部分 教学内容 时间次数 组织教法与要求 1*2 B.学生模仿单个难度动作 练习 C.教师纠正错误动作 1*3 D.学生自行练习:可三五 人一小组进行讨论,学习,互 相指挥口令并提问 E.教师讲解示范完整动作 难点: 组合 1、猫跳 2′|1*4 F.学生模仿练习 2、阿拉贝斯。 G.完整练习 控腿平衡 H.配乐练习:适当放慢音 4、旁吸腿 乐节奏以加强动作熟练性的掌 5、并步跳。 I.变换练习:队形变化 重点:上下肢协调配合,动作路线 人员变化 要清晰。 4.要求:比较熟练的掌握动作 套路,清晰动作路线,保持良 好的面部表情,与音乐和谐, 体现音乐是艺术体操灵魂的特 身体素质练习:力量素质 队列队形:成四列横排散开。 练习 2′|16*2两人一组。 1.连续腹肌练习:仰卧起坐 2|16*22.教学方法:集体示范讲解, 2.腹肌练习:仰卧举腿 领做示范 16*2 3.两头起 3.要求:身心放松,关节松弛, 精神愉悦,动作自然
16 部分 教学内容 时间 次数 组织教法与要求 5678 难点： 1、猫跳； 2、阿拉贝斯。 3、控腿平衡。 4、旁吸腿。 5、并步跳。 重点：上下肢协调配合，动作路线 要清晰。 十一． 身体素质练习：力量素质 练习 1．连续腹肌练习：仰卧起坐 2．腹肌练习：仰卧举腿 3．两头起： 3′ 4′ 3′ 2′ 5′ 10′ 5′ 2′ 2′ 2′ 1*2 1*3 1*4 1*4 1*4 1*3 16*2 16*2 16*2 B．学生模仿单个难度动作 练习 C．教师纠正错误动作 D．学生自行练习：可三五 人一小组进行讨论，学习，互 相指挥口令并提问。 E．教师讲解示范完整动作 组合 F．学生模仿练习 G．完整练习 H．配乐练习：适当放慢音 乐节奏以加强动作熟练性的掌 握。 I．变换练习：队形变化， 人员变化。 4．要求：比较熟练的掌握动作 套路，清晰动作路线，保持良 好的面部表情，与音乐和谐， 体现音乐是艺术体操灵魂的特 性。 1.队列队形:成四列横排散开。 两人一组。 2．教学方法：集体示范讲解， 领做示范。 3．要求：身心放松，关节松弛， 精神愉悦，动作自然
教学内容 时次 组织教法与要求 间数 放松练习 1.队列队形:成四列横排体操队形 藏舞组合。 8′|1*1密集队形集合 总结本次课教与学的完成情 部 宣布下次课的内容安排 分结束部分分钟左右 结四.归还器材 XxX×× 部五.师生再见。 2.要求:肢体放松,心情愉悦 本节动作有一定难度,要从思想上使学生克服畏难情绪, 课
17 部分 教学内容 时 间 次 数 组织教法与要求 第 三 部 分 结 束 部 分10 分 钟 左 右 一．放松练习 藏舞组合。 二．总结本次课教与学的完成情 况。 三．宣布下次课的内容安排 四．归还器材 五．师生再见。 8′ 1*1 1.队列队形：成四列横排体操队形 密集队形集合。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2．要求：肢体放松，心情愉悦。 课 后 小 结 本节动作有一定难度，要从思想上使学生克服畏难情绪
武汉理工大学艺术形体磲歌橐5 武汉理工大学艺术形体课程教案 任课年级:2004级任课时间:2006-03-20-24场地与器材:形体房、音响设备 周数:第五周课次:第五次课任课教师:苏娜 课程内容|7复习现代艺术体操已学套路 8.学习现代艺术体操第三节第五、六、七个八拍。 课程任务 9.进一步学习芭蕾形体部分内容,不断拓展思维 0.通过对芭蕾的学习,提高学生的审美意识。 介绍体育 曲身 Flexionofthetrunk、小跳 Skipsandhops 英语名词 部分 教学内容 时间次数 组织教法与要求 果堂常规 课堂常规 体育委员集合整队,清点 队列队形:成四列横排体操队 人数,报告老师 形密集队形集合。 师生问好。 24 教师考勤,检查上课服 ×××X× 装 宣布本次课内容与任务 安排见习生。 第一部分准备部分 2.组织教法:口令指挥 3.要求:集合动作快、静、齐 准备活动 十三准备活动 1.行进间徒手操队列队形:在 分1.绕场走 10 *4|方型场地中进行对角线练习 钟|2.行进间徒手操:柔软步、足尖 右步、弹簧步、跑跳步 3.脊柱的柔韧练习 甩腰:两人一组,互为同伴。正面 站立,两手扶腰,向后甩腰(快速 向后弯曲起立)。 要求:注意安全,量力而行。可 2.教法:示范讲解,领做示范。 由扶把开始进行 3.要求:用心感受音乐旋律, 动作富有美感,协调一致
18 武汉理工大学艺术形体课程教案 5 武汉理工大学艺术形体课程教案 任课年级：2004 级任课时间：2006-03-20-24 场地与器材：形体房、音响设备 周数：第五周课次：第五次课任课教师：唐苏娜 课程内容 7． 复习现代艺术体操已学套路。 8． 学习现代艺术体操第三节第五、六、七个八拍。 课程任务 9． 进一步学习芭蕾形体部分内容，不断拓展思维。 10． 通过对芭蕾的学习，提高学生的审美意识。 介 绍体 育 英语名词 曲身 Flexionofthetrunk、小跳 Skipsandhops 部分 教学内容 时间 次数 组织教法与要求 第 一 部 分 准 备 部 分20 分 钟 左 右 十二． 课堂常规 22． 体育委员集合整队，清点 人数，报告老师。 23． 师生问好。 24． 教师考勤，检查上课服 装。 25． 宣布本次课内容与任务。 26． 安排见习生。 十三． 准备活动 1．绕场走： 2．行进间徒手操：柔软步、足尖 步、弹簧步、跑跳步。 3．脊柱的柔韧练习： 甩腰：两人一组，互为同伴。正面 站立，两手扶腰，向后甩腰（快速 向后弯曲起立）。 要求：注意安全，量力而行。可 由扶把开始进行。 3′ 1′ 10′ 6′ 1*4 10*2 一．课堂常规 1.队列队形：成四列横排体操队 形密集队形集合。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2．组织教法：口令指挥 3．要求：集合动作快、静、齐。 二．准备活动 1．行进间徒手操队列队形：在 方型场地中进行对角线练习. 2．教法：示范讲解,领做示范。 3．要求：用心感受音乐旋律, 动作富有美感，协调一致
部分 教学内容 时间次数 组织教法与要求 现代艺术体操基本内容 队列队形:成四列横排体操 高姿舞姿介绍 队形散开。 ××××× ×××Xx X×xXXx ××××× 众星A 众星捧月 2.系统示范讲解: A.完整示范 B.领做示范 3.要求:四人一小组进行揣摩 1学习,用心体会舞姿的内涵与 A药 情感 第 部 基|虽花一观 尽花一现 部 现代艺术体操徒手套路 分第三节:第五、六、七个八拍 1.队列队形:同上 钟 2.系统示范讲解: 左 1*2 A.完整示范 B.难度动作单独学习 C.指出易范错误动作 提膝立踵重心控制不 (5)1234 并步跳空中姿态不明 转体方位不清晰 3.教学步骤 A.教师示范单个难度动作: 鹤立式 转体 并步跳 旋转 (6)12345678
19 部分 教学内容 时间 次数 组织教法与要求 第 二 部 分 基 本 部 分60 分 钟 左 右 一．现代艺术体操基本内容 高姿舞姿介绍 众星捧月 清风荡漾 昙花一现 二．现代艺术体操徒手套路 第三节：第五、六、七个八拍 (5)1234 5678 （6）12345678 10′ 3′ 4′ 1 3 1 1*2 1*3 1*5 1*4 1．队列队形：成四列横排体操 队形散开。 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 2．系统示范讲解： A．完整示范； B．领做示范； 3．要求：四人一小组进行揣摩 学习，用心体会舞姿的内涵与 情感。 1．队列队形：同上。 2．系统示范讲解： A．完整示范 B．难度动作单独学习 C．指出易范错误动作： 提 膝 立踵 重 心控 制 不 稳。 并 步 跳空 中 姿态 不 明 显。 转体方位不清晰。 3．教学步骤： A．教师示范单个难度动作： 鹤立式、 转体、 并步跳、 旋转
部分 教学内容 时间次数 组织教法与要求 1*2 B.学生模仿单个难度动作 练习 C.教师纠正错误动作 4 1*3 D.学生自行练习:可三五 人一小组进行讨论,学习,互 (7)123456 相指挥口令并提问 E.教师讲解示范完整动作 组合 2′|1*4 F.学生模仿练习 G.完整练习 H.配乐练习:适当放慢音 乐节奏以加强动作熟练性的掌 难点: 1、控腿。 1*2 I.分组练习:彼此观摩、 2、鹤立式。 互相学习、加强交流、促进动 3、转体 10′ 作技能的协调掌握 重点:加强动作方位感训练及肌肉 4.要求:比较熟练的掌握动作 控制能力训练 套路,清晰动作路线,保持良 好的面部表情,与音乐和谐, 体现音乐是艺术体操灵魂的特 十四.身体素质练习:速度力量 1.队列队形:成四列横排散开, 素质练习 两人一组 1.一位小跳:双人一组 20*2 2.教学方法:集体示范讲解 2.二位小跳 2′|20*2领做示范。 3.五位小跳: 2|20*23.要求:身心放松,踝关节保 持适度紧张,动作自然
20 部分 教学内容 时间 次数 组织教法与要求 （7）123456 78 难点： 1、控腿。 2、鹤立式。 3、转体。 重点：加强动作方位感训练及肌肉 控制能力训练。 十四． 身体素质练习：速度力量 素质练习 1．一位小跳：双人一组 2．二位小跳： 3．五位小跳： 3′ 3′ 2′ 5′ 2′ 3′ 10′ 12′ 2′ 2′ 2′ 2′ 1*2 1*3 1*4 1*4 1*4 1*3 1*2 20*2 20*2 20*2 B．学生模仿单个难度动作 练习 C．教师纠正错误动作 D．学生自行练习：可三五 人一小组进行讨论，学习，互 相指挥口令并提问。 E．教师讲解示范完整动作 组合 F．学生模仿练习 G．完整练习 H．配乐练习：适当放慢音 乐节奏以加强动作熟练性的掌 握。 I．分组练习：彼此观摩、 互相学习、加强交流、促进动 作技能的协调掌握。 4．要求：比较熟练的掌握动作 套路，清晰动作路线，保持良 好的面部表情，与音乐和谐， 体现音乐是艺术体操灵魂的特 性。 1.队列队形:成四列横排散开。 两人一组。 2．教学方法：集体示范讲解， 领做示范。 3．要求：身心放松，踝关节保 持适度紧张，动作自然