一、儿童发展儿童发展儿童的发展，儿童的发展就是指在儿童成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变与质变的过程
儿童的发展，儿童的发展就是指在儿童成 长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变 与质变的过程。 儿童发展 一、儿童发展
二、儿童发展的特征儿童发展的特征顺序性个别差异性不平衡性阶段性Company Logo
www.thmemgallery.com Company Logo 儿童发展的特征 顺序性 不平衡性 阶段性 个别差异性 二、儿童发展的特征
儿童发特点之不平衡性不平衡性不同心理过程身体和心理发展速度不匀速具有不同的速度不完全协调、统一如：新生儿（出生如：掌握语言的速度第一年）与青春期（13、1415、16如：生理成熟先神速，抽象逻辑思维岁）是儿童发展两于心理成熟的形成经历相当长时个高速期间www.themegallery.com
www.themegallery.com 儿童发特点之不平衡性 不平衡性 如：新生儿（出生 第一年）与青春期 （13、14—15、16 岁）是儿童发展两 个高速期 如：生理成熟先 于心理成熟 如：掌握语言的速度 神速，抽象逻辑思维 的形成经历相当长时 间
三、影响儿童发展的因素根据你所学教育学和心理学知识你认为影响儿童发展的因素有哪些？
三、影响儿童发展的因素 根据你所学教育学和心理学知识， 你认为影响儿童发展的因素有哪些？
三、影响儿童发展的因素（一）遗传——生理因素通过遗传，遗传是一种生物现象，传递着祖先的许1.多生物特征。主要指那些与生俱来的解部生理特征而言，如机体的构造、形态、感官和神经系统的特征等等，也称做遗传素质。遗传是儿童心理发展的生物前提（格塞尔的成熟势力说）
三、影响儿童发展的因素 （一）遗传——生理因素 1、 ▪遗传是一种生物现象，通过遗传，传递着祖先的许 多生物特征。主要指那些与生俱来的解剖生理特征 而言，如机体的构造、形态、感官和神经系统的特 征等等，也称做遗传素质。 2、 ▪ 遗传是儿童心理发展的生物前提。 （格塞尔的成熟势力说）