2006学年第一学期九年级形成性测试 语文试卷(宝山) (满分150分,考试时间100分钟) 考生注意:本卷共有20题。请将所有答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。 第一部分阅读(87分) 文言文(共38分) 考生注意: 1.请从下列A、B、C三组中选择一组,完成1——6题。A组:供使用H版教材的考 生完成。B组:供使用S版教材的考生完成。C组:供使用二期课改教材(试验本) 的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。 2.7—10题为考生共做试题。 A组:供使用H版教材的考生完成 (一)默写(12分) 1.(1)一水护田将绿绕 (2) 暗香浮动月黄昏 (3)浊酒一杯家万里, (4) 愁云惨淡万里凝。 (5)《小石潭记》中,作者描写潭中游鱼向远处游动且轻快敏捷这一情状的句子是 (二)解释下列加点的词语(4分) 2.王怒,使相之( 3.客曰:“不负子也。”( (三)阅读下文,完成46题(9分) 少年中国说(节选) ①使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也:使举国之少年 而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。故今日之责任,不在他人,而 全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由
2006 学年第一学期九年级形成性测试 语文试卷（宝山） （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 考生注意：本卷共有 20 题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。 第一部分 阅读（87 分） 一、 文言文（共 38 分） 考生注意： 1． 请从下列 A、B、C 三组中选择一组，完成 1——6 题。A 组：供使用 H 版教材的考 生完成。B 组：供使用 S 版教材的考生完成。C 组：供使用二期课改教材（试验本） 的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。 2．7——10 题为考生共做试题。 A 组：供使用 H 版教材的考生完成 （一） 默写（12 分） 1．（1）一水护田将绿绕，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，暗香浮动月黄昏。 （3）浊酒一杯家万里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，愁云惨淡万里凝。 （5）《小石潭记》中，作者描写潭中游鱼向远处游动且轻快敏捷这一情状的句子是＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）解释下列加点的词语（4 分） 2．王怒，使．相之（ ） 3．客曰：“不负．子也。”（ ） （三）阅读下文，完成 4——6 题（9 分） 少年中国说（节选） ①使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年 而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而 全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由
则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地 球。②红日初升,其道大光:河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鱗爪飞扬:乳虎啸谷,百兽 震惶:鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇:干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履 其黄,纵有千古,横有八荒,前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中 国少年,与国无疆 4.节选文字是近代著名学者 (填写人名)的代表之作。(2分) 5.用现代汉语解释文中的画线句。(3分) 使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也 6.节选文字中的第①层内容阐明了 第②层内容则用一连串的修辞手法来 热情讴歌 (4分) 谷案:A组: (一)(12分,每空2分,错一字扣1分)1.(1)两山排闼送青来(2)疏影横斜水清 浅(3)燕然未勒归无计(4)瀚海阑干百丈冰(5)俶尔远逝往来翕忽 (二)(4分,每空2分)2.派3.辜负 (三)(9分)4.(2分)梁启超5.(3分)假如全国的青年果真都是青春年少(后一处 “少年”直译为“青春年少”是可以的,但从文章意思看,后一“少年”译为“朝气蓬勃” 更清楚些),那么我们中国将成为未来的国家(“未来的国家”在此也可译为有前途的国家”) 它的进步是不可估量的(得分点:关键词“量”、“成”和句意顺畅)6.(4分,每空2 分)中国少年肩负兴国(建设国家)的重任正在崛起的少年中国(和中国少年) B组:供使用S版教材的考生完成 (一)默写(12分) 1.(1)秦时明月汉时关 (2)十岁裁诗走马成, (3) ,天气晚来秋 (4)屠乃奔倚其下 狼不敢前…… (5)《登泰山记》中描写大风猛烈的句子是 (二)解释下列加点的词语(4分) 2.今南方已定,兵甲已足( 3.盖简桃核修狭者为之(
则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地 球。②红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽 震惶；鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履 其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中 国少年，与国无疆。 4.节选文字是近代著名学者＿＿＿＿（填写人名）的代表之作。（2 分） 5.用现代汉语解释文中的画线句。（3 分） 使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.节选文字中的第①层内容阐明了＿＿＿＿＿＿＿＿；第②层内容则用一连串的修辞手法来 热情讴歌＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4 分） 答案：A 组： （一）（12 分，每空 2 分，错一字扣 1 分）1．（1）两山排闼送青来 （2）疏影横斜水清 浅 （3）燕然未勒归无计 （4）瀚海阑干百丈冰 （5）俶尔远逝 往来翕忽 （二）（4 分，每空 2 分）2．派 3．辜负 （三）（9 分）4．（2 分）梁启超 5．（3 分）假如全国的青年果真都是青春年少(后一处 “少年”直译为“青春年少”是可以的，但从文章意思看，后一“少年”译为“朝气蓬勃” 更清楚些)，那么我们中国将成为未来的国家(“未来的国家”在此也可译为“有前途的国家”)， 它的进步是不可估量的（得分点：关键词 “量”、“成”和句意顺畅） 6．（4 分，每空 2 分）中国少年肩负兴国(建设国家)的重任 正在崛起的少年中国(和中国少年) B 组：供使用 S 版教材的考生完成 （一） 默写（12 分） 1．（1）秦时明月汉时关，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）十岁裁诗走马成，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，天气晚来秋。 （4）屠乃奔倚其下，＿＿＿＿＿＿。狼不敢前…… （5）《登泰山记》中描写大风猛烈的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （二）解释下列加点的词语（4 分） 2．今南方已定，兵甲已足．（ ） 3．盖简桃核修．狭者为之 （ ）
(三)阅读下文,完成46题(9分) 醉翁亭记(节选) ①若夫日岀而林霏开,云归而岩穴瞑,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳 木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同 而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游 也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, 颓然乎其间者,太守醉也。 4.本文作者是(朝代)文学家 (人名)。(2分) 5.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 临溪而渔,溪深而鱼肥」 6.第①段节选文字描写了山间不同时间的景色,在欣赏的过程中作者的心情是的 (将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答)(2分) 答案:B组:(一)(12分,每题2分,错一字扣1分)1.(1)万里长征人未还(2)冷 灰残烛动离情3)空山新雨后(4)弛担持刀(5)大风扬积雪击面 (二)(4分,每空2分)2.足够:充足;满足3.长 (三)(6分)4.(2分,每空1分)北宋欧阳修5.(2分)来到溪边钓(捕) 鱼,溪水深而鱼儿肥6.(2分)快乐 C组:供使用二期课改教材(试验本)的考生完成 (一)默写(12分) 1.(1)纸上得来终觉浅, (2) 何人不起故园情 (3)三十功名尘与土, (4) 在乎山水之间也 (5)《论语》中孔子阐述学与思之间关系的句子是
（三）阅读下文，完成 4——6 题（9 分） 醉翁亭记（节选） ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳 木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同， 而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游 也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发， 颓然乎其间者，太守醉也。 4．本文作者是＿＿＿＿（朝代）文学家＿＿＿＿（人名）。（2 分） 5．用现代汉语解释文中画线的句子。（2 分） 临溪而渔，溪深而鱼肥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．第①段节选文字描写了山间不同时间的景色，在欣赏的过程中作者的心情是＿＿＿＿的。 （将节选文字中的关键字组成现代汉语中双音节词语来回答）（2 分） 答案：B 组：（一）（12 分，每题 2 分，错一字扣 1 分）1．（1）万里长征人未还 （2）冷 灰残烛动离情 （3）空山新雨后 （4）弛担持刀 （5）大风扬积雪击面 （二）（4 分，每空 2 分）2．足够；充足；满足 3．长 （三）（6 分）4．（2 分，每空 1 分）北宋 欧阳修 5．（2 分）来到溪边钓（捕） 鱼，溪水深而鱼儿肥 6．（2 分）快乐 C 组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成 （一） 默写（12 分） 1．（1）纸上得来终觉浅，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，何人不起故园情。 （3）三十功名尘与土，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。 （5）《论语》中孔子阐述学与思之间关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
(二)解释下列加点的词语(4分) 2.北通巫峡( 3.必虑人逼取( (三)阅读下文,完成46题(9分) 曹刿论战(节选) ①十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋职,又何间焉?”刿 曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以 分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小 信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。 战则请从。” ②公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下,视其辙;登,轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 4.节选文字内容相传为鲁国史官 (填写人名)所写。(2分) 5.用现代汉语解释文中的画线句。(3分) 忠之属也,可以一战。战则请从 6.选文第①段,曹刿论在“论战”时,所强调的最重要的前提是(用自己的语 言概括)。选文第②段简单叙述了的经过。(4分) 谷案:C组: (一)(12分,每空2分,错一字扣1分)1.(1)绝知此事要躬行(2)此夜曲中闻折 柳(3)八千里路云和月(4)醉翁之意不在酒5)学而不思则罔思而不学 则殆 (二)(4分,每空2分)2.达,达到3.顾虑,担心 (三)(6分)4.(2分)左丘明5.(3分)这才是尽了本职一类的事。可以凭这个条件 打一仗了。如果作战请让我跟您同去。(得分点:关键词“以”“从”和句意顺畅 分,每空2分)取信于民战争或长勺之战 (本组的第6题似乎比A组容易一些,能否调整)(考虑到向新教材倾斜的原则,所以此题相 对容易一些) (四)阅读下文,完成7—10题(13分) 刮目相待
＿＿＿＿。 （二）解释下列加点的词语（4 分） 2．北通．巫峡（ ） 3．必虑．人逼取（ ） （三）阅读下文，完成 4——6 题（9 分） 曹刿论战（节选） ①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋职，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小 信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。 战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙；登，轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 4．节选文字内容相传为鲁国史官＿＿＿＿（填写人名）所写。（2 分） 5．用现代汉语解释文中的画线句。（3 分） 忠之属也，可以一战。战则请从。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．选文第①段，曹刿论在“论战”时，所强调的最重要的前提是＿＿＿＿＿＿(用自己的语 言概括)。选文第②段简单叙述了＿＿＿＿＿＿的经过。（4 分） 答案：C 组： （一）（12 分，每空 2 分，错一字扣 1 分）1．（1）绝知此事要躬行 （2）此夜曲中闻折 柳 （3）八千里路云和月 （4）醉翁之意不在酒 （5）学而不思则罔 思而不学 则殆 （二）（4 分，每空 2 分）2．达，达到 3．顾虑，担心 （三）（6 分）4．（2 分）左丘明 5．（3 分）这才是尽了本职一类的事。可以凭这个条件 打一仗了。如果作战请让我跟您同去。（得分点：关键词 “以”、“从”和句意顺畅 6．（4 分，每空 2 分）取信于民 战争或长勺之战 (本组的第 6 题似乎比 A 组容易一些，能否调整)（考虑到向新教材倾斜的原则，所以此题相 对容易一些） （四）阅读下文，完成 7——10 题（13 分） 刮目相待
司马光 初,(孙)权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲 卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非吴下阿蒙!”蒙曰:“士 别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 【注释】 ①[吕蒙]三国时吴国名将。②[卿]古代君对臣、尊长对晚辈的爱称。③[当涂掌事] 当涂,即当道,指掌权。掌事,管事。④[孤]古代君王的谦称。⑤[治经]研读儒家经典 ⑥[博士]朝廷设五经博士,负责经书的传授。⑦[见]知道,了解。⑧[孰若孤]谁比得 上我。⑨[鲁肃]三国时吴国名将。①[刮目]耳目一新的意思,即用新的眼光 7.解释文中加点的词语。(4分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪( (2)自以为大有所益( 8.对文中画线句解释正确的一项是()。(2分) A.吕蒙用军中事务多为借口推辞。 B.吕蒙辞别了,因为军中有要事 C.吕蒙言辞中,流露出军中有许多事情。 D.吕蒙因为军中事务繁多不辞而别。 9.从文中看,孙权坚持要求吕蒙“不可不学”的原因至少有以下两点:(1) (4分) 10.文末,从吕蒙与鲁肃的对话中,你获得怎样的感受? (3分) 谷案:(四)(10分)7.(4分,每空2分)(1)成为(2)好处、益处8.(2分)A9.(4 分,每空2分)今当途掌事读书大有益(孙权说:“孤常读书,自以为大有所益。”也是 间接的说明“不可不学”的原因。不必拘泥于用文中原话回答,因为题干中没有这一要 求)10.(3分)要以新的眼光来看待不断发展变化的人或事物(第10小题答案:①要以发展 的眼光的看人;②通过学习,人可以在短时间内有所变化,有所发展。两个答案均可以) 现代文(共49分) (一)阅读下文,完成11-14题(20分)
司马光 初，(孙)权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为．博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益．。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非吴下阿蒙！”蒙曰：“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 【注释】 ①[吕蒙]三国时吴国名将。 ②[卿]古代君对臣、尊长对晚辈的爱称。 ③[当涂掌事] 当涂，即当道，指掌权。掌事，管事。 ④[孤]古代君王的谦称。 ⑤[治经]研读儒家经典。 ⑥[博士]朝廷设五经博士，负责经书的传授。 ⑦[见]知道，了解。 ⑧[孰若孤]谁比得 上我。 ⑨[鲁肃]三国时吴国名将。 ⑩[刮目]耳目一新的意思，即用新的眼光。 7．解释文中加点的词语。（4 分） （1）孤岂欲卿治经为．博士邪（ ） （2）自以为大有所益．（ ） 8．对文中画线句解释正确的一项是（ ）。（2 分） A．吕蒙用军中事务多为借口推辞。 B．吕蒙辞别了，因为军中有要事。 C．吕蒙言辞中，流露出军中有许多事情。 D．吕蒙因为军中事务繁多不辞而别。 9．从文中看，孙权坚持要求吕蒙“不可不学”的原因至少有以下两点：（1）＿＿＿＿＿（2） ＿＿＿＿＿（4 分） 10．文末，从吕蒙与鲁肃的对话中，你获得怎样的感受？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3 分） 答案：（四）（10 分）7．（4 分，每空 2 分）（1）成为 （2）好处、益处 8．（2 分）A 9．(4 分,每空 2 分) 今当途掌事 读书大有益(孙权说 ：“孤常读书，自以为大有所益。”也是 间接的说明“不可不学”的原因。不必拘泥于用文中原话回答，因为题干中没有这一要 求)10．（3 分）要以新的眼光来看待不断发展变化的人或事物(第 10 小题答案：①要以发展 的眼光的看人；②通过学习，人可以在短时间内有所变化，有所发展。两个答案均可以) 二、 现代文（共 49 分） （一） 阅读下文，完成 11——14 题（20 分）