学校心理健康教育 毛华配
学校心理健康教育 毛华配
Q主要内容 ◆心理健康教育体系的构建 ◆学生一般心理健康问题与对策 ◆教师一般心理问题与对策 ◆心理问题干预的基本理论与方法
主要内容： 心理健康教育体系的构建 学生一般心理健康问题与对策 教师一般心理问题与对策 心理问题干预的基本理论与方法
Q心理健康教育体系的构建 ◆现状 目标 原则 内容 ◆途径 ◆方法 ◆机构 ◆队伍 ◆支持与保障 ◆评估
心理健康教育体系的构建 现状 目标 原则 内容 途径 方法 机构 队伍 支持与保障 评估
|什么是学校心理健康教育 学校心理健康教育(也称为学校心理教育、心理 咨询) 是指教育者运用心理学、教育学、社会学 行为科乃至精神医学等多种学科的理论与技术, 通过集体辅导、个体辅导、教育教学中的心理 教育以及家庭心理教育等多种形式,帮助学生 自我认识,自我接纳,自我调节,从而充分开 发自身潜能,促进其心理健康与人格和谐发展 的一种教育活动
什么是学校心理健康教育 学校心理健康教育（也称为学校心理教育、心理 咨询） ——是指教育者运用心理学、教育学、社会学、 行为科乃至精神医学等多种学科的理论与技术， 通过集体辅导、个体辅导、教育教学中的心理 教育以及家庭心理教育等多种形式，帮助学生 自我认识，自我接纳，自我调节，从而充分开 发自身潜能，促进其心理健康与人格和谐发展 的一种教育活动
概念中包含的涵义 ◆学校心理教育的直接目标是提高全体学生的心理素质, 最终目标是促进学生人格的健全发展。 ◆学校心理教育是帮助学生开发自身潜能,促进其成长 发展的自我教育活动。 ◆学校心理教育是以咨询心理学为主的多学科综合的教 育方法与技术
概念中包含的涵义： 学校心理教育的直接目标是提高全体学生的心理素质， 最终目标是促进学生人格的健全发展。 学校心理教育是帮助学生开发自身潜能，促进其成长 发展的自我教育活动。 学校心理教育是以咨询心理学为主的多学科综合的教 育方法与技术