河南农业大学：环境工程《管道工程》课程教学大纲.pdf

包括给水系统分类，给水系统提前发布本章节的预的组成和布置、给水系统布置使学生掌握给水系习内容，让学生了解的影响因素、工业给水系统。统分类，给水系统的该课程的学了解该章重点包括给水系统的分类、组组成和布置及各组节的学习任务和要成和布置：从城镇总体规划，成作用：掌握城镇总求。课堂讲授两个环水源，地形，水厂位置，产业体规划，水源，地形，节：一是课程重、难1结构角度体会给水系统布置水厂位置，产业结构目标12点讲解，主要采取现的因素。等对给水系统布置场讲授、课堂讨论、难点包括从城镇总体规划，水的影响：了解工业给自主学习等教学方式水系统及分类，水量源，地形，水厂位置，产业结进行：二是答疑，针构角度体会给水系统布置的平衡图。对学生自学过程中遇因素。到的问题进行解答。包括用水量定额及特点：用水提前发布本章节的预量变化；工业给水系统：用水习内容，让学生了解量计算。该课程的学了解该章重点包括用水量定额种类及节的学习任务和要其影响因素：用水量计算包括使学生掌握用水量求。课堂讲授两个环内容；最高日用水量，平均日定额的含义，熟练掌节：一是课程重、难用水量，日变化系数，时变化目标123握用水量的计算与点讲解，主要采取现系数。变化场讲授、课堂讨论、难点包括用水量计算包括内自主学习等教学方式容；最高日用水量，平均日用进行：二是答疑，针水量，日变化系数，时变化系对学生自学过程中遇数。到的问题进行解答。包括给水系统的流量关系（取水构筑物、一级泵站，二级泵提前发布本章节的预站设计用水量，水塔和清水池习内容，让学生了解的容积计算及关系，水泵扬程该课程的学了解该章的确定，水塔高度的确定）使学生掌握取水构节的学习任务和要重点包括给水系统的流量关筑物、一级泵站设计求。课堂讲授两个环系；取水构筑物、一级泵站、用水量，二级泵站设节：一是课程重、难二级泵站、水塔、清水池作用计用水量，水塔和清目标235点讲解，主要采取现水池的容积计算：掌容积和设计流量计算：水系统场讲授、课堂讨论、的水压关系；水泵扬程的确握水泵扬程的确定：自主学习等教学方式定：水塔高度的确定。掌握水塔高度的确进行：二是答疑，针难点包括取水构筑物、一级泵定。对学生自学过程中遇站、二级泵站、水塔、清水池到的问题进行解答。作用容积和设计流量计算：水系统的水压关系；水泵扬程的确定：水塔高度的确定。303

303 1 包括给水系统分类，给水系统的组成和布置、给水系统布置的影响因素、工业给水系统。重点包括给水系统的分类、组成和布置；从城镇总体规划，水源，地形，水厂位置，产业结构角度体会给水系统布置的因素。难点包括从城镇总体规划，水源，地形，水厂位置，产业结构角度体会给水系统布置的因素。使学生掌握给水系统分类，给水系统的组成和布置及各组成作用；掌握城镇总体规划，水源，地形，水厂位置，产业结构等对给水系统布置的影响；了解工业给水系统及分类，水量平衡图。 2 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 1 2 包括用水量定额及特点；用水量变化；工业给水系统；用水量计算。重点包括用水量定额种类及其影响因素；用水量计算包括内容；最高日用水量，平均日用水量，日变化系数，时变化系数。难点包括用水量计算包括内容；最高日用水量，平均日用水量，日变化系数，时变化系数。使学生掌握用水量定额的含义，熟练掌握用水量的计算与变化 3 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 1 3 包括给水系统的流量关系（取水构筑物、一级泵站，二级泵站设计用水量，水塔和清水池的容积计算及关系，水泵扬程的确定，水塔高度的确定）重点包括给水系统的流量关系；取水构筑物、一级泵站、二级泵站、水塔、清水池作用容积和设计流量计算；水系统的水压关系；水泵扬程的确定；水塔高度的确定。难点包括取水构筑物、一级泵站、二级泵站、水塔、清水池作用容积和设计流量计算；水系统的水压关系；水泵扬程的确定；水塔高度的确定。使学生掌握取水构筑物、一级泵站设计用水量，二级泵站设计用水量，水塔和清水池的容积计算；掌握水泵扬程的确定；掌握水塔高度的确定。 5 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 2

包括管网布置形式及定线（管提前发布本章节的预网的布置形式，使用范围及优习内容，让学生了解缺点，管网定线布置原则及影该课程的学了解该章响因素：输水管定线（输水节的学习任务和要管的布置形式，使用范围及优使学生掌握给水管求。课堂讲授两个环缺点，输水管定线布置原则及网的布置原则、特节：一是课程重、难4影响因素)。点、形式：掌握输水目标12点讲解，主要采取现重点包括树状管网，环状管管渠原则、特点、形场讲授、课堂讨论、式。网；管网定线所包括的内容；自主学习等教学方式输水管渠定义，特点，形式，进行：二是答疑，针定线原则。对学生自学过程中遇难点包括树状管网，环状管到的问题进行解答。网：管网定线所包括的内容。包括管网计算的课题和管网图形及简化：沿线流量、节点流量和管段计算流量（沿线流量定义及其计算，节点流量定义及其计算，管段计算流量定义及其分配原则及计算)：管径、水头损失计算（管径直径、管段计算流量和水流速度之提前发布本章节的预间关系，流量和水头损失的关习内容，让学生了解该课程的学了解该章系，管径、水头损失计算）使学生掌握管网计算的课题，管网图形节的学习任务和要重点包括树状管网/环状管网管段计算流量方法及步骤：解及简化，沿线流量和求。课堂讲授两个环环方程/解节点方程/解管段节点流量，管段计算节：一是课程重、难57目标2方程原理及步骤：环的概念：流量，管径计算，水点讲解，主要采取现比流量，沿线流量，节点流量，头损失计算，管网计场讲授、课堂讨论、算基础方程，管网计自主学习等教学方式转输流量基本概念：树状管网算方法分类。进行：二是答疑，针的管段流量确定：环状管网满足连续性条件的流量分配方对学生自学过程中遇案。到的问题进行解答。难点包括解环方程/解节点方程/解管段方程原理及步骤：树状管网的管段流量确定：环状管网满足连续性条件的流量分配方案：在确定的计算流量下，管道直径是流速的函数。提前发布本章节的预内容包括树状管网计算（树状使学生掌握树状管管网干管计算步骤，树状管网网计算水力计算环习内容，让学生了解目标26支管水力计算，确定水塔高度状网计算原理及步该课程的学了解该章目标3和水泵扬程)：环状网计算原骤，环状网平差方节的学习任务和要304

304 4 包括管网布置形式及定线（管网的布置形式，使用范围及优缺点，管网定线布置原则及影响因素）；输水管定线（输水管的布置形式，使用范围及优缺点，输水管定线布置原则及影响因素）。重点包括树状管网，环状管网；管网定线所包括的内容；输水管渠定义，特点，形式，定线原则。难点包括树状管网，环状管网；管网定线所包括的内容。使学生掌握给水管网的布置原则、特点、形式；掌握输水管渠原则、特点、形式。 2 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 1 5 包括管网计算的课题和管网图形及简化；沿线流量、节点流量和管段计算流量（沿线流量定义及其计算，节点流量定义及其计算，管段计算流量定义及其分配原则及计算）；管径、水头损失计算（管径直径、管段计算流量和水流速度之间关系，流量和水头损失的关系，管径、水头损失计算）重点包括树状管网/环状管网管段计算流量方法及步骤；解环方程/解节点方程/解管段方程原理及步骤；环的概念；比流量，沿线流量，节点流量，转输流量基本概念；树状管网的管段流量确定；环状管网满足连续性条件的流量分配方案。难点包括解环方程/解节点方程/解管段方程原理及步骤；树状管网的管段流量确定；环状管网满足连续性条件的流量分配方案；在确定的计算流量下，管道直径是流速的函数。使学生掌握管网计算的课题，管网图形及简化，沿线流量和节点流量，管段计算流量，管径计算，水头损失计算，管网计算基础方程，管网计算方法分类。 7 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 2 6 内容包括树状管网计算（树状管网干管计算步骤，树状管网支管水力计算，确定水塔高度和水泵扬程）；环状网计算原使学生掌握树状管网计算水力计算环状网计算原理及步骤，环状网平差方 7 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要目标 2 目标 3

理及环状网平差方法（环状网法，输水管（渠）计求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难计算原理，环状网平差方法及算，应用计算机解管网问题。步骤，管网计算时的水泵特性点讲解，主要采取现场讲授、课堂讨论、方程，管网核算及校核条件）：输水管（渠）计算（水位差已自主学习等教学方式知的压力输水管，水泵供水的进行：二是答疑，针输水管的压力输水管)。对学生自学过程中遇到的问题进行解答。提前发布本章节的预习内容，让学生了解内容包括水管材料和配件（管道材料应该符合的要求及种该课程的学了解该章类，各种管道材料种类、优缺节的学习任务和要点及适用范围，管道接口：使学生了解水管材求。课堂讲授两个环管网附件（阀门种类及作用，料和配件、管网附件节：一是课程重、难7目标32消火栓作用、种类及安装位和附属构筑物的要点讲解，主要采取现置）：管网附属构筑物及调节求及种类。场讲授、课堂讨论、构筑物（附属构筑物、种类及自主学习等教学方式安装位置，节点详图，调节构进行：二是答疑，针筑物作用)。对学生自学过程中遇到的问题进行解答。掌握树状管网的计算原理，树状管网的计算方法及步骤。通讲授理论基础，讲解目标28树状管网的计算过训练设计计算，提计算要求，通过人工2目标3高综合运用所学知计算求解树状管网识解决实际问题的能力。掌握环状管网的计算原理，环状网平差方法及步骤，管网的讲授理论基础，讲解环状管网的计算，包括哈代一核算及校核计算方目标292计算要求，通过人工克罗斯法和最大环矫正法法。通过训练设计计目标3计算求解环状管网算，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。四、课程思政通过介绍国内外给排水管道的发展历程使学生了解专业技术的发展进程，以科学家们实事求是的科学精神、工匠精神激励学生。通过经典设计案例分析，尤其是安全事故典型案例分析，引导学生对事故案例进行部析，增强学生的安全意识。在日常的理论教学过程中增加管网设计中波及到的法律法规、标准规范等，将责任意识和职业道德的培养贯穿于日常教学中。五、教材及参考资料305

305 理及环状网平差方法（环状网计算原理，环状网平差方法及步骤，管网计算时的水泵特性方程，管网核算及校核条件）；输水管（渠）计算（水位差已知的压力输水管，水泵供水的输水管的压力输水管）。法，输水管（渠）计算，应用计算机解管网问题。求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。 7 内容包括水管材料和配件（管道材料应该符合的要求及种类，各种管道材料种类、优缺点及适用范围，管道接口）；管网附件（阀门种类及作用，消火栓作用、种类及安装位置）；管网附属构筑物及调节构筑物（附属构筑物、种类及安装位置，节点详图，调节构筑物作用）。使学生了解水管材料和配件、管网附件和附属构筑物的要求及种类。 2 提前发布本章节的预习内容, 让学生了解该课程的学了解该章节的学习任务和要求。课堂讲授两个环节：一是课程重、难点讲解, 主要采取现场讲授、课堂讨论、自主学习等教学方式进行；二是答疑, 针对学生自学过程中遇到的问题进行解答。目标 3 8 树状管网的计算掌握树状管网的计算原理，树状管网的计算方法及步骤。通过训练设计计算，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 2 讲授理论基础，讲解计算要求，通过人工计算求解树状管网目标 2 目标 3 9 环状管网的计算，包括哈代- 克罗斯法和最大环矫正法掌握环状管网的计算原理，环状网平差方法及步骤，管网的核算及校核计算方法。通过训练设计计算，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 2 讲授理论基础，讲解计算要求，通过人工计算求解环状管网目标 2 目标 3 四、课程思政通过介绍国内外给排水管道的发展历程使学生了解专业技术的发展进程，以科学家们实事求是的科学精神、工匠精神激励学生。通过经典设计案例分析，尤其是安全事故典型案例分析，引导学生对事故案例进行剖析，增强学生的安全意识。在日常的理论教学过程中增加管网设计中涉及到的法律法规、标准规范等，将责任意识和职业道德的培养贯穿于日常教学中。五、教材及参考资料