八年级上册 11.2与三角形有关的角 (第2课时)
八年级 上册 11.2 与三角形有关的角 （第2课时）
复习三角形的内角和 问题1在△ABC中,∠A=60°,∠B=30°,∠C 等于多少度?你用了什么知识解决的? C
复习三角形的内角和 问题1 在△ABC 中，∠A =60° ，∠B =30° ，∠C 等于多少度？你用了什么知识解决的？ A B C
探索直角三角形的性质 问题2在△ABC中,若∠C=90°,你能求出∠A, ∠B的度数吗?为什么?你能求出∠A+∠B的度数吗? 利用上面的结果,你能得出什么结论? 直角三角形的两个锐 角互余 B C
探索直角三角形的性质 问题2 在△ABC 中，若∠C =90°，你能求出∠A， ∠B 的度数吗？为什么？你能求出∠A +∠B 的度数吗？ 利用上面的结果，你能得出什么结论？ 直角三角形的两个锐 角互余． A B C
探索直角三角形的性质 直角三角形可以用符号“Rt△”表示 直角三角形ABC可以写成Rt△ABC B C
探索直角三角形的性质 直角三角形可以用符号“Rt△”表示， 直角三角形ABC 可以写成Rt△ABC ． A B C
探索直角三角形的性质 问题3此性质的几何推理格式该怎样表示? 在Rt△ABC中, ∠C=90°, .∠A+∠B=90° B C
探索直角三角形的性质 在Rt△ABC 中， ∵ ∠C =90° ， ∴ ∠A +∠B =90°． 问题3 此性质的几何推理格式该怎样表示？ A B C