高中物理选修3-4课件 第二节波的图象 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 第二节 波的图象
高中物理选修3-4课件 课标定位 课前自主学案 第二节波的图象 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第 二 节 波 的 图 象
高中物理选修3-4课件 课标定位 学习目标:1理解波的图象的物理意义 2.能根据波的图象进行有关判断,以及根据有关 信息画出波的图象 重点难点:1.利用波的图象和波的传播方向,确定 各质点的振动方向,从而判定质点的振动速度、 回复力、动能及势能情况 2.理解和区别波的图象与振动图象 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课标定位 学习目标：1.理解波的图象的物理意义． 2．能根据波的图象进行有关判断，以及根据有关 信息画出波的图象． 重点难点：1.利用波的图象和波的传播方向，确定 各质点的振动方向，从而判定质点的振动速度、 回复力、动能及势能情况． 2．理解和区别波的图象与振动图象．
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 波的图象 1.波的图象的作法 (1)建立坐标系:用横坐标x表示在波的传播方向上 各质点的平衡位置_,纵坐标y表示某时刻各质 点偏离平衡位置的位移 (2)正方向的选取:一般规定,在横波中,位移 向上时y取正值,向下时y取负值 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 课前自主学案 一、波的图象 1．波的图象的作法 (1)建立坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上 各质点的____________，纵坐标y表示某时刻各质 点偏离平衡位置的________． (2)正方向的选取：一般规定，在横波中，位移 __________时y取正值，__________时y取负值． 平衡位置 位移 向上 向下
高中物理选修3-4课件 (3)描点:把平衡时位于x1、2、X3的质点的位 移y1、y2、y3…画在xOy坐标平面内,得到一系列 坐标为(X1,y1),(X2,y2),(x3,y)…的点 (4)连线:用一条平滑的线把(3)中的诸点连接起来 (或说(3)中无穷多点的集合)就是这时的 波的图象 MYKONGLONG
高中物理选修3-4课件 (3)描点：把平衡时位于x1、x2、x3…的质点的位 移y1、y2、y3…画在xOy坐标平面内，得到一系列 坐标为(x1，y1 )，(x2，y2 )，(x3，y3 )…的点． (4)连线：用一条平滑的线把(3)中的诸点连接起来 (或说(3)中无穷多点的集合)就是这时的 _________________ 波的图象 ．