由a+2=b+2,能得到a=b? 由a-2=b-2,能得到a=b? 由05a=05b,能得到a=b? 由-2a=-2b,能得到a=b?
由a+2=b+2, 能得到a=b？ 由0.5a=0.5b, 能得到a=b？ 由 -2a= -2b, 能得到a=b？ 由a-2=b-2, 能得到a=b？
等式基本性质1: 等式的两边都加上(或减去)同一个数 或式子,等式仍旧成立 如果a=b,那么a±c=b±c 等式基本性质2: 等式的两边都乘以(或除以)同一个不 为0的数,等式仍旧成立 b 如果a=b,那么aC=bc或 (c≠0)
等式基本性质1： 等式的两边都加上（或减去）同一个数 或式子，等式仍旧成立 等式基本性质2： 等式的两边都乘以（或除以）同一个不 为0的数，等式仍旧成立 如果a=b,那么a±c=b±c 如果a=b,那么ac=bc或 （c≠0）， c b c a =
教学目标 1、掌握不等式基本性质。 ÷2、运用不等式基本性质解 不等式,将简单的一元 次不等式转化为“X<a X ≤a”或“x>a”“xa”的形式 WWW1230og初中数学资源网
www.1230.org 初中数学资源网 教学目标 ❖1、掌握不等式基本性质。 ❖2、运用不等式基本性质解 不等式，将简单的一元一 次不等式转化为“x<a” “x a”或“x>a”“ x a” 的形式
不等式是否具有类似的性质呢? 如果8>3 那么8+5>3+5,8-5>3-5 >如果-5<2, 那么-5+5<-2+5,-5-5<-2-5
不等式是否具有类似的性质呢？ ➢如果 8＞ 3 那么 8+5____＞ 3+5, 8-5____3 ＞ -5 ➢如果-5<-2, 那么-5+5____ < -2+5, -5- 5____ < -2 -5