(3-6岁)第五章学前儿童心理的发展OT
第五章 学前儿童心理的发展 (3-6岁)
重点内容学前儿童生理的发展学前儿童活动的发展学前儿童心理发展的特点
重点内容: ❖ 学前儿童生理的发展 ❖ 学前儿童活动的发展 ❖ 学前儿童心理发展的特点
第一节学前儿童的生理发展身体发育6岁： 110cm;20kg骨骼；肌肉
第一节 学前儿童的生理发展 ❖ 一、身体发育 6岁：110cm；20kg； 骨骼；肌肉
一7神经系统的发展(一)脑结构的发展1、脑重2、神经纤维增长、基本髓鞘化（二）脑机能的发展1、皮质兴奋和抑制过程加强·2、条件反射易建立，而且比较巩固3、第二信号系统的作用加强，两种信号系统的协同活动进一步发展
二、神经系统的发展 ❖ （一）脑结构的发展 ❖ 1、脑重 ❖ 2、神经纤维增长、基本髓鞘化 ❖ （二）脑机能的发展 ❖ 1、皮质兴奋和抑制过程加强 ❖ 2、条件反射易建立，而且比较巩固 ❖ 3、第二信号系统的作用加强，两种信号系统的协 同活动进一步发展
第二节 学前儿童活动的发展三种基本形式：游戏、早期的学习和劳动
第二节 学前儿童活动的发展 三种基本形式：游戏、早期的学习和劳动