所指的“失范” 和市场化给创作带来的消极影响 C．否定现实主义创作的基本原则和新时期对创作的新要求 D．市场化的社会趋势的消极影响和新时期对创作的新要求 三、阅读下面的文言文，回答 11-14 题。（3 分×4=12 分） 陈留董宣为洛阳令。湖阳公主①苍头②白日杀人，因．匿主家，吏不能得。及主出行，以 奴骖乘③，宣于夏门亭候之，驻车叩．马，以刀画地，大言数主之失；叱奴下车，因格杀之。 主即还宫诉帝④，帝大怒。召宣，欲棰杀之。宣叩．头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言?” 宣曰：“陛下圣德中兴，而纵．奴杀人，将何以治天下乎?臣不须棰，请得自杀！”即以头击楹， 流血被面。帝令小黄门⑤持之。使宣叩头谢．主。宣不从；强使顿．之，宣两手据地，终不肯俯。 主曰：“文叔⑥为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。为天子今，威不能行一令乎?”帝笑曰： “天子不与白衣同!”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班．诸吏。由是能搏击豪强， 京师莫不震栗。(《后汉书·董宣传》) 注：①湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐诅。下文又称“主”。 ②苍头：奴仆。③骖乘：在车右边陪乘。 ④帝：即汉光武帝。 ⑤黄门：指太监。 ⑥文叔：刘秀的字。 11、对下列四句中加点字的解释，错误的一项是( ) A．而纵．奴杀人 纵：放纵。 B．使宣叩头谢．主 谢：感谢。 C．强使顿．之 顿：指磕头。 D．宣悉以班．诸吏 班：分发。 12、比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是( ) (1)因．匿主家 (2)驻车叩．马 因．格杀之 宣叩．头曰 A．两个“因”字相同，两个“叩”字也相同。 B．两个“因”字不同，两个“叩”字相同。 C．两个“因”字相同，两个“叩”字不同。 D．两个“因”字不同，两个“叩”字也不同。 13、下列语句翻译全都正确的一项是( ) (1)藏亡匿死 (2)强项令出 A．(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)坚强不低头的县令出来 B．(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)坚强不低头的县令出来 C．(1)藏匿逃跑犯死罪的人 (2)这是他的强项命令他出来
D.(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)这是他的强项命令他出来 14、下列叙述不符合原文意思的一项是() A.董宣在湖阳公主出行时,查堵列举公主过失并打死了杀人犯,公主告诉皇帝,皇帝大怒, 欲棰杀董宣 B.面临被棰杀,董宣没有畏惧,借允许说话之机,阐明应严明法律才能治国之理。 C.董宣的一番话使皇帝醒悟,以头击楹流血被面的自杀之举更是使皇帝感动,而释放董宣 并赐钱给他。 D.湖阳公主对皇帝所说的话,是要皇帝想想她的恩德,而为她出气,不能放过董宣。 第II卷(文字表达部分共108分) 四、阅读语段并翻译:(9分) 玉不琢,不成器:;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之长德,虽不琢以为器,而犹 不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉? 15.玉不琢,不成器:人不学,不知道 (2分) 16.然玉之为物,有不变之长德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。 (4分 17.人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉? (3分) 五、18.阅读下面一首诗歌,回答问题。(4分) 舟中读元九诗 白居易 把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明 眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声 (1)凄苦,是这首小诗的基调。这种凄苦之情,是通过诗中哪些词语渲染出来的。 (2分) (2)向来诗家最忌“犯复”,即一诗中不宜用重复的字。这首绝句却一反常态,四句中用三 个“灯”字,但我们读来丝毫不感到重复,试作一点分析 答 六、阅读下面一篇小说,完成19-22题。(18分) 百元钞票 临近中午时分,益民市场的生意开始红火起来,卖菜的,卖肉的,卖凉粉的,卖豆腐的, 各样的摊主都来了精神,叫卖声,讨价声,吵闹声,嘻笑声,嗡嗡地汇成-片 位40岁左右的男人,口里叼着香烟,大摇大摆地出现在市场上,男人的前边是一14 岁左右的男孩。“小子,前边走,不要东张西望,不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说, 男孩一声不吭。男人姓王名辉,是益民市场的管理员,男孩与男人长得有点儿像:一样的浓 眉,一样的大眼,一样的高鼻梁,一样的厚嘴唇。 在肉案前 唉哟,老王,您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼,又看一眼男孩,满脸堆着 笑,“老王,您真有福气,儿子都这么大了,一看就是一脸福相。您来得正巧,今天的猪肉 好着呐,来称个两斤。”说着,张师傅已割下一块精肉,装入塑料袋,塞进男孩子手中。“不 是病猪肉吧?”王辉一脸正色。“哪能呐,自打上一次受了您的教育,我早改正啦。”王辉从 裤兜里摸出一张100元的钞票,这钞票已无边无角,污迹斑斑,破烂不堪。张师傅接过钞票 装模作样在钱袋里摸了摸,又将那百元钞票还给王辉,为难地说:“老王,实在对不起,今 天碰巧没零钱,下次吧!”“好,下次吧。”王辉哼了哼。“老王,您走好。张师傅眼睁睁地 看王辉离去。 第12页共47页
第 12 页 共 47 页 12 D．(1)躲藏逃跑几乎至死 (2)这是他的强项命令他出来 14、下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A．董宣在湖阳公主出行时，查堵列举公主过失并打死了杀人犯，公主告诉皇帝,皇帝大怒， 欲棰杀董宣。 B．面临被棰杀，董宣没有畏惧，借允许说话之机，阐明应严明法律才能治国之理。 C.董宣的一番话使皇帝醒悟，以头击楹流血被面的自杀之举更是使皇帝感动，而释放董宣 并赐钱给他。 D.湖阳公主对皇帝所说的话，是要皇帝想想她的恩德，而为她出气，不能放过董宣。 第 II 卷(文字表达部分共 108 分) 四、阅读语段并翻译：（9 分） 玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以为器，而犹 不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？ 15．玉不琢，不成器；人不学，不知道。 （2 分） 16．然玉之为物，有不变之长德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。 （4 分） 17.人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉？ （3 分） 五、18．阅读下面一首诗歌，回答问题。（4 分） 舟中读元九诗 白居易 把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声 （1）凄苦，是这首小诗的基调。这种凄苦之情，是通过诗中哪些词语渲染出来的。 答： (2 分) （2）向来诗家最忌“犯复”，即一诗中不宜用重复的字。这首绝句却一反常态，四句中用三 个“灯”字，但我们读来丝毫不感到重复，试作一点分析。 答： (2 分) 六、阅读下面一篇小说，完成 19-22 题。(18 分) 百元钞票 临近中午时分，益民市场的生意开始红火起来，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的，卖豆腐的， 各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嘻笑声，嗡嗡地汇成一片。 一位 40 岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一 14 岁左右的男孩。“小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说， 男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓 眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。 在肉案前 “唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着 笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。您来得正巧，今天的猪肉 好着呐，来称个两斤。”说着，张师傅已割下一块精肉，装入塑料袋，塞进男孩子手中。 “不 是病猪肉吧？”王辉一脸正色。 “哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”王辉从 裤兜里摸出一张 100 元的钞票，这钞票已无边无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票， 装模作样在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说： “老王，实在对不起，今 天碰巧没零钱，下次吧！” “好，下次吧。”王辉哼了哼。 “老王，您走好。”张师傅眼睁睁地 看王辉离去
在鱼摊前 卖鱼的是一对小夫妻,丈夫称鱼,妻子收钱,忙得不可开交。“新鲜的黄河大鲤鱼,快 来买哟。”小伙子两手是水,满脸是汗。“就那一条!”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙 子称了鱼,头也顾不得抬,随口说:“不多不少3斤2两,每斤6元,19元2角,免掉零头, 凑个整数。”王辉又从裤兜里摸岀那张百元钞票,年轻女人接过钞票,口里喃喃道:“这钱也 太破了,还能花吗?”边说边找零钱。听到女人的话,小伙子心里一怔,抬起头,急忙从女 人手里夺过钞票,陪着笑脸说:“原来是王大哥,她有眼不识泰山,您来光顾小摊,是兄弟 的荣幸,兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱,下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤 兜里。“侄儿念书费神,鱼头补脑,以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。鲤鱼的尾巴 甩,水滴溅了王辉一脸,王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌,愤愤地说:“不受好气的东西,我 让你不老实!”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去 在瓜摊前 “哟,王大兄弟,来啦!”卖瓜的中年妇女一脸和气。“哪儿产的西瓜?”王辉吐掉嘴里 的半截香烟。“河南瓜,刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。“好小 子,跟你爹一模一样,多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头,亲昵地说。王辉的手又伸进了 裤兜,去掏那张百元钞票,中年妇女赶忙按住王辉的手说:“这是哪里话,大热天的,王大 兄弟忙了一上午,也不正是为我们服务吗?吃个西瓜,应该。”王辉和男孩走远了,中年妇 女的脸上还挂着笑容。走出市场,王辉对男孩说:“小子,这下看清了吧,我这张钞票,给 人,都没人敢要。你小子,小小年纪不学好,胆大包天,竟敢伸手来偷。今天,谅你是第 次,就放你一码,往后好好学着点,像我一样,做个好人。”男孩用心地点点头。 19.文中划线处的两次描写的作用。(4分) (1)开头一段描写的作用是 (2分) (2)对王辉的百元钞票进行描写的作用是 (2分) 20.就以下画线句揣摩人物心理,分析其作用。(6分) (1)张师傅眼睁睁地看王辉离去。 (2分) (2)小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 (2分) (3)中年妇女的脸上还挂着笑容。 (2分) 21.王辉对男孩最后的教诲表现了他怎样的心理?男孩用心点头,又该如何揣摩他的心 理?(4分) 22.这篇小说思想艺术的评价鉴赏,不正确的两项是()(4分) A.本篇篇幅短小,内涵丰富,除了讽刺王辉之外,也讽刺了“男孩”不学好,众商贩弄虚作 假、阿谀逢迎等丑态 B本篇情节安排颇具匠心,那个男孩,开始读者也和商贩一样,以为是王辉的儿子,最后 才知是被他抓住的小偷,出人意料之外,又在情理之中 C.本篇构思巧妙,以“小偷”与“权要”作对比,他们都白拿别人的东西,但身份不同,结果 迥异,突出深化了主题 D本篇讽刺性强,男孩偷王辉钞票,他说是“不学好”,他白拿别人东西,,还要教育男孩“像 我这样,做个好人”,极富讽刺意味 E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实 无华,在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。 七、名句默写(三题选两题):(1分×8=8分) 23.《陈情表》中描绘孤苦无依状的句子: 24.《赤壁赋》中客人哀叹人生之渺小而短暂的句子: 25.《腾王阁序》中展现秋水长天中开阔而美丽秋景的千古佳句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共 第13页共47页
第 13 页 共 47 页 13 在鱼摊前 卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。 “新鲜的黄河大鲤鱼，快 来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。 “就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙 子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：“不多不少 3 斤 2 两，每斤 6 元，19 元 2 角，免掉零头， 凑个整数。”王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也 太破了，还能花吗？”边说边找零钱。听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女 人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原来是王大哥，她有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟 的荣幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤 兜里。“侄儿念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。鲤鱼的尾巴 一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受好气的东西，我 让你不老实！”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 在瓜摊前 “哟，王大兄弟，来啦！”卖瓜的中年妇女一脸和气。 “哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里 的半截香烟。 “河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。 “好小 子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。王辉的手又伸进了 裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是哪里话，大热天的，王大 兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”王辉和男孩走远了，中年妇 女的脸上还挂着笑容。走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给 人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。今天，谅你是第一 次，就放你一码，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”男孩用心地点点头。 19．文中划线处的两次描写的作用。 (4 分) （1）开头一段描写的作用是 （2 分） （2）对王辉的百元钞票进行描写的作用是 （2 分） 20．就以下画线句揣摩人物心理，分析其作用。 (6 分) （1）张师傅眼睁睁地看王辉离去。 （2 分） （2）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 （2 分） （3）中年妇女的脸上还挂着笑容。 （2 分） 21． 王辉对男孩最后的教诲表现了他怎样的心理 ？男孩用心点头，又该如何揣摩他的心 理？（4 分） ； 22．这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是 ( )（4 分） A.本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作 假、阿谀逢迎等丑态。 B.本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后 才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。 C.本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果 迥异，突出深化了主题。 D.本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，，还要教育男孩“像 我这样，做个好人”，极富讽刺意味。 E.本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实 无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。 七、名句默写（三题选两题）：（1 分×8 =8 分） 23．《陈情表》中描绘孤苦无依状的句子：______________________，____________________， ______________________，____________________。 24．《赤壁赋》中客人哀叹人生之渺小而短暂的句子：___________，______________________。 ______________________，______________________。 25．《腾王阁序》中展现秋水长天中开阔而美丽秋景的千古佳句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共
长天一色。 八、语言运用(9分) 26、《水浒传》中写武松打虎之前,有这么一段话:“当日响午时分,走得肚口饥饿,望见前 面有一个酒店,挑着一面招旗在门前,上头写着五个字道:‘三碗不过岗’。 从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词,它至少有三点绝妙之处。 请写出其中两点。(4分) (1) (2) 27.杨利伟首航太空,圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动,上联是“英雄 飞太空,国人兴奋”,请你围绕这一事件对出下联。(2分) 上联:英雄飞太空,国人兴奋 下联 28.一位读者到新华书店去买书,下面是他们的对话:(3分) 读者:请问有没有《现代汉语词典》? 营业员:卖完了。 读者:还有哪一家书店可能有这本字典? 营业员:不知道。 读者:贵店什么时候再到货? 营业员:不知道。 营业员的三次回答非常明确,也是实事求是的。但是读者听起来却感受到十分不舒服,心里 总有些不是滋味。营业员的回答能否换一种说法(可以说得略长些),基本意思相同,却能 让读者感到亲切?试着把营业员的三次回答换一换。 九、作文(60分) 29.阅读下面的材料,根据要求作文。 上帝待人是公平的:它给了拿破仑一米五的小个子,却给了他非凡的才智:它让梵高一 生困苦,却赋予他绘画的热情和天才;它给史铁生残缺的肢体,却赠予他一支生花妙笔。所 以,我们不能抱怨上帝,抱怨生活,应多从自身找原因 请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自定(诗歌除外),主题不 限,不少于800字。 高二期中考试语文答题卷 四、阅读语段并翻译:(9分) 五、18.阅读下面一首诗歌,回答问题。(4分) (1) 第14页共47页
第 14 页 共 47 页 14 长天一色。________________，______________________；______________________， ______________________。 八、语言运用（9 分） 26、《水浒传》中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚口饥饿，望见前 面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：‘三碗不过岗’。“ 从现代商品经济的观点来看，“三碗不过岗”是绝妙的广告词，它至少有三点绝妙之处。 请写出其中两点。（4 分） （1） （2） 27．杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄 飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。（2 分） 上联：英雄飞太空，国人兴奋； 下联： 28．一位读者到新华书店去买书，下面是他们的对话：（3 分） 读者：请问有没有《现代汉语词典》？ 营业员：卖完了。 读者：还有哪一家书店可能有这本字典？ 营业员：不知道。 读者：贵店什么时候再到货？ 营业员：不知道。 营业员的三次回答非常明确，也是实事求是的。但是读者听起来却感受到十分不舒服，心里 总有些不是滋味。营业员的回答能否换一种说法（可以说得略长些），基本意思相同，却能 让读者感到亲切？试着把营业员的三次回答换一换。 ⑴ ⑵ ⑶ 九、作文（60 分） 29．阅读下面的材料，根据要求作文。 上帝待人是公平的：它给了拿破仑一米五的小个子，却给了他非凡的才智；它让梵高一 生困苦，却赋予他绘画的热情和天才；它给史铁生残缺的肢体，却赠予他一支生花妙笔。所 以，我们不能抱怨上帝，抱怨生活，应多从自身找原因。 请以“上帝公平待人”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自定（诗歌除外），主题不 限，不少于 800 字。 高二期中考试语文答题卷 四、阅读语段并翻译：（9 分） 15、 16、 17、 五、18．阅读下面一首诗歌，回答问题。（4 分） （1） （2）
六、阅读下面一篇小说,完成1922题。(18分) 19、(1)开头一段描写的作用是 (2分) (2)对王辉的百元钞票进行描写的作用是 (2分) 20.就以下画线句揣摩人物心理,分析其作用。(6分) (1)张师傅眼睁睁地看王辉离去 (2分) (2)小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 (3)中年妇女的脸上还挂着笑容 (2分) (2分) (2分) 22.这篇小说思想艺术的评价鉴赏,不正确的两项是()(4分) 七、名句默写(三题选两题):(1分×8=8分) 23.《陈情表》中描绘孤苦无依状的句子: 24.《赤壁赋》中客人哀叹人生之渺小而短暂的句子 25.《腾王阁序》中展现秋水长天中开阔而美丽秋景的千古佳句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共 长天一色。 八、语言运用(9分) 26、(1) 27、上联:英雄飞太空,国人兴奋 下联 九、作文(60分)
第 15 页 共 47 页 15 六、阅读下面一篇小说，完成 19-22 题。(18 分) 19、（1）开头一段描写的作用是 （2 分） （2）对王辉的百元钞票进行描写的作用是 （2 分） 20．就以下画线句揣摩人物心理，分析其作用。 (6 分) （1）张师傅眼睁睁地看王辉离去。 （2 分） （2）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。 （2 分） （3）中年妇女的脸上还挂着笑容。 （2 分） 21． （2 分） （2 分） 22．这篇小说思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是 ( )（4 分） 七、名句默写（三题选两题）：（1 分×8 =8 分） 23．《陈情表》中描绘孤苦无依状的句子：______________________，____________________， ______________________，____________________。 24．《赤壁赋》中客人哀叹人生之渺小而短暂的句子：___________________________， ______________________。______________________，______________________。 25．《腾王阁序》中展现秋水长天中开阔而美丽秋景的千古佳句：落霞与孤鹜齐飞，秋水共 长天一色。_______________ _，______________________；______________________， ______________________。 八、语言运用（9 分） 26、（1） （2） 27、上联：英雄飞太空，国人兴奋； 下联： 28、⑴ ⑵ ⑶ 九、作文（60 分）