2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试(2006) 2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中语文试卷 (友情提示:(本卷满分120分,其中包含卷面5分,120分钟完成。答案 写在答题卷上 亲爱的八年级同学 又是一年芳草绿,依旧十里杏花红。”当春风又绿万水千山的时候,我们胜利地完 成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这两个月的语文学习之旅中,我们背着行囊,寻觅 春天的踪迹:“咏物抒怀”,探求平凡事物中蕴含的人生感悟:“道德修养”,沐浴道德的春 风雨露。今天,面对这张试卷,我们满怀信心!认真地审题,从容地书写,深情地倾吐心 声。相信:成功一定把握在我们手中。 你们的语文老师 2006年5月6日星期六 一手好字是令人羡慕的,请你把下面的话抄写到空格里。(2分) 知识改变命运,学习成就未来。 二、语言积累及运用(27分) 1、根据拼音写汉字或给划线字注音。(3分) )名炽( )热稽()道首 迁 禁gu( 2、语文的功底来自积累,积少成多,聚沙成塔,确实如此,我们应该重视这 点。“腹有诗书气自华”,考考你会写多少诗文。(5分) (1)念天地之悠悠、 (1分) (2)簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车, 分) (3)赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传
2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试（2006） 1 2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中语文试卷 （友情提示：（本卷满分 120 分，其中包含卷面 5 分，120 分钟完成。答案．． 写在答题卷上 ．．．．．．） 亲爱的八年级同学： “又是一年芳草绿，依旧十里杏花红。”当春风又绿万水千山的时候，我们胜利地完 成了语文世界的又一次阶段性巡游。在这两个月的语文学习之旅中，我们背着行囊，寻觅 春天的踪迹：“咏物抒怀”，探求平凡事物中蕴含的人生感悟；“道德修养”，沐浴道德的春 风雨露。今天，面对这张试卷，我们满怀信心！认真地审题，从容地书写，深情地倾吐心 声。相信：成功一定把握在我们手中。 你们的语文老师 2006 年 5 月 6 日星期六 一、一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。（2 分） 知识改变命运,学习成就未来。 二、语言积累及运用 （27 分） 1、根据拼音写汉字或给划线字注音。（3 分） 匿( )名 炽（ ）热 稽( )首 迁 xǐ( ) xī( )利 禁 gù（ ） 2、语文的功底来自积累，积少成多，聚沙成塔，确实如此，我们应该重视这一 点。“腹有诗书气自华”，考考你会写多少诗文。（5 分） （1）念天地之悠悠, 。（1 分） （2）簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车， 。 （1 分） （3）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传
2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试(2006) 诵。王维在《送元二使安西》中通过 来 表达对友人的深挚感情;李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情,用 ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情 李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深,化无形为有形的名句是 。"(3分) 3、名著阅读积累(7分) (1藤野先生》选自鲁迅先生的 集《 》,原名《 》 (2)托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,其中 《复活》三部长篇小说,代表了他的艺术高峰 (3)请根据提供的信息,分别说出对应的人物或作品 示例:潇湘馆丫环紫鹃葬花《红楼梦》人物:林黛玉 ①赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物 ②海难荒岛“星期五”英国历险小说主人公 今年是传统农历狗年请你写出二条与狗有关的成语(1分) 5、读一读,为下列拟物诗选择恰当的名称。(3分) ①只不过是水的化身惹得天鹅痴心追求 ②把大自然的恩赐一次次铭刻在心 ③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 A、年轮B、云C、羊D、蒲公英
2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试（2006） 2 诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来 表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用 “ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情； 李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是 “ ， 。”（3 分） 3、名著阅读积累（7 分） （1）《藤野先生》选自鲁迅先生的_______集《 》，原名《 》。 （2）托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中 ____________、____________、《复活》三部长篇小说，代表了他的艺术高峰。 （3）请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。 示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉 ① 赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：＿＿＿＿＿＿。 ② 海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：＿＿＿＿＿＿。 4、今年是传统农历狗年,请你写出二条与狗有关的成语(1 分) 5、读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。（3 分） ①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求 （ ） ②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心 （ ） ③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 （ ） A、年轮 B、云 C、羊 D、蒲公英
2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试(2006) 6、《雷电颂》想象瑰丽奇特,将屈原的情感同风雷电融为一体,达到物我同化 的境地。发挥你丰富的想象力,结合你的情感体验,用上适当的修辞完成句子。 (任选一题)(2分) ①在你失意痛苦时,风 雨 ②在你得意欢欣时,风 雨 7、补写句子要求语意顺畅、(1分) 失去了太阳,可以欣赏满天的繁星;失去了青春,可以得到丰硕的金秋; 8、根据理解默写(5分) (1)、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧 事物的诗句是 (2)、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是: (3)、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是 (4)、《山坡羊潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗 句是
2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试（2006） 3 6、《雷电颂》想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化 的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。 （任选一题）（2 分） ①在你失意痛苦时，风____________ 。 雨__________ 。 ②在你得意欢欣时，风____________ 。 雨____________ 。 7、补写句子,要求语意顺畅.(1 分) 失去了太阳，可以欣赏满天的繁星；失去了青春，可以得到丰硕的金秋； 8、根据理解默写（5 分） （1）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧 事物的诗句是： ， 。 （2）、《赤壁》中以二乔的命运来反映赤壁之战的重大影响的诗句是： ， 。 （3）、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。 （4）、《山坡羊 潼关怀古》中作者对以往历史所作的概括与评价的诗 句是：
2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试(2006) (5)《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是 、阅读理解。(46分) (一)雪(18分) 暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单 调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约 着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐 青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有 蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花 开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因 为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上 小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的 滋润相粘结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲 的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼 灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自
2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试（2006） 4 。 （5）、《水调歌头》中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： 。 三、阅读理解。（46 分） （一）雪 （18 分） 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单 调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约 着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐 青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有； 蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花 开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因 为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上 小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的 滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲 的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼 灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自
2006学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试(2006) 坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模 样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在 屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居 人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灲灿 地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾 地闪烁。 在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂… 是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。 九二五年一月十八日 1、作者写江南的雪”,是写的眼前的景物,还是回忆中的景物?从第一自 然段中的哪句话可以看出?(2分) 2、江南的雪有怎样的特点,描写时倾注了作者怎样的情感?(2分) 3、作者又是怎样描绘北方的雪的?作者对北方的雪又倾注了怎样的情感 (2分) 4、在描写完江南的雪之后,转入到对“朔方的雪″的描述中。中间用了“但
2006 学年汤家汇镇中心学校八年级第二学期期中考试（2006） 5 坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模 样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在 屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居 人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿 地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾 地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 一九二五年一月十八日 1、作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自 然段中的哪句话可以看出? (2 分) 2、江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？（2 分） 3、作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？ （2 分） 4、在描写完江南的雪之后，转入到对“朔方的雪”的描述中。中间用了“但