教学目标：掌握普通化学研究的对象和重要作用：了解化学和各专业课程的关系：明确 普通化学课程的性质、任务与学习方法。 第1章热化学与能源(5学时) 主要内容：化学热力学初步熟悉分压和分压定伸：理解一些热力学的基本概念： 教学目标：掌握应用盖斯定律和标准生成格计算反应热的方法：掌握吉布斯一赫姆霍兹 公式，初步学会用△G和△G0判断反应进行的方向：掌握平衡常数及其计算；掌握化学平衡 移动的规律及有关计算；理解化学反应等温方程式。 难点：一些热力学的基本概念的理解：运用热力学状态函数进行有关计算 第2章化学反应的基本原理与大气污染控制(6学时) 主要内容：化学反应速率和速率方程：温度对反应速率的影响：化学反应的活化能和催 化剂：环境化学和绿色化学： 教学目标：掌握化学反应速幸的基本概念：了解反应速率的表示方法：掌握化学反速率 与浓度，温度定量关系：能用活化能和活化分子的概念，说明浓度温度、催化剂对化学反应 速度的影响，能用阿仑尼乌斯公式进行初步计算：了解大气主要污染物及其防治。 难点：基元反应、反应级数、活化能等有关概念：反应速率的表示方法；浓度（或压 力)、温度、对化学反应速率的影响：运用阿仑尼乌斯方程进行有关计算。 第4章电化学与金属腐蚀(8学时) 主要内容：原电池：电极电势：电动势与电极电势在化学上的应用：化学电源：电解：金 属的腐蚀及防止。 教学目标：掌握电极电势的概念，能用能斯特方程进行有关计算：能应用电极电势的数 据判断氧化剂和还原剂的相对强弱及氧化还原反应自发进行的方向和程度：掌握化学电源的 分类及特点：掌握电解的基本原理及在实际工程中的应用：掌握金属腐蚀的基本原理及防护 原理。 难点：电极电势概念及能斯特方程应用 第5章物质结构基础(6学时) 主要内容：原子结构：多电子原子的电子分布方式和周期系：化学键和分子间相互作用 力：晶体结构。 教学目标：了解原子核外电子运动的特性，掌捏波函数、四个量子数和电子云的基本概 念，了解S、P、d波函数和电子云的角度分布示意图：掌握周期系元素的原子的核外电子 分布一般规律及其与长式周期表的关系，明确原子（及离子）的外层电子分布和元素按 23
23 教学目标：掌握普通化学研究的对象和重要作用；了解化学和各专业课程的关系；明 确 普通化学课程的性质、任务与学习方法。 第 1 章 热化学与能源（5 学时） 主要内容：化学热力学初步熟悉分压和分压定律；理解一些热力学的基本概念； 教学目标：掌握应用盖斯定律和标准生成焓计算反应热的方法；掌握吉布斯－赫姆霍 兹 公式，初步学会用∆G 和∆Gθ 判断反应进行的方向；掌握平衡常数及其计算；掌握化学平衡 移动的规律及有关计算；理解化学反应等温方程式。 难点：一些热力学的基本概念的理解；运用热力学状态函数进行有关计算。 第 2 章 化学反应的基本原理与大气污染控制（6 学时） 主要内容：化学反应速率和速率方程；温度对反应速率的影响；化学反应的活化能和 催 化剂；环境化学和绿色化学； 教学目标：掌握化学反应速率的基本概念；了解反应速率的表示方法；掌握化学反速 率 与浓度，温度定量关系；能用活化能和活化分子的概念，说明浓度温度、催化剂对化学 反应 速度的影响，能用阿仑尼乌斯公式进行初步计算；了解大气主要污染物及其防治。 难点：基元反应、反应级数、活化能等有关概念；反应速率的表示方法；浓度（或压 力）、温度、对化学反应速率的影响；运用阿仑尼乌斯方程进行有关计算。 第 4 章电化学与金属腐蚀（8 学时） 主要内容：原电池；电极电势；电动势与电极电势在化学上的应用；化学电源；电解； 金 属的腐蚀及防止。 教学目标：掌握电极电势的概念，能用能斯特方程进行有关计算；能应用电极电势的 数 据判断氧化剂和还原剂的相对强弱及氧化还原反应自发进行的方向和程度；掌握化学电 源的 分类及特点；掌握电解的基本原理及在实际工程中的应用；掌握金属腐蚀的基本原理 及防护 原理。 难点：电极电势概念及能斯特方程应用 第 5 章物质结构基础（6 学时） 主要内容：原子结构；多电子原子的电子分布方式和周期系；化学键和分子间相互作 用 力；晶体结构。 教学目标：了解原子核外电子运动的特性，掌握波函数、四个量子数和电子云的基本 概 念，了解 S、P、d 波函数和电子云的角度分布示意图；掌握周期系元素的原子的核外电子 分布一般规律及其与长式周期表的关系，明确原子（及离子）的外层电子分布和元素按
S、P、d、分区的情况，了解常见元素的某些性质的一般递变规律：了解共价键的价健理 论的基本要点键级，键角和键能的概念，了解分子极性的区别，能利用杂化轨道理论判断 些典型分子的空间构型：明确化学键，分子间力、氢键的本质及特性，了解离子品体、分子 品体、原子晶体、金属晶体、过度型晶体的特点及其对物质性质的影响。 难点：核外电子运动状态的描述及电子排布。 第6章无机化合物(4学时) 主要内容：氧化物和卤化物的性质：配位化合物：无机材料基础。 教学目标：了解单质的状态熔点、硬度、导电性等物质性质的一般变化规律和典型实例： 了解单质的氧化，还原性的变化规律，金属单质与氧结合能力的变化规律，一些常见化合物 的酸碱性，热稳定性等化学性质一般规律和特性：了解配合物的命名，组成及实际应用：了 解金属材料和非金属材料及有关化学特性及应用。 难点：配合物的价键理论及配合物结构。 复习课(2学时) 三、课程考核(Assessment Scheme) 1、考核与评价方式 成绩比例（期末成绩70%+平时成绩30%） 平时成绩(30%) 课程目标 支撑毕业要求 课堂表现 作业 课程考试 合计 (70%) (10%) (10%y 第1.1 10 42 第4.1 第2.5 合计（成绩构成） 2、考核与评价标准细则 )平时成绩 (1)课堂表现评价标准： 评价标准 A B C D 学习积极主动、 学习态度端 完成预习不够 理论课不能 能按要求完成预 正、可以按要 允分、很少王 到预习和理论 习：理论课准备 动回答问题 回答问 确回答 极：能准确完每 积极： 度 业不足60% 24
24 S、P、d、f 分区的情况，了解常见元素的某些性质的一般递变规律；了解共价键的价键理 论的基本要点键级，键角和键能的概念，了解分子极性的区别，能利用杂化轨道理论判断 一 些典型分子的空间构型；明确化学键，分子间力、氢键的本质及特性，了解离子晶体、 分子 晶体、原子晶体、金属晶体、过度型晶体的特点及其对物质性质的影响。 难点：核外电子运动状态的描述及电子排布。 第 6 章无机化合物（4 学时） 主要内容：氧化物和卤化物的性质；配位化合物；无机材料基础。 教学目标：了解单质的状态熔点、硬度、导电性等物质性质的一般变化规律和典型实 例； 了解单质的氧化，还原性的变化规律，金属单质与氧结合能力的变化规律，一些常见 化合物 的酸碱性，热稳定性等化学性质一般规律和特性；了解配合物的命名，组成及实际 应用；了 解金属材料和非金属材料及有关化学特性及应用。 难点：配合物的价键理论及配合物结构。 复习课（2 学时） 三、课程考核（Assessment Scheme） 1、考核与评价方式 课程目标 支撑毕业要求 成绩比例（期末成绩70%+平时成绩30%） 合计 平时成绩（30%） 课程考试 （70%） 课堂表现 （10%） 作业 （10%） 1 第1.1条 10 3 42 55 2 第4.1条 7 5 21 33 3 第2.5条 3 2 7 12 合计(成绩构成） 20 10 70 100 2、考核与评价标准细则 1） 平时成绩 （1） 课堂表现评价标准： 评价标准 A B C D 学习积极主动、 能按要求完成预 学 习 态 度 端 正、可以按要 完成预习不够 充分、很少主 理论课不能做 到预习和理论 习；理论课准备 求完成预习； 动回答问题、 准备； 回答问 充分、 认真听 能认真听讲、 正确回答问题 题不积极、完 讲、回答问题积 极；能准确完每 回答问题较为 积极； 能准确 存在一定的难 度； 能准确完 成课上随堂作 业不足60%
次随堂作业。 完成70%的课成60-70%的课 上随堂作业。 上随堂作业。 (2)作业考核与评价标准 评价标准 按时交作业：态 按时作业：答按时水作业，突 不能按时交价 度端正、书写认 题步骤基本完题步骤基本完 业： 真：答题步骤完整、论述基本清整、论述基本清 象：论述不清楚 整、论述逻辑清楚：70%以上结楚：60-70%以上 且结果正确率低 楚：结果正确 果正确 结果正确 于60% 2)期末考试成绩 考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要 内容的理解、掌握及综合运用能力。 考试采用闭卷笔试方式，期末成绩占0%。考核形式：答卷：题目类型：填空题、选 择题、判断题和计算题等。 课价标准 课程毕业 代泰 目标要求 良好 合格 不合格 (09-1) (07.089) (06.069) (0-05g 熟练掌握物质较好掌据物质 基本掌握物质 没有掌握物质 结构、化学反 结构、化学反 结构、化学反 结构、化学反 11 应速率、电化 应速率、电化 应速率、电化 应速率、电化 学基础等基木 学基础等基本 学基础等基木 学基础等基本 理论和知识 理论和知识 理论和知识 理论和知识 熟练分析计算较好分析计算 基本可以分析 能分析计算 1 研究机械工程 研机工程 异研元机 2 研 域的 域的 .T 现 域的 化学 屋海洋 样工程 3 25 理和其 中机理 本防腐方法 方 防腐方法 四、课程思攻素材 指课程目标中的课程思政目标) 对应章 教学方法 程目标的支 北学名人-唐庆，开拓创新、克 5.1 小组讨论 服困难
25 次随堂作业。 完成 70% 的课 上随堂作业。 成60-70% 的课 上随堂作业。 （2） 作业考核与评价标准 评价标准 A B C D 按时交作业；态 按时交作业；答 题 步 骤 基 本 完 整、论述基本清 楚；70%以上结 果正确 按时交作业；答 题 步 骤 基 本 完 整、论述基本清 楚；60-70%以上 结果正确 不 能 按 时 交 作 度端正、书写认 业； 有抄袭现 真；答题步骤完 象；论述不清楚 整、论述逻辑清 楚；结果正确 且结果正确率低 于60% 2） 期末考试成绩 考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主 要 内容的理解、掌握及综合运用能力。 考试采用闭卷笔试方式，期末成绩占 70%。考核形式：答卷；题目类型：填空题、选 择题、判断题和计算题等。 课程 目标 毕业 要求 评价标准 比 优秀 例 （0.9-1） 良好 （0.7-0.89） 合格 （0.6-0.69） 不合格 （0-0.59） 1 1.1 熟练掌握物质 结构、化学反 应速率、电化 学基础等基本 理论和知识 较好掌握物质 结构、化学反 应速率、电化 学基础等基本 理论和知识 基本掌握物质 结构、化学反 应速率、电化 学基础等基本 理论和知识 没有掌握物质 结构、化学反 应速率、电化 学基础等基本 理论和知识 55 2 4.1 熟练 分析计 算 研究 机械工 程 和材料领域的 化学现象 较好分析 计算 研究机械 工程 和材料领域的 化学现象 基本可以分析 计算研究机械 工程和材料领 域的化学现象 不能 分析计 算 研究 机械工 程 和材料领域的 化学现象 33 3 2.5 清晰掌握海洋 工程装备中的 腐蚀机理和基 本防腐方法 了解海洋工程 装备中的腐蚀 机理和基本防 腐方法。 初步了解海洋 工程装备中的 腐蚀机理和基 本防腐方法。 不了解海洋工 程装备中的腐 蚀机理和基本 防腐方法 12 四、课程思政素材 以下为表格示例（可以单独成页、横排，特指课程目标中的课程思政目标）： 序 号 课程思政素材 对应章 节 教学方法 对课程目标的支 撑度 1 化学名人-唐敖庆，开拓创新、克 服困难 5.1 讲授、小组讨论、 观看视频 1.1
机械工程发展和环境保护 2.4☐讲授、小组讨论 1. 化学名人徐光宪，打破国外技术 6.3 讲授、小组讨论、 1.1 垄断，科学报国 观看视须 五、教学基本要求(Basic teaching requirements) 教师在课堂上应对基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重 点、难点内容：讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维， 加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识 含量。在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论，加深学生对所学知识的理解、 运用，拓宽学生的知识面。 节学时丰内保质、作务及其 学习要求 备注 绪论 1 要作用 阅读书日相关内容 1.1热化学 热效应及其测量 第1章 5 1.2反应 点与 一定律 布置作业 22反应热与 的标准摩尔培变 化学反应的方向和吉布斯函 219 2- 化学反 的限度和化学平衡 化学平衡的计常数 第2章 6 22 化学平衡的移动及温度对 阅读教科书相应内容 布置作业 阅读书目相关内容 速和速率方程 233反应的话化能和催化剂 学和色化学 4.1原电沁 a3由 第4章 势与电极电势在化学反应 读教科书相应内容 上的应 阅读书泪相关内容 布置作业 的腐蚀及防止 算5 和眉期系 读教科书相应内容 布置作见 化学键和分子何相互作用力 阅读书目相关内容 .1氧化物和肉化物的性质 第6章
26 2 机械工程发展和环境保护 2.4 讲授、小组讨论 1.1 3 化学名人-徐光宪，打破国外技术 垄断，科学报国 6.3 讲授、小组讨论、 观看视频 1.1 五、教学基本要求（Basic teaching requirements） 教师在课堂上应对基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的 重 点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的 思维， 加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授 课的知识 含量。在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论，加深学生对所学 知识的理解、 运用，拓宽学生的知识面。 章节 学时 主要内容 学习要求 备注 绪论 1 普通化学课程性质、任务及其重 要作用 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容 第 1 章 5 1.1 热化学 1.1.1 几个基本概念 1.1.2 热效应及其测量 1.2 反应热与焓 1.2.1 热力学第一定律 1.2.2 反应热与焓 1.2.3 反应的标准摩尔焓变 习题讨论课 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容 布置作业 第 2 章 6 2.1 化学反应的方向和吉布斯函 数 2.1.1 熵和吉布斯函数 2.1.2 反应自发性的判断 2.2 化学反应的限度和化学平衡 2.2.1 反应限度和平衡常数 2.2.2 化学平衡的计算 2.2.3 化学平衡的移动及温度对 平衡常数的影响 2.3 化学反应速率 2.3.1 化学反应速率和速率方程 2.3.2 温度对反应速率的影响 2.3.3 反应的活化能和催化剂 习题讨论课 2.4 环境化学和绿色化学 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容 布置作业 第 4 章 8 4.1 原电池 4.2 电极电势 4.3 电动势与电极电势在化学反应 上的应用 4.6 金属的腐蚀及防止 习题讨论课 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容 布置作业 第 5 章 6 5.1 原子结构的近代概念 5.2 多电子原子的电子分布方式 和周期系 5.3 化学键和分子间相互作用力 5.4 晶体结构 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容 布置作业 第 6 章 4 6.1 氧化物和卤化物的性质 6.2 配位化合物 6.3 无机材料基础 阅读教科书相应内容 阅读书目相关内容
L复习课2对知识点整理总结 对学生的要求：预习和复习是常态学习过程：认真完成教师布置的随堂测验和课后作业： 上课要认真听讲，与教师互动，积极发言：有问题要及时答疑，不得随意缺课。 六、教学方法(Teaching method) 采用启发式、讨论式与实验教学相结合的教学方法。教师在理论授课时注重教学互动形 式，即采用启发式提问，学生讨论后回答的方式加强交流，重要章节结合实验教学，使教学 模式生动多样。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主讲教材和参考书）、音像教材（光 盘)、课件（包括主讲老师对全书的系统讲投，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以 及网络综合平台的互动。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中有关背景资 料和易于理解的内容上。在主要章节讲授完之后，要布置一定量作业台在加深学生对所学知 识的理解、运用，拓宽学生的知识面。 七、参考教材和阅读书目(Textbooks and Learning Resources) 指定教科书 普通化学（第六版）浙江大学普通化学教研组主编高等教有出版社2011.06. 阅读书目 1.普通化学原理（第四版）华形文主编北京大学出版社2013.06 2.普通化学（第二版）景晓燕主编化学工业出版社2015.01 3.新大学化学（第四版）周伟红主编科学出版社2018.08. 八、课程目标与毕业要求的支排关系(The Supporting Relation between Course Objectives and Graduation Requirements) 毕业要求指标点 裸程目标 1 1.1具备能表述机械领域复杂工程问题的数学、自然科学、工程和 专业知识： 2.5能够理解、分析和研究一定的海洋工程领域问题 √ 4.1能够对机械工程相关的物理现象，材料特性进行研究和实验验 证 27
27 复习课 2 对知识点整理总结 对学生的要求：预习和复习是常态学习过程；认真完成教师布置的随堂测验和课后作 业； 上课要认真听讲，与教师互动，积极发言；有问题要及时答疑，不得随意缺课。 六、教学方法（Teaching method） 采用启发式、讨论式与实验教学相结合的教学方法。教师在理论授课时注重教学互动 形 式，即采用启发式提问，学生讨论后回答的方式加强交流，重要章节结合实验教学，使 教学 模式生动多样。 本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主讲教材和参考书）、音像教材（光 盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片） 以 及网络综合平台的互动。 本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的 20%，主要安排在各章节中有关背景资 料和易于理解的内容上。在主要章节讲授完之后，要布置一定量作业旨在加深学生对所学 知 识的理解、运用，拓宽学生的知识面。 七、参考教材和阅读书目（Textbooks and Learning Resources） 指定教科书 普通化学（第六版）浙江大学普通化学教研组主编高等教育出版社 2011.06. 阅读书目 1. 普通化学原理（第四版）华彤文主编北京大学出版社 2013.06. 2.普通化学（第二版）景晓燕主编化学工业出版社 2015.01. 3.新大学化学（第四版）周伟红主编科学出版社 2018.08. 八、课程目标与毕业要求的支撑关系（The Supporting Relation between Course Objectives and Graduation Requirements） 毕业要求指标点 课程目标 1 2 3 1.1 具备能表述机械领域复杂工程问题的数学、自然科学、工程和 专业知识； √ 2.5 能够理解、分析和研究一定的海洋工程领域问题 √ 4.1 能够对机械工程相关的物理现象，材料特性进行研究和实验验 证 √