2019-2020学年度驿马中学高二第一学期 第二次月考语文试卷 满分:150分,时间:120分钟 第I卷:积累与运用(共66分) (选择题每小题3分,共27分;默写名句15分,语言表达24分) (一)基础知识(每题3分,共15分) 1、下面划线字的注音全都正确的一项是:() A、滟滟(yan) 回眸一笑(mou) 千乘万骑( sheng) B、虚无缥缈(miao)含情凝睇(di) 蕴藉(j) C、霰(sdn) 汀上白沙(ding) 九嶷(n1) D、桎梏(ku) 澧水(1i) 沅水(ruan) 2、下面划线字解释正确的。() A、遗余裸:留下 姊妹弟兄皆列土:分裂土地 B、可怜光彩生门户:值得羡慕 映阶碧草:掩映台阶 出师未捷:捷径 铁马:披着铁甲的战马 D、塞上长城空自迕许:答应 千载谁堪伯仲间:能够 3、下面名句中没有错别字的一项是:() A.玉容寂寞泪栏杆,梨花一枝春带雨。B.沅有芷兮澧有兰,思公 子兮未敢言。 C.心非木石岂无感?吞声踌躇不敢言!D.春江潮水连海平,海上 明月共潮升 4.下列划线的成语使用正确的一项是() A.高中三年,同学们一起比翼双飞,举案齐眉,遨游在知识的海洋里, 品尝着高考的酸甜苦辣, B.陈冠希制造的“艳照门”事件,暴露出演艺界中存在的道德问题; 娱乐圈中的一些不道德行为,更是可圈可点 C.有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政,言之凿凿,冠冕堂皇;台下却 利欲熏心,中饱私囊。 D.早晨,他站在大海边,望着沧海横流的壮观景象,不由得感慨万千, 心潮澎湃。 下列各句中,没有语病的一句是()
1 2019-2020 学年度驿马中学高二第一学期 第二次月考语文试卷 满分：150 分，时间：120 分钟 第Ⅰ卷：积累与运用（共 66 分） （选择题每小题 3 分，共 27 分；默写名句 15 分，语言表达 24 分） （一）基础知识(每题 3 分，共 15 分) 1、下面划线字的注音全都正确的一项是：（ ） A、滟滟（yàn ） 回眸一笑(móu) 千乘万骑（shèng） B、虚无缥缈（miǎo） 含情凝睇（dì） 蕴藉(jí) C、霰（sàn） 汀上白沙（dīng） 九嶷（ní） D、桎梏（kù） 澧水(lǐ) 沅水(ruán) 2、下面划线字解释正确的。（ ） A、遗余褋：留下 姊妹弟兄皆列土：分裂土地 B、可怜光彩生门户 ：值得羡慕 映阶碧草：掩映台阶 C、出师未捷： 捷径 铁马： 披着铁甲的战马。 D、塞上长城空自许 许：答应 千载谁堪伯仲间：能够 3、下面名句中没有错别字的一项是：（ ） A．玉容寂寞泪栏杆，梨花一枝春带雨。 B．沅有芷兮澧有兰，思公 子兮未敢言。 C．心非木石岂无感？吞声踌躇不敢言！ D．春江潮水连海平，海上 明月共潮升。 4．下列划线的成语使用正确的一项是( ) A．高中三年，同学们一起比翼双飞，举案齐眉，遨游在知识的海洋里， 品尝着高考的酸甜苦辣。 B．陈冠希制造的“艳照门”事件，暴露出演艺界中存在的道德问题； 娱乐圈中的一些不道德行为，更是可圈可点。 C．有些领导在台上大讲特讲廉洁勤政，言之凿凿，冠冕堂皇；台下却 利欲熏心，中饱私囊。 D．早晨，他站在大海边，望着沧海横流的壮观景象，不由得感慨万千， 心潮澎湃。 5．下列各句中，没有语病的一句是( )
A.我看见你回来很高兴,我还以为你一去再也不回来了,这回我就放 心啦 B.我这一辈子从来没拿定过主意,但是,昨天的事我算拿定主意了。 C.你就是这样一个人,脚出了毛病,反倒责怪靴子,这件事怎么不叫 人不寒心! D.有人说,屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不 见的爱情悲剧,实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映 (二)课文诗歌赏析(共9分) 阅读下面的诗歌,做6—7题 蜀相 (唐)杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 6.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:()(3分 A.首联以设问引起,开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的 仰慕之情向往之意。 B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略,“老 臣心”、“身先死”显报国忠诚 D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物 的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤 7.“长使英雄泪满襟”中的“英雄”指的是什么人?(6分) (三)对课文理解(每题3分,共9分) 8、对《春江花月夜》意境理解有误的() A、这是一首著名的离情诗,描写了春天江边月夜下的美景,抒发了思 妇游子的相思之情,并生发出了对人生的哲理性的思索 B、诗以春江花月夜为背景,描绘出了一幅色彩浓厚水墨彩图,,格调沉 重抑郁,读来让人伤神。 C、诗以春江花月夜为背景,以月轮的运行为线索展开。从起句到“皎 皎空中孤月轮”,写了月亮升起时江边花林景象,描绘出了一幅轻彩淡 痕,澄明恬静,神韵飞动的水墨彩图
2 A．我看见你回来很高兴，我还以为你一去再也不回来了，这回我就放 心啦。 B．我这一辈子从来没拿定过主意，但是，昨天的事我算拿定主意了。 C．你就是这样一个人，脚出了毛病，反倒责怪靴子，这件事怎么不叫 人不寒心！ D．有人说，屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不 见的爱情悲剧，实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。 （二）课文诗歌赏析（共 9 分） 阅读下面的诗歌，做 6—7 题。 蜀 相 （唐）杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 6．对这首诗的赏析，不恰当的一项是：（ ）（3 分） A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的 仰慕之情向往之意。 B．颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。 C．颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡时雄略，“老 臣心”、“身先死”显报国忠诚。 D．诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物 的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。 7.“长使英雄泪满襟”中的“英雄”指的是什么人？（6 分） （三）对课文理解（每题 3 分，共 9 分） 8、对《春江花月夜》意境理解有误的（ ） A、这是一首著名的离情诗，描写了春天江边月夜下的美景，抒发了思 妇游子的相思之情，并生发出了对人生的哲理性的思索。 B、诗以春江花月夜为背景,描绘出了一幅色彩浓厚水墨彩图，,格调沉 重抑郁，读来让人伤神。 C、诗以春江花月夜为背景，以月轮的运行为线索展开。从起句到“皎 皎空中孤月轮”，写了月亮升起时江边花林景象，描绘出了一幅轻彩淡 痕，澄明恬静，神韵飞动的水墨彩图
D、最后八句写游子,诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。 9、下列对屈原的《湘夫人》艺术手法分析不当的一项是() A.诗中多处以“麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔?”一类的反常现象作 比兴,强调爱而不见,事与愿违的相思之苦。 B.本诗作为抒情诗完全是直抒胸臆,没有什么景物描写 C.本诗采用男女对唱的形式,诗、乐、舞相配,表演性较强 D.诗中用佳树香草所筑起的美丽的居室,象征了两人感情的纯洁美好, 这是屈原惯用的艺术手法 10、对《书愤》下列说法不准确的一项是() A.“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”一句与辛弃疾的“可怜白发 生”的情感一句相似。 “早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰难 的自责 渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想”和“壮志难酬、无路请缨 的悲愤心情”相互激扬,愈是悲愤,对理想愈是执着;对理想愈是执 着,悲愤也愈是强烈。因而这首诗歌既热情奔放,又深沉悲怆。 D.陆游始终坚持抗金,即使在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中 年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学内容,成为杰出的爱国主义诗 人 (四)诗歌默写(每空1分,共15分) 11、根据课文内容,将下列名句补充完整。(15分) (1)后宫佳丽三千人 (白居易《长恨歌》) (2)袅袅兮秋风, 。(屈原《湘夫人》) ,镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》) (4泻水置平地 (鲍照《拟行路难》) ,宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》) (6)酌酒以自宽 (鲍照《拟行路难》) (7)在天愿作比翼鸟, 。(白居易《长恨歌》) (8)杨家有女初长成, 。(白居易《长恨歌》) ,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) 六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
3 D、最后八句写游子，诗人用落花、流水、残月来烘托他的思归之情。 9、下列对屈原的《湘夫人》艺术手法分析不当的一项是( ) A．诗中多处以“麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔?”一类的反常现象作 比兴，强调爱而不见，事与愿违的相思之苦。 B．本诗作为抒情诗完全是直抒胸臆，没有什么景物描写。 C．本诗采用男女对唱的形式，诗、乐、舞相配，表演性较强。 D．诗中用佳树香草所筑起的美丽的居室，象征了两人感情的纯洁美好， 这是屈原惯用的艺术手法。 10、对《书愤》下列说法不准确的一项是（ ） A．“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”一句与辛弃疾的“可怜白发 生”的情感一句相似。 B．“早岁那知世事艰”中“那知”一词隐含着对年轻时不知世事艰难 的自责。 C．“渴望万里从戎、以身报国的豪壮理想”和“壮志难酬、无路请缨 的悲愤心情”相互激扬，愈是悲愤，对理想愈是执着；对理想愈是执 着，悲愤也愈是强烈。因而这首诗歌既热情奔放，又深沉悲怆。 D．陆游始终坚持抗金，即使在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中 年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，成为杰出的爱国主义诗 人。 （四）诗歌默写（每空 1 分，共 15 分） 11、根据课文内容，将下列名句补充完整。(15 分) ⑴后宫佳丽三千人， 。（白居易《长恨歌》） ⑵袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》） ⑶ ，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》） ⑷泻水置平地 。（鲍照《拟行路难》） ⑸ ，宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》） ⑹酌酒以自宽， 。（鲍照《拟行路难》） ⑺在天愿作比翼鸟， 。（白居易《长恨歌》） ⑻杨家有女初长成， 。（白居易《长恨歌》） ⑼ ，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》） ⑽ ，六宫粉黛无颜色。（白居易《长恨歌》）
,此恨绵绵无绝期。(白居易《长恨歌》 2江天一色无纤尘, (张若虚《春江花月夜》 3鸟何萃兮蓣中, ?(屈原《湘夫人》) 040春江潮水连海平, (张若虚《春江花月夜》) 隔叶黄鹂空好音。(杜甫《蜀相》) (五)课文翻译(每题2分,共8分) 12、翻译下列诗句。(8分) (1)麋何食兮庭中,蛟何为兮水裔?(屈原《湘夫人》) (2)江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。(张若虚《春江花月夜》) 3)早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游《书愤》) (4)汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。(白居易《长恨歌》) (六)运用已学的知识鉴赏古代诗歌(共10分) 相见欢 (南唐)李煜 无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 13、词的上阙表现了作者什么样的情感?请结合上阙的内容进行分析。 (5分) 14、词的下阙运用了什么修辞手法?请结合下阙内容分析运用这种修 辞手法的好处。(5分) 第Ⅱ卷:阅读理解和写作(84分) 阅读下面的文字,完成1517题。(共15分) 书与人的随想 梁衡 ①在所有关于书的格言中,我最喜欢赫尔岑的这句话:“书是行将 就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消 失了,但书却留存下去
4 ⑾ ，此恨绵绵无绝期。（白居易《长恨歌》 ⑿江天一色无纤尘， 。（张若虚《春江花月夜》 ⒀鸟何萃兮蓣中， ? （屈原《湘夫人》） ⒁春江潮水连海平， 。（张若虚《春江花月夜》） ⒂ ，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》） （五）课文翻译（每题 2 分，共 8 分） 12、翻译下列诗句。（8 分） ⑴麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔? （屈原《湘夫人》） ⑵江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（张若虚《春江花月夜》） ⑶早岁那知世事艰，中原北望气如山。（陆游《书愤》） ⑷汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。（白居易《长恨歌》） （六）运用已学的知识,鉴赏古代诗歌（共 10 分） 相 见 欢 （南唐）李煜 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 13、词的上阙表现了作者什么样的情感？请结合上阙的内容进行分析。 （5 分） 14、词的下阙运用了什么修辞手法？请结合下阙内容分析运用这种修 辞手法的好处。（5 分） 第Ⅱ卷：阅读理解和写作（84 分） 阅读下面的文字，完成 15—17 题。（共 15 分） 书与人的随想 梁 衡 ①在所有关于书的格言中，我最喜欢赫尔岑的这句话：“书是行将 就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告……种族、人群、国家消 失了，但书却留存下去
②现实生活中我们常常会发现一个新世界,比如海洋、太空、微 生物等等。凡新世界都会给我们带来无穷的乐趣。但真正大的世界是 书籍,它是平行于物质世界的另一个精神世界。有位养生家说过这样 句话:“健康是幸福,无病最自由。”这是讲作为物质的人。正常人 刚生下来没有任何疾病,一张白纸,生机盎然,傲对来世。以后风寒 相侵,细菌感染,七情六欲,就灾病渐起,有一种病就减少一分活动 的自由。作为精神的人正好与此相反……哥白尼一生研究日心说,备 受教会迫害,到晚年困顿于城堡中,双目失明,举步维艰,但他终于 完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻,他摸了摸这本刚出版 的新书欣然离开了入世。这时他在天文世界里已获得了最大自由,而 且还使后人也不断分享他的自由 ③中国古代有人之初性恶性善之争。我却说,人之初性本愚,只 是后来靠读书才解疑释惑,慢慢开启智慧。凡书籍所记录、所研究的 范围,所涉及的东西,他都可以到达,都可以拥有。不读书的人无法 理解读书人的幸福,就像足不出户者无法理解环球旅行者或者登月人 的心情。既然书总结了人类的一切财富,总结了做人的经验,那么读 书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实 践,但这里又用到了高尔基的那句话。“书籍是人类进步的阶梯”,如 果你脚下不踏一梯,你的实践又能走出多远呢?那就只像一只不停刨 洞的土拨鼠,终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐,但实际 上已比别人少享受了半个世界。一个人只有当他借助书籍进入精神世 界,洞察万物时,他才算跳出现实的局限,才有了时代和历史的意义。 ④古语言:读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书 人最勇敢,常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是以一青年知识 分子而独上井冈,面对腥风血雨坚信能再造一个新中国,他懂得阶级 分析、阶级斗争这个理。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、 牛顿之书的基础上,发现相对论,物理世界一下子进入一个新纪元 他们掌握了事物之理,看世界就如庖丁观牛,“以神遇而不以目视”, 这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。你要成为某方面 有用的人,就得攻读某方面的书,你要有发现和创造就得先读过前人 积累的书。毛泽东讲,从孔夫子到孙中山都要给以总结,历史也就真 的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至 世界的伟人,必定是一个知识分子,一个读书人,一个读书最多的人
5 ②现实生活中我们常常会发现一个新世界，比如海洋、太空、微 生物等等。凡新世界都会给我们带来无穷的乐趣。但真正大的世界是 书籍，它是平行于物质世界的另一个精神世界。有位养生家说过这样 一句话：“健康是幸福，无病最自由。”这是讲作为物质的人。正常人 刚生下来没有任何疾病，一张白纸，生机盎然，傲对来世。以后风寒 相侵，细菌感染，七情六欲，就灾病渐起，有一种病就减少一分活动 的自由。作为精神的人正好与此相反 ．．．．．．．．．．．．……哥白尼一生研究日心说，备 受教会迫害，到晚年困顿于城堡中，双目失明，举步维艰，但他终于 完成了划时代巨著《天体运行》。到去世前一刻，他摸了摸这本刚出版 的新书欣然离开了入世。这时他在天文世界里已获得了最大自由，而 且还使后人也不断分享他的自由。 ③中国古代有人之初性恶性善之争。我却说，人之初性本愚，只 是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。凡书籍所记录、所研究的 范围，所涉及的东西，他都可以到达，都可以拥有。不读书的人无法 理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或者登月人 的心情。既然书总结了人类的一切财富，总结了做人的经验，那么读 书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。当然读书之后还要实 践，但这里又用到了高尔基的那句话。“书籍是人类进步的阶梯”，如 果你脚下不踏一梯，你的实践又能走出多远呢？那就只像一只不停刨 洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。你可以自得其乐，但实际 上已比别人少享受了半个世界。一个人只有当他借助书籍进入精神世 界，洞察万物时，他才算跳出现实的局限，才有了时代和历史的意义。 ④古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书 人最勇敢，常一介书生敢当天下。像毛泽东当年不就是以一青年知识 分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级 分析、阶级斗争这个理。读书又给人最大的智慧。爱因斯坦在伽利略、 牛顿之书的基础上，发现相对论，物理世界一下子进入一个新纪元。 他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”， 这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造人。你要成为某方面 有用的人，就得攻读某方面的书，你要有发现和创造就得先读过前人 积累的书。毛泽东讲，从孔夫子到孙中山都要给以总结，历史也就真 的产生了毛泽东、邓小平这样的巨人。这就是为什么一个民族的甚至 世界的伟人，必定是一个知识分子，一个读书人，一个读书最多的人