2006中考作文复习指导 浙江省乐清市黄华中学郑雷明
2006中考作文复习指导 浙江省乐清市黄华中学 郑雷明
品读试卷所写的文章,我们看到,生活虽然艰辛,有 类人却活得从容不迫,有滋有味。以快乐心面对人生, 于艰难处寻觅快乐,生命便有了亮色。小室虽陋,但有 苔痕草色、素琴金经,便自有一番乐趣,何陋之有?东 坡妙笔一挥,烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨 “活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂” 的生命状态,没有一点乐观精神,又怎能灿烂如此? 请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻 经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想 像,抒发感情,等等。 2005年温州市中考(浙江省课改实验区)作文题目
◼ 品读试卷所写的文章,我们看到,生活虽然艰辛,有 一类人却活得从容不迫,有滋有味。以快乐心面对人生, 于艰难处寻觅快乐,生命便有了亮色。小室虽陋,但有 苔痕草色、素琴金经,便自有一番乐趣,何陋之有?东 坡妙笔一挥,烦难案件便成了赏心乐事。而《生死胡杨》 “活着一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不烂” 的生命状态,没有一点乐观精神,又怎能灿烂如此? 请以“乐在其中”为话题写一篇文章。可以记叙见闻、 经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发表议论,展开想 像,抒发感情,等等。 ◼ ——2005年温州市中考(浙江省课改实验区)作文题目
分析材料 1、关键语句:以快乐心面对人生,于艰难处 寻觅快乐,生命便有了亮色 2、关键词:生命状态乐观精神 ■3、要求:以“乐在其中”为话题可以记叙 见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发 表议论,展开想像,抒发感情,等等
一、分析材料 ◼ 1、关键语句:以快乐心面对人生,于艰难处 寻觅快乐,生命便有了亮色。 ◼ 2、关键词:生命状态乐观精神 ◼ 3、要求:以“乐在其中”为话题 可以记叙 见闻、经历,谈谈体验、感受,讲述故事,发 表议论,展开想像,抒发感情,等等
二、展开联想: 1、课内 《送东阳马生序》无鲜肥滋味之享,以中有足乐者 《童趣》物外之趣夏蚊成雷,私拟作群鹤 《雷电颂》屈原,我心中的剑,为了光明的显现,劈开黑暗的世 界 《芦花荡》老头子,炮火下送粮食,每天歌声 《邓稼先》戈壁滩上,“我不能走”。 《闻一多先生的说和做》学者闻一多,研究唐诗,目不窥园,足 不下楼,兀兀穷年 ■《行道树》“我们是一列忧愁而又快乐的行道树”神圣的事业总 是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们
二、展开联想: ◼ 1、课内 ◼ 《送东阳马生序》无鲜肥滋味之享,以中有足乐者 ◼ 《童趣》物外之趣 夏蚊成雷,私拟作群鹤 ◼ 《雷电颂》屈原,我心中的剑,为了光明的显现,劈开黑暗的世 界 ◼ 《芦花荡》老头子,炮火下送粮食,每天歌声 ◼ 《邓稼先》戈壁滩上,“我不能走”。 ◼ 《闻一多先生的说和做》学者闻一多,研究唐诗,目不窥园,足 不下楼,兀兀穷年 ◼ 《行道树》“我们是一列忧愁而又快乐的行道树”神圣的事业总 是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们
《丑小鸭》受嘲笑,受打击,没有绝望,没有沉 沦,成为天鹅 《我的信念》居里夫人,在科学方面我们有对事 业而不是对财富的兴趣 《音乐巨人贝多芬》耳聋我的心里有音乐 《论语》学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来, 不亦乐乎? 《理想》理想使你微笑地观察着生活,理想使你 倔强地反抗着命运 《假如生活欺骗了你》假如生活欺骟了你,不要 悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静,相信 吧,快乐的日子将会来临
◼ 《丑小鸭》受嘲笑,受打击,没有绝望,没有沉 沦,成为天鹅 ◼ 《我的信念》居里夫人,在科学方面我们有对事 业而不是对财富的兴趣 ◼ 《音乐巨人贝多芬》耳聋 我的心里有音乐 ◼ 《论语》学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来, 不亦乐乎? ◼ 《理想》理想使你微笑地观察着生活,理想使你 倔强地反抗着命运。 ◼ 《假如生活欺骗了你》假如生活欺骗了你,不要 悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静,相信 吧,快乐的日子将会来临