环境工程制图(Environmental EngineeringDrawing)课程基本信息课程总学时：32实验学时：0课程编号：02021418课程性质：必修课程属性：专业类开设学期：第3学期课程负责人：范宇杰课程团队：杨建涛范宇杰授课语言：中文适用专业：环境工程对先修的要求：水污染控制工程、大气污染控制工程、工程力学对后续的支撑：环境工程CAD、水泵与泵站、管道工程主撰人：杨建涛审核人：张发文大纲制定（修订）日期2023.06一、课程的教学理念、性质、目标和任务环境工程制图是环境工程专业的一门专业选修课程。该课程既有基本的系统理论又有较强的实践性，属于专业技能课程之一。学生通过本课程的学习，可获得有关建筑工程制图方面的知识，学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用，培养绘制和阅读工程图纸的能力、空间几何问题的图解能力，为后继课程学习、生产实习、课程设计和毕业设计打下良好基础。本课程的任务是学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用：学习、贯彻制图标准和有关基本规定：培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力：培养空间想象能力和绘图技能。此外，该课程还必须培养学生独立分析问题，解决问题的能力；培养学生细致严谨的工作态度和刻苦钻研的工匠精神：培养学生实事求是的学风和创新能力：培养学生良好的团队协作能力。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑支撑毕业要求指序号毕业要求课程目标标点目标1：通过学习制图的基本知识和技能训练，了解并贯彻国家制图标准所规定的制图基本规格，学会使用绘图工具和绘图仪器的方法，掌握绘图的基本技能。针对应用性强的课程特点，以I项目实例为主线，让学生通过大量的工程图纸识读，能正确运用手绘、软件的制图规范，有效的将理论知识与实践操作相结合。用以提高学生的制图能力。目标2：掌握正投影的原理，掌握各几何元素空间相对位置的投影特点，并能解决空间几何元素的度量和定位问题。了解和掌握国家制图标准中有关符号，图样画法，尺寸标注等规定。掌握形222体的投影图画法，尺寸标注及读图方法，并掌握各种轴测投影图的画法。通过对上述内容的学习，增强学生的工程意识，培养学生可持续发展的理念，激发学生的爱国主义情操。目标3：通过专业制图的学习，应掌握房屋建筑施工图、管道施3工图、给排水施工图的图示内容及图示方法和图示特点。掌握44专业制图的有关标准规定和表达方法，掌握绘制和阅读专业施21
21 环境工程制图 （Environmental Engineering Drawing） 课程基本信息 课程编号：02021418 课程总学时：32 实验学时：0 课程性质：必修 课程属性:专业类 开设学期：第 3 学期 课程负责人：范宇杰 课程团队：杨建涛 范宇杰 授课语言：中文 适用专业：环境工程 对先修的要求：水污染控制工程、大气污染控制工程、工程力学 对后续的支撑：环境工程 CAD、水泵与泵站、管道工程 主撰人：杨建涛 审核人： 张发文 大纲制定（修订）日期 2023.06 一、课程的教学理念、性质、目标和任务 环境工程制图是环境工程专业的一门专业选修课程。该课程既有基本的系统理论又有 较强的实践性，属于专业技能课程之一。学生通过本课程的学习，可获得有关建筑工程制 图方面的知识，学习各种投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用，培养绘制和阅 读工程图纸的能力、空间几何问题的图解能力，为后继课程学习、生产实习、课程设计和 毕业设计打下良好基础。 本课程的任务是学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用；学习、贯彻制图标准和 有关基本规定；培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；培养空间想象能力和绘图技能。此 外，该课程还必须培养学生独立分析问题，解决问题的能力；培养学生细致严谨的工作态度和刻 苦钻研的工匠精神；培养学生实事求是的学风和创新能力；培养学生良好的团队协作能力。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指 标点 毕业要求 1 目标 1：通过学习制图的基本知识和技能训练,了解并贯彻国家 制图标准所规定的制图基本规格,学会使用绘图工具和绘图仪 器的方法,掌握绘图的基本技能。针对应用性强的课程特点，以 项目实例为主线，让学生通过大量的工程图纸识读，能正确运 用手绘、软件的制图规范，有效的将理论知识与实践操作相结 合。用以提高学生的制图能力。 1 1 2 目标 2：掌握正投影的原理,掌握各几何元素空间相对位置的投 影特点,并能解决空间几何元素的度量和定位问题。了解和掌握 国家制图标准中有关符号,图样画法,尺寸标注等规定。掌握形 体的投影图画法,尺寸标注及读图方法,并掌握各种轴测投影图 的画法。通过对上述内容的学习，增强学生的工程意识，培养 学生可持续发展的理念，激发学生的爱国主义情操。 2 2 3 目标 3：通过专业制图的学习,应掌握房屋建筑施工图、管道施 工图、给排水施工图的图示内容及图示方法和图示特点。掌握 专业制图的有关标准规定和表达方法,掌握绘制和阅读专业施 4 4
工图的基本技能。学生最终具有基础理论知识扎实，技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点。三、教学内容及进度安排学生学习课内支撑序号教学内容教学方式预期成果学时课程目标第五章制图的基本知识了解图样在工程中的作了解：图样在工程用：了解本课程的学习方法：中的作用，本课程了解制图基本规定：掌握几1、PPT辅助讲授；的学习方法2、结合工程实际应用何作图的基本方法。理解：制图基12进行讲解；1本规定教学重点和难点：3、专题讨论：掌握：几何作教学重点：线形及线宽正图的基本方法确画法教学难点：圆弧连接的方法和步骤第六章点、直线、平面的投了解：点的投影规影律，了解和掌握点的投影规理解：直线上律；掌握点的三个投影规律、的点的投影特性，直线的投影规律。理解直线上区分一般位置平的点的投影特性；能区分一1、PPT辅助讲授：面、投影面平行面般位置平面、投影面平行面和2、结合工程实际应用和投影面垂直面投影面垂直面：掌握平面上的28进行讲解：1掌握：点的三直线和点与平面的关系。3、专题讨论：个投影规律、直线教学重点和难点：的投影规律教学重点：投影的基本概熟练掌握：平念、分类与应用：点的投影直面上的直线和点与线的投影、面的投影特点平面的关系教学难点：交叉两直线在三投影面中判别可见性了解：平面立体，第七章立体的投影曲面立体掌握棱柱与棱锥投影，理理解：球的投1、PPT辅助讲授：解与掌握圆柱、圆锥、球的投影画法2、结合工程实际应用影掌握：棱柱、34进行讲解：1教学重点和难点：棱锥，圆柱、圆锥3、专题讨论：教学重点：棱柱、圆柱，的投影画法圆锥的投影熟练掌握：三棱教学难点：棱锥的投影锥投影画法22
22 工图的基本技能。学生最终具有基础理论知识扎实，技术应用 能力强、知识面较宽、素质高等特点。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内 学时 教学方式 支撑 课程目标 1 第五章 制图的基本知识 了解图样在工程中的作 用；了解本课程的学习方法； 了解制图基本规定 ；掌握几 何作图的基本方法。 教学重点和难点： 教学重点：线形及线宽正 确画法 教学难点：圆弧连接的方 法和步骤 了解：图样在工程 中的作用，本课程 的学习方法 理解：制图基 本规定 掌握：几何作 图的基本方法 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 1 2 第六章 点、直线、平面的投 影 了解和掌握点的投影规 律； 掌握点的三个投影规律、 直线的投影规律。理解直线上 的点的投影特性； 能区分一 般位置平面、投影面平行面和 投影面垂直面；掌握平面上的 直线和点与平面的关系。 教学重点和难点： 教学重点：投影的基本概 念、分类与应用；点的投影 直 线的投影、面的投影特点 教学难点：交叉两直线在 三投影面中判别可见性 了解：点的投影规 律， 理解：直线上 的点的投影特性， 区分一般位置平 面、投影面平行面 和投影面垂直面 掌握：点的三 个投影规律、直线 的投影规律 熟练掌握：平 面上的直线和点与 平面的关系 8 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 1 3 第七章 立体的投影 掌握棱柱与棱锥投影，理 解与掌握圆柱、圆锥、球的投 影 教学重点和难点： 教学重点：棱柱、圆柱， 圆锥的投影 教学难点：棱锥的投影 了解：平面立体， 曲面立体 理解：球的投 影画法 掌握：棱柱、 棱锥，圆柱、圆锥 的投影画法 熟练掌握：三棱 锥投影画法 4 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 1
了解：截平面、截交线、相贯体、相第八章立体表面的交线贯线的概念掌握平面与立体的截交理解：棱柱、线的画法，理解并掌握两曲面棱锥与平面相交截立体相交时相贯线的画法1、PPT辅助讲授：交线的画法教学重点和难点：2、结合工程实际应用掌握：两曲面244进行讲解：教学重点：平面与立体的相交时相贯线的画截交线画法法教学难点：两曲面立体相熟练掌握：平面交时相贯线的画法与圆柱、圆锥、球相交时截交线的画法第五章轴测投影了解：轴测投影图解轴测投影图的形成与的形成与分类分类；掌握正等侧、斜二侧图理解：斜轴测1、PPT辅助讲授；的画法。2、结合工程实际应用投影图的画法教学重点和难点：5掌握：曲面立22进行讲解：教学重点：正等侧投影的体正等轴测图画法3、专题讨论：画法熟练掌握：平教学难点：斜二侧投影的面立体正等轴测图画法第六章组合体的三面图了解：组合体三面图尺寸标注的基本掌握画组合体三面图的方法和步骤，了解组合体三面方法和要求，第三图尺寸标注的基本方法和要角投影法求，掌握阅读组合体三面图的理解：各种视1、PPT辅助讲授：基本方法和理解各种视图的图的形成及其投影2、结合工程实际应用特性形成及其投影特性，了解第三64进行讲解：2角投影法。掌握：阅读组3、专题讨论：教学重点和难点：合体三面图的基本方法教学重点：画组合体三面图的方法和步骤熟练掌握：画组教学难点：阅读组合体三合体三面图的方法面图的基本方法和步骤了解：图样的视图第七章剖视图、断面图了解剖视图和断面图的方法，剖面图、断1、PPT辅助讲授：基本概念和用途，掌握剖视图面图的概念、用途2、结合工程实际应用272和断面图的画法及标注方法。理解：剖视图进行讲解：教学重点和难点：标注方法教学重点：剖视图的画法掌握：断面图23
23 4 第八章 立体表面的交线 掌握平面与立体的截交 线的画法，理解并掌握两曲面 立体相交时相贯线的画法 教学重点和难点： 教学重点：平面与立体的 截交线画法 教学难点：两曲面立体相 交时相贯线的画法 了解：截平面、截 交线、相贯体、相 贯线的概念 理解：棱柱、 棱锥与平面相交截 交线的画法 掌握：两曲面 相交时相贯线的画 法 熟练掌握：平面 与圆柱、圆锥、球相 交时截交线的画法 4 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 2 5 第五章 轴测投影 解轴测投影图的形成与 分类；掌握正等侧、斜二侧图 的画法。 教学重点和难点： 教学重点：正等侧投影的 画法教学难点：斜二侧投影的 画法 了解：轴测投影图 的形成与分类 理解：斜轴测 投影图的画法 掌握： 曲面立 体正等轴测图画法 熟练掌握：平 面立体正等轴测图 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 2 6 第六章 组合体的三面图 掌握画组合体三面图的 方法和步骤，了解组合体三面 图尺寸标注的基本方法和要 求，掌握阅读组合体三面图的 基本方法和理解各种视图的 形成及其投影特性，了解第三 角投影法。 教学重点和难点： 教学重点：画组合体三面 图的方法和步骤 教学难点：阅读组合体三 面图的基本方法 了解：组合体三面 图尺寸标注的基本 方法和要求，第三 角投影法理解：各种视 图的形成及其投影 特性掌握：阅读组 合体三面图的基本 方法熟练掌握：画组 合体三面图的方法 和步骤 4 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 2 7 第七章 剖视图、断面图 了解剖视图和断面图的 基本概念和用途，掌握剖视图 和断面图的画法及标注方法。 教学重点和难点： 教学重点：剖视图的画法 了解：图样的视图 方法，剖面图、断 面图的概念、用途 理解：剖视图 标注方法掌握：断面图 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 2
的画法及标注方法教学难点：断面图的画法熟练掌握：剖视图的画法第八章建筑施工图要求了解建筑施工图的图示方法、图示内容，掌握有了解：建筑施工图的图示方法、图示关建筑制图的国家标准规定，1、PPT辅助讲授：内容培养初步的阅读建筑施工图2、结合工程实际应用的能力掌握：有关建823进行讲解：教学重点和难点：筑制图的国家标准3、专题讨论；规定教学重点：建筑平面图、立面图：剖面图、详图的图示熟练掌握：阅内容读建筑施工图教学难点：建筑平面图、立面图：部面图、详图的识读第九章管道工程图了解：管道制图的要求了解管道制图的一一般规定般规定，理解并掌握管道投影理解：管道剖1、PPT辅助讲授；图、管道轴测图、管道剖视图视图与节点图2、结合工程实际应用与节点图39掌握：管道投2进行讲解：影图教学重点和难点：3、专题讨论：教学重点：管道投影图、熟练掌握：管道轴测图管道视图与节点图教学难点：管道轴测图了解：给排水施工第十章建筑给水排水工程图了解给排水施工图的组图的组成理解：给排水成：理解并掌握给排水施工图的一般规定及图示特点、常用施工图的一般规定1、PPT辅助讲授：及图示特点、常用图例及管线表示方法：掌握常2、结合工程实际应用用构件代号：能够识读室内给图例及管线表示方1023进行讲解：法排水平面图及轴测图3、专题讨论；掌握：常用构教学重点和难点：件代号教学重点：常用构件的代号：常用图例：熟练掌握：室内教学难点：排水管线的表给排水平面图及轴测图示方法四、课程思政在课程教学过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领相结合，运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，全面提高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。例如，在环境工程制图教学过程中，引入我国工匠精神，培养学生家国情怀。通过介绍国内众多的环境工程制图24
24 教学难点：断面图的画法 的画法及标注方法 熟练掌握：剖视 图的画法 8 第八章 建筑施工图 要求了解建筑施工图的 图示方法、图示内容，掌握有 关建筑制图的国家标准规定， 培养初步的阅读建筑施工图 的能力 教学重点和难点： 教学重点：建筑平面图、 立面图；剖面图、详图的图示 内容 教学难点：建筑平面图、 立面图；剖面图、详图的识读 了解：建筑施工图 的图示方法、图示 内容 掌握：有关建 筑制图的国家标准 规定 熟练掌握：阅 读建筑施工图 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 3 9 第九章 管道工程图 要求了解管道制图的一 般规定，理解并掌握管道投影 图、管道轴测图、管道剖视图 与节点图 教学重点和难点： 教学重点：管道投影图、 管道剖视图与节点图 教学难点：管道轴测图 了解：管道制图的 一般规定 理解：管道剖 视图与节点图 掌握：管道投 影图 熟练掌握：管道 轴测图 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 3 10 第十章 建筑给水排水工程图 了解给排水施工图的组 成；理解并掌握给排水施工图 的一般规定及图示特点、常用 图例及管线表示方法；掌握常 用构件代号；能够识读室内给 排水平面图及轴测图 教学重点和难点： 教学重点：常用构件的代 号；常用图例； 教学难点：排水管线的表 示方法 了解：给排水施工 图的组成 理解：给排水 施工图的一般规定 及图示特点、常用 图例及管线表示方 法 掌握：常用构 件代号 熟练掌握：室内 给排水平面图及轴 测图 2 1、PPT 辅助讲授； 2、结合工程实际应用 进行讲解； 3、专题讨论； 3 四、课程思政 在课程教学过程中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持知识传授与价值引领 相结合，运用可以培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容，全面提 高大学生缘事析理、明辨是非的能力，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。例如，在环境工 程制图教学过程中，引入我国工匠精神，培养学生家国情怀。通过介绍国内众多的环境工程制图
案例增强大学生民族自信心、自豪感。五、教材及参考资料1、选用教材：《环境工程制图》，金适主编，中国环境科学出版社，2004年2、参考书：（1）《建筑制图》高丽荣主编，北京大学出版社，2009.7（2）《建筑工程制图与识读》王强主编出版社：机械工业出版社，2008.9（3）《建筑工程制图与识读》白丽红主编出版社：北京大学出版社，2009.73、推荐网站（线上资源）：（1）中国大学M00C：https://www.icourse163.org/course/ZJU-1206461828（2）中国大学MO0C：https://www.icourse163.org/course/NTAC-1454315165六、教学条件有专业教师2名，多媒体教室等软、硬件条件具备，教学场地位于河南农业大学龙子湖校区繁塔楼，教学场地条件具备。七、课程考核、考核方式及成绩评定成绩评价依据及成绩比例（%）课程目标（支撑毕业要比例序号考核内容答疑研线上线求指标点）作业考试(%)讨下测试制图的基本知识点、直线、平面的投影217目标1：(1)10534立体的投影立体表面的交线轴测投影2目标2（2）组合体的三面图10217534剖视图、断面图建筑施工图管道工程图101632目标3：（4)153建筑给水排水工程图合计3015505100注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》八、考核结果分析反馈1、通过河南农业大学教务管理系统及班级微信、Q群以及线上、线下等途径发布反映学习成绩；同时听取学生对本课程学习的反馈。2.课程结束后由课程任课教师对整个教学过程进行评价，重点评价课程目标的达成情况，分析对毕业要求达成的支撑情况，对薄弱项进行原因分析，制定改进计划用于下一轮课程教学。25
25 案例增强大学生民族自信心、自豪感。 五、教材及参考资料 1、选用教材： 《环境工程制图》，金适主编，中国环境科学出版社，2004 年 2、参考书： （1）《建筑制图》 高丽荣主编，北京大学出版社，2009.7 （2）《建筑工程制图与识读》王强主编 出版社：机械工业出版社，2008.9 （3）《建筑工程制图与识读》 白丽红主编出版社：北京大学出版社，2009.7 3、推荐网站（线上资源）： （1）中国大学 MOOC： https://www.icourse163.org/course/ZJU-1206461828 （2）中国大学 MOOC： https://www.icourse163.org/course/NTAC-1454315165 六、教学条件 有专业教师 2 名，多媒体教室等软、硬件条件具备，教学场地位于河南农业大学龙子湖校区 繁塔楼，教学场地条件具备。 七、课程考核、考核方式及成绩评定 序号 课程目标（支撑毕业要 求指标点） 考核内容 评价依据及成绩比例(%) 成绩 比例 作业 (%) 答疑研 讨 线上线 下测试 考试 1 目标 1：（1） 制图的基本知识 点、直线、平面的投影 立体的投影 立体表面的交线 10 2 5 17 34 2 目标 2：（2） 轴测投影 组合体的三面图 剖视图、断面图 10 2 5 17 34 3 目标 3：（4） 建筑施工图 管道工程图 建筑给水排水工程图 10 1 5 16 32 合计 30 5 15 50 100 注：各类考核评价的具体评分标准见《附录：各类考核评分标准表》 八、考核结果分析反馈 1. 通过河南农业大学教务管理系统及班级微信、QQ 群以及线上、线下等途径发布反映学习成 绩；同时听取学生对本课程学习的反馈。 2. 课程结束后由课程任课教师对整个教学过程进行评价，重点评价课程目标的达成情况，分 析对毕业要求达成的支撑情况，对薄弱项进行原因分析，制定改进计划用于下一轮课程教学