2009届六校第二次联考 高三年级语文试卷 命题人:深圳实验学校高三语文备课组 本试卷满分为150分,考试时间150分钟。 注意事项:1、答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写 在答题卷上。 2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卷对应题目的答案标号涂黑 如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上 3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新 的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卷的整洁,考试结束后,将答题卷交回。 本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,读音全不相同的一组是() A.跻身侪辈剂量济济一堂光风霁月 B.禅让阐释忌惮瞻前顾后殚精竭虑 C.旗帜炽热谥号臻于郅治识微见远 D.和面弹劾鼎镬 丘之貉荷枪实弹 2.下列加点词语使用正确的一项是() A.收入差别过大,造成骨干教师流失,对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言,无 异于釜底抽薪。 B.地震算什么!只要我们大家能够齐心协力,三人成虎,就一定能够克服眼前的困难。 C.鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相,这不仅得力于他写作的高超技艺,更因为他对国民 劣根性体味深刻 D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广大青年进行 “孝”的教育是非常必要的
1 2009 届六校第二次联考 高三年级语文试卷 命题人:深圳实验学校高三语文备课组 本试卷满分为 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写 在答题卷上。 2、选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卷对应题目的答案标号涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目 指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新 的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卷的整洁，考试结束后，将答题卷交回。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1．下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是（ ） A．跻．身 侪．辈 剂．量 济．济一堂 光风霁．月 B．禅．让 阐．释 忌惮． 瞻．前顾后 殚．精竭虑 C．旗帜． 炽．热 谥．号 臻于郅．治 识．微见远 D．和．面 弹劾． 鼎镬． 一丘之貉． 荷．枪实弹 2．下列加点词语使用正确的一项是（ ） A．收入差别过大，造成骨干教师流失，对那些师资力量本就不厚实的普通学校而言，无 异于釜底抽薪 ．．．．。 B．地震算什么！只要我们大家能够齐心协力，三人成虎 ．．．．，就一定能够克服眼前的困难。 C．鲁迅对阿 Q 的描写可谓穷形尽相 ．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民 劣根性体味深刻。 D．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕 ．．．．，因此对当今的广大青年进行 “孝”的教育是非常必要的
3.下列句子中,没有语病的一项是() A.能否抓住机遇、加快发展,在未来的发展中赢得更多的主动,在复杂多变的国际格局 中始终立于不败之地,这是我们党面临的国际局势变动的新考验。 B.在这一次抢险救灾中,战士们个个奋不顾身,冲锋在前。大家虽然有点累,但保护了 集体财产免遭损失,心里有说不出的高兴 C.排球是一个集体项目,与其他运动是不一样的,教练员需要不断摸索,中国队现在的 当务之急就是找到理想的配合 D.国家广电总局和信息产业部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》,这一规定旨 在加强行业准入门槛,将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是() 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存,并根据新的情 势加以改造, ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A.④②⑤③①B.③①⑤②④C.②①③⑤④D.①⑤③④② 、本大题7小题,共35分。 阅读下面的文言文,完成5—9小题。 王粲,字仲宣,山阳高平人也。曾祖父龚,祖父畅,皆为汉三公;父谦为大将军何进 长史。进以谦名公之胄,欲与为婚。见其二女,使择焉。谦弗许。以疾免,卒于家。 献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填 巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:此
2 3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．能否抓住机遇、加快发展，在未来的发展中赢得更多的主动，在复杂多变的国际格局 中始终立于不败之地，这是我们党面临的国际局势变动的新考验。 B．在这一次抢险救灾中，战士们个个奋不顾身，冲锋在前。大家虽然有点累，但保护了 集体财产免遭损失，心里有说不出的高兴。 C．排球是一个集体项目，与其他运动是不一样的，教练员需要不断摸索，中国队现在的 当务之急就是找到理想的配合。 D．国家广电总局和信息产业部联合发布了《互联网视听节目服务管理规定》，这一规定旨 在加强行业准入门槛，将网上五花八门的视频节目纳入更加严格的监管。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情 势加以改造， 。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A.④②⑤③① B.③①⑤②④ C.②①③⑤④ D.①⑤③④② 二、本大题7小题，共35分。 阅读下面的文言文，完成 5—9 小题。 王粲，字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公；父谦为大将军何进 长史。进以谦名公之胄，欲与为婚。见其二女，使择焉。谦弗许。以疾免，卒于家。 献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填 巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此
王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍 郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒。 粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方 今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇土去之。刘表雍容荆楚,坐观 时变,自以为西伯①可规。土之避乱荆州者,皆海内之俊杰也。表不知所任,故国危而无 辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下。及平江汉引其贤 俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也”后迁军谋祭酒。 魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。 初,粲与人共行,读道边碑。人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使肖而诵之,不 失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以吧盖局,使更以他局为之。用相比校, 不误一道。其强记默识如此。性善算,作算术,略尽其理。善属文,举笔便成,无所改定, 时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 建安二十一年,从征吴。二十二年春,道病卒,时年四十一。粲二子,为魏讽②所引 诛。后绝 (节选自《三国志·魏书·王粲传》) 注:①西伯:周文王原来的封号。②魏讽:魏相国钟繇的属官,曾图谋反,被人告发,牵连被杀的有几 千人。 5.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也(容貌)丑陋 B.自以为西伯可规 效法 C.下车即缮其甲卒 修补,整治 D.著诗、赋、论、议垂六十篇 流传
3 王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍 郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒。 粲劝表子琮令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方 今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观 时变，自以为西伯①可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无 辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江汉引其贤 俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也。”后迁军谋祭酒。 魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。 初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎?”曰：“能。”因使背而诵之，不 失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校， 不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定， 时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。粲二子，为魏讽②所引， 诛。后绝。 （节选自《三国志·魏书·王粲传》） 注：①西伯：周文王原来的封号。②魏讽：魏相国钟繇的属官，曾图谋反，被人告发，牵连被杀的有几 千人。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分） A．表以粲貌寝．而体弱通侻，不甚重也 (容貌)丑陋 B．自以为西伯可规． 效法 C．下车即缮．其甲卒 修补，整治 D．著诗、赋、论、议垂．六十篇 流传
6.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分) A.以疾免,卒于家 以西京扰乱,皆不就 B.乃之荆州依刘表 士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也 C.然好贤而不能用 故国危而无辅 D.收其豪杰而用之 其强记默识如此 7.下列选项中不属于表现王粲“有异才”的一项是(3分) A.左中郎将蔡邕见而奇之 闻粲在门,倒屣迎之 .此王公孙也,有异才 年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎 C.博物多识,问无不对 表卒,粲劝表子琮,令归太祖 D.因使背而诵之,不失一字用相比校,不误一道 8.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分) A.王粲是王公之胄,被才学显著而且不以貌取人的蔡邕所赏识。蔡邕认为他家的书籍文 章都应当送给王粲 B.王粲借向太祖敬酒的机会,向太祖分析了当前的形势:袁绍喜爱贤才却不懂得任用 刘表拥有贤才却不能任用。只有太祖能招引贤才并任用贤才 C.王粲对读过的道边碑文能背诵下来,而且不差一字。他观赏别人下围棋,棋局坏了 他能把坏了的棋局恢复原样。从中可见他的“强记”和“默识”(暗中认识)能力 D.王粲天性擅长算术。但他在作算术的时候,只能大略的弄清算术的道理。 9.断句和翻译。(10分) (1)用“/”给文言文阅读材料中划横线的部分断句。(3分) 及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也 (2)翻译下面的句子。(7分) ①进以谦名公之胄,欲与为婚,见其二女,使择焉。(3) ②善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构,然正复精意覃思,亦不能加也。(4) 10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 蝉
4 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3 分） A． 以．疾免，卒于家 以．西京扰乱，皆不就 B． 乃之．荆州依刘表 士之．避乱荆州者，皆海内之俊杰也 C． 然好贤而．不能用 故国危而．无辅 D． 收其．豪杰而用之 其．强记默识如此 7．下列选项中不属于表现王粲“有异才”的一项是（3 分） A．左中郎将蔡邕见而奇之 闻粲在门，倒屣迎之 B．此王公孙也，有异才 年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎 C．博物多识，问无不对 表卒，粲劝表子琮，令归太祖 D．因使背而诵之，不失一字 用相比校，不误一道 8．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分） A．王粲是王公之胄，被才学显著而且不以貌取人的蔡邕所赏识。蔡邕认为他家的书籍文 章都应当送给王粲。 B．王粲借向太祖敬酒的机会，向太祖分析了当前的形势：袁绍喜爱贤才却不懂得任用； 刘表拥有贤才却不能任用。只有太祖能招引贤才并任用贤才。 C．王粲对读过的道边碑文能背诵下来，而且不差一字。他观赏别人下围棋，棋局坏了， 他能把坏了的棋局恢复原样。从中可见他的“强记”和“默识”(暗中认识)能力。 D．王粲天性擅长算术。但他在作算术的时候，只能大略的弄清算术的道理。 9．断句和翻译。（10 分） ⑴用“/”给文言文阅读材料中划横线的部分断句。（3 分） 及平江汉引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用英雄毕力此三王之举也 ⑵翻译下面的句子。（7 分） ①进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二女，使择焉。(3) ②善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构，然正复精意覃思，亦不能加也。(4) 10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7 分） 蝉 蝉
虞世南① 李商隐 垂綾②饮清露,流响出疏桐 本以高难饱,徒劳恨费声。 居高声自远,非是藉秋风。 五更疏欲断,一树碧无情。 薄宦梗③犹泛,故园芜已平。 烦君最相警,我亦举家清。 【注】①虞世南,唐太宗时的秘书监,为人沉静寡欲,议论持正,极为唐太宗所倚重。 ②矮,帽带打结后下垂的部分,蝉的头部有伸出的触须,形状像下垂的冠缨,故说“垂矮”。在 此暗示显宦身份 ③梗,桃枝做的木偶 (1)这两首诗都描写了蝉的什么特征?从整体看都运用了哪种表现手法?(3分) (2)简要分析两首诗中蝉所表现出来的不同的情感意蕴。(4分) 11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则按前3题计分)(6分) 舞殿冷袖,风雨凄凄。 (杜牧《阿房宫赋》) (2)总角之宴 不思其反。(《氓》) (3)几处早莺争暖树 。乱花渐欲迷人 眼, 。(白居易《钱塘湖春行》) (4)如怨如慕,如泣如诉:余音袅袅, 泣孤舟之嫠妇。(苏轼《赤壁赋》) 大题4小题,共16分 阅读下面的文字,完成12-15小题。 中国的桃花文化 桃花,作为一种自然物,本来不具有“文化”的涵义。但是,桃花以它俏丽的色彩 缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感,被渗透,融汇了审美主体的心理因素,并且
5 虞世南① 李商隐 垂緌②饮清露，流响出疏桐。 本以高难饱，徒劳恨费声。 居高声自远，非是藉秋风。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗③犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 【注】①虞世南，唐太宗时的秘书监，为人沉静寡欲，议论持正，极为唐太宗所倚重。 ②緌，帽带打结后下垂的部分，蝉的头部有伸出的触须，形状像下垂的冠缨，故说“垂緌”。在 此暗示显宦身份。 ③梗，桃枝做的木偶。 （1）这两首诗都描写了蝉的什么特征？从整体看都运用了哪种表现手法？（3 分） （2）简要分析两首诗中蝉所表现出来的不同的情感意蕴。（4 分） 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 题，多选则按前 3 题计分）（6 分） （1） ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。 （杜牧《阿房宫赋》） （2）总角之宴， 。 ，不思其反。（《氓》） （ 3 ）几处早莺争暖树， 。乱花渐欲迷人 眼， 。 (白居易《钱塘湖春行》） （4）如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅， ， ，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《赤壁赋》） 三、本大题4小题，共16分。 阅读下面的文字，完成12—15小题。 中国的桃花文化 桃花，作为一种自然物，本来不具有“文化”的涵义。但是，桃花以它俏丽的色彩、 缤纷的落英触动了中国人的某种情绪和情感，被渗透，融汇了审美主体的心理因素，并且