本课程是“专业大类课程模块”的必修课程，是学生能够进一步了解工商管理类专业的 培差方案、课程体系、职业路径、学习特征和职业格格证书，以及专业定践发展现状，为后 续的专业课程学习提供框架性 感知性 ,通过本课程学习 培养和提高学生正确认知专 业、企业、企业社会责任，企业与社会、市场的关系，进一步认知工商管理类工作岗位及要 求，为学生学习专业课程提供认知性支撑。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1： 了解工商管理类专 业概况，学会选专业课：加 深学生对工商管理类专业 9.1具各自主学习能力，理解并具有 的认识理解，了解职业发展 毕业要求9： 方向，了解工商管理类专业 终身学习意识。 学习发展 发展前沿及企业对人才的 要求。 目标2：掌握运用所学知识 观察认识实际问题，提高学 2 生学习专业程的兴 9.2具有自我管理能力 包括学习的 毕业要求9： 养探索和积极进取的创新 自律性和职业发展的规划性 学习发展 精神。 目标3：学习行业资深专服 人士的职业精神和优秀品 质，树立劳动观点、集 .3能够结合社会的发展进行个人职 毕业要求9： 点和创新精神，进一步提品 业规划，实现职业道路的可持续发展 学习发展 学生的基本素质，培养学生 勒奋好学的品格。 四、教学内容/教学环节及进度安排 序 教学内容/教学环节 授课方式 学生学习预期成果 支撑课程目 号 及学时 标 专业认知及动员(4课时 让学生了解认识认知实 11认知实习动员及日程安排介 习的必要性 目的和意 绍。(1课时) 果堂讲授 了解认知实习的形 果程目材 方案类教育及培养 (4课时 式和具体的考核要求： 了解培养方案及工商管 理类专业学习特点 (二)行业发展认知(4课时) 2.1认识工商管理类专业的发展 企业管理 认识工商管理类专业行 变迁，由资深业内专家讲座。(2 人品讲授 课程目标 课时) 业的发展现状及岗位对 22了解工商管理类专业岗位设 (4课时) 人才需求。 置及发展前景。(2课时)
11 本课程是“专业大类课程模块”的必修课程，是学生能够进一步了解工商管理类专业的 培养方案、课程体系、职业路径、学习特征和职业资格证书，以及专业实践发展现状；为后 续的专业课程学习提供框架性、感知性支撑。通过本课程学习，培养和提高学生正确认知专 业、企业、企业社会责任，企业与社会、市场的关系，进一步认知工商管理类工作岗位及要 求，为学生学习专业课程提供认知性支撑。 三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑 专业类课程的课程目标及支撑专业的毕业要求及其指标点 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标 1：了解工商管理类专 业概况，学会选专业课；加 深学生对工商管理类专业 的认识理解，了解职业发展 方向，了解工商管理类专业 发展前沿及企业对人才的 要求。 9.1 具备自主学习能力，理解并具有 终身学习意识。 毕业要求 9： 学习发展 2 目标 2：掌握运用所学知识 观察认识实际问题，提高学 生学习专业课程的兴趣，培 养探索和积极进取的创新 精神。 9.2 具有自我管理能力，包括学习的 自律性和职业发展的规划性。 毕业要求 9： 学习发展 3 目标 3：学习行业资深专业 人士的职业精神和优秀品 质，树立劳动观点、集体观 点和创新精神，进一步提高 学生的基本素质，培养学生 勤奋好学的品格。 9.3 能够结合社会的发展进行个人职 业规划，实现职业道路的可持续发展。 毕业要求 9： 学习发展 四、教学内容/教学环节及进度安排 序 号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课程目 标 1 （一）专业认知及动员（4 课时） 1.1 认知实习动员及日程安排介 绍。（1 课时） 1.2 工商管理类专业教育及培养 方案详解。（3 课时） 课堂讲授 （4 课时） 让学生了解认识认知实 习的必要性、目的和意 义，了解认知实习的形 式和具体的考核要求； 了解培养方案及工商管 理类专业学习特点。 课程目标 1 2 （二）行业发展认知（4 课时） 2.1 认识工商管理类专业的发展 变迁，由资深业内专家讲座。（2 课时） 2.2 了解工商管理类专业岗位设 置及发展前景。（2 课时） 企业管理 人员讲授 （4 课时） 认识工商管理类专业行 业的发展现状及岗位对 人才需求。 课程目标 2 上海电机学院商学院
教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课程目 标 (三)企业认知(4课时) 3.1认识企业的类型与规模、 业的组织结构、管理模式。 企业管理 认识企业和企业的日常 课程目标 3 课时) 人员讲援 32了解企业的主要运营讨程 管理与运作。 1和3 (4课时) 企业结构和组织文化等。(2课 时) (四)认知行业、企业和企业社 会责任(8课时) 4.1了解企业的社会责任、企业 对社会的贡献、企业文化。(4 理时) 42 了解企业对工商管理类人才 企业参观 认识企业和企业整 本 果程目标 4 业务要求与能力要求，了解企！ 作概况，对企业有 (8课时) 1和3 对当代大学生的职业素质要求。 感性的认识。 (4里时) 思政融合：通过企业社会责任案 例进一步认识企业社会责任的 重要性和意义 五、课程考核 序 评价依据及成绩比例() 课程目标 成绩比例() 号 平时表现 分组答辩 研究报告 目标 5 10 15 30 目标2 5 5 15 25 目标3 0 30 合计 15 25 100 口闭卷笔试口开卷笔试口小论文/报告口作品口上机 期末考核形式 口技能操作口其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教村
12 序 号 教学内容/教学环节 授课方式 及学时 学生学习预期成果 支撑课程目 标 3 （三）企业认知（4 课时） 3.1 认识企业的类型与规模、企 业的组织结构、管理模式。（2 课时） 3.2 了解企业的主要运营过程、 企业结构和组织文化等。（2 课 时） 企业管理 人员讲授 （4 课时） 认识企业和企业的日常 管理与运作。 课程目标 1 和 3 4 （四）认知行业、企业和企业社 会责任（8 课时） 4.1 了解企业的社会责任、企业 对社会的贡献、企业文化。（4 课时） 4.2 了解企业对工商管理类人才 业务要求与能力要求，了解企业 对当代大学生的职业素质要求。 （4 课时） 思政融合：通过企业社会责任案 例进一步认识企业社会责任的 重要性和意义。 企业参观 （8 课时） 认识企业和企业整体运 作概况，对企业有一个 感性的认识。 课程目标 1 和 3 五、课程考核 序 号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 成绩比例(%) 平时表现 分组答辩 研究报告% 1 目标 1 5 10 15 30 2 目标 2 5 5 15 25 3 目标 3 5 10 30 45 合计 15 25 60 100 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试小论文√报告作品上机 技能操作其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 上海电机学院商学院
(二)参考教村及网站 http://www.chinaace.com/ 中华会计网校 http://w ww.fm m.org/sites/fimuseum/Pages/About.aspx 上海电机学滨商学院 中国财税博物馆 http://money.163.com/special/jrbwg/ 线上武汉金融博物馆 http://www.drene 国研网： http://lib.emkt.com.cn 中国营销传播网 http://sh stats.gov.cn 上海市统计信息网 http://www.stats.gov 国家统计局网 编写人：王子军 审核人：武文珍审批 1年6日28日
13 无 (二)参考教材及网站 http://www.chinaacc.com/ 中华会计网校 http://www.fmuseum.org/sites/fmuseum/Pages/About.aspx 中国财税博物馆 http://money.163.com/special/jrbwg/ 线上武汉金融博物馆 http://www.drcnet.com.cn 国研网：查找行业信息 http://lib.emkt.com.cn 中国营销传播网 http://sh.stats.gov.cn 上海市统计信息网 http://www.stats.gov.cn 国家统计局网 编写人：王子军 审核人：武文珍 审批人：王玉芳 审批日期：2022 年 6 月 28 日 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 ,研究报告考核及评价标准 对应课程 基本 评价标准 目标 要求 100-90 89-75 74-60 59-0 权重 优 合格 不合格 目标1：了 报告非常符报告符合要报告基木符报告不能 工商 合要求： 能 求 能对金 合求： 符合要求 付企业整 业整休情 对行业、 记录凌乱 理类专 情况有一个 有 入基本 业整体情祝 概况， 不知所云。 基本的把 的把， 有一个基本 解职业发 展方向 握，能对企 对企业管理 的把握， 商 目标 理类 高学生学 相关领 习专业调 域现象 心得体 研究 程的兴 和问 体会 能 报告 趣，培养 题： 脑入心，有 握行业 志向行业内 神 目材 才福 努力发展。 3:学习行 业资深专 业人士的 职业精神 和优秀品 质。 末考试评价标准 (1D 考试方式及占比：平时表现15分 占课程考核成绩的15%，分组答辩25分，占课 程考核成锁的25%，实习报告成绩60分，占课程考核成绩的60% (2)评定依据：研究报告考核及评价标准
14 附件：各类考核与评价标准表 一、研究报告考核及评价标准 对应课程 目标 基本 要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 研究 报告 目标 1：了 解工商管 理类专业 概况，了 解职业发 展方向。 目标 2：提 高学生学 习专业课 程的兴 趣，培养 创新精 神。目标 3：学习行 业资深专 业人士的 职业精神 和优秀品 质。 能够发 现、辨 析、评 价工商 管理类 相关领 域现象 和问 题；掌 握行业 人才需 求及未 来职业 路径选 择。 报告非常符 合要求；能 对企业整体 情况有一个 基本的把 握，能对企 业管理人员 的讲座做详 细记录，并 有深入的心 得体会。能 看出实习入 脑入心，有 志向行业内 努力发展。 报告符合要 求；能对企 业整体情况 有一个基本 的把握，能 对企业管理 人员的讲座 做详细记 录，并有较 为深入的心 得体会。 报告基本符 合要求；能 对行业、企 业整体情况 有一个基本 的把握，能 对企业管理 人员的讲座 做记录，并 有心得体 会。 报告不能 符合要求； 记录凌乱 不知所云。 二、期末考试评价标准 （1）考试方式及占比：平时表现 15 分，占课程考核成绩的 15%，分组答辩 25 分，占课 程考核成绩的 25%，实习报告成绩 60 分，占课程考核成绩的 60% （2）评定依据：研究报告考核及评价标准 上海电机学院商学院
《招投标管理》课程教学大纲 课程基本信息 中文名称：招投标管理 课程名称 英文名称：Bidding Management 课程代码 043176P1 课程性质 ▣必修☑选修 开课学院 商学院 课程负责人 肖敏 课程团队 卢仁样，刘铁 授课学期 第六学期 学分/学时 2/32 理论学时32实验学时 0实训（含上机）0 课内学时 实习 0 其他 0 面向专业 市场营销 授课语言 中文 ☑线下课程 全英语课程 授课模式 D线上线下混合课程 口在线开放课程 (课程网站： 对先修的要求及 本课程要求学生己熟练掌握经济管理理论的基础知识，先修课程包含有 先修课程 国际市场营销、管理学等课程。 本课程是市场营销专业的选修课程，培养学生应用国际招投标及合同简 对后续的支撑及 理的理论知识开展国际招标投标活动的能力 步学习和掌 后续课程 国际贸易项目及管理的知识奠定基础， 有国际承包工程 目管理、国际商务管理等课程。 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生掌握马克思主义基本原理、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 建设工程合同法 重要思想、科学发展观、习近平新时代律基础 案例教学 课程思政设计 中国特色社会主义思想。 培养具有正确价值观，有理想，有道德 招投标管理实务 案例教学 了解中国围情的大学生。 培养学生理解诚实公正、诚信守则的耶 业道德和规范，并能在国际招投标实我 工程招投标管理 案例教学 中自觉遵守。 二、课程简介 本课程是以《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》以及国家有关 建筑行业的法规为依据，全面系统地学习工程施工承发包的全过程。通过本课程的学习，使
15 《招投标管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：招投标管理 英文名称：Bidding Management 课程代码 043176P1 课程性质 □必修 选修 开课学院 商学院 课程负责人 肖敏 课程团队 卢仁祥，刘轶 授课学期 第六学期 学分/学时 2/32 课内学时 32 理论学时 32 实验学时 0 实训（含上机） 0 实习 0 其他 0 面向专业 市场营销 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及 先修课程 本课程要求学生已熟练掌握经济管理理论的基础知识。先修课程包含有 国际市场营销、管理学等课程。 对后续的支撑及 后续课程 本课程是市场营销专业的选修课程，培养学生应用国际招投标及合同管 理的理论知识开展国际招标投标活动的能力，为学生进一步学习和掌握 国际贸易项目及管理的知识奠定基础，后续课程包括有国际承包工程项 目管理、国际商务管理等课程。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养学生掌握马克思主义基本原理、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代 中国特色社会主义思想。 建设工程合同法 律基础 案例教学 培养具有正确价值观，有理想，有道德， 了解中国国情的大学生。 招投标管理实务 案例教学 培养学生理解诚实公正、诚信守则的职 业道德和规范，并能在国际招投标实践 中自觉遵守。 工程招投标管理 案例教学 二、课程简介 本课程是以《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国合同法》以及国家有关 建筑行业的法规为依据，全面系统地学习工程施工承发包的全过程。通过本课程的学习,使 上海电机学院商学院