《项目管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16063602 课程名称：项目管理 英文名称：Project Management 课程类别：专业课 学时：32 学 分：2 适用对象：工商管理 考核方式：考查 先修课程：管理学、经济学、管理运筹学及其相关经济管理课程 二、课程简介 随着人类社会向知识经济和社会的转换与发展，创新活动逐渐成了社会创造财言 和福利的主导手段，同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目导向型组织为 主的模式。《项目管理》课程是数十年发展起来的一门新兴学科，是管理学科的重要 组成部分，运用各种相关知识、技能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项 目的要求与期望，所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。涉及项目全 局性和综合性管理的部分，包括项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目 风险管理：涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时间和质量管理： 涉及项目资源性和保障性管理的部分，包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。 As the human society to the knowledge economy and the social transformation and development of innovative activities gradually become social dominant methods of creating wealth and welfare,the dominant mode of human society at the same time also gradually evolved into a predominantly project oriented organization mode.Project management is an emerging discipline developed for decades,is an important part of management discipline, use all kinds of knowledge.skills.methods and tools,to meet or exceed the project requirements and expectations for the project.all parties concerned to carry out the various aspects such as planning,organizing,leading and controlling activities.Involve project management,project integration management,project scope management and project risk management.Involve project objectives and indicative management,including project cost, time and quality management,involved in project resource and security management, including project organization,communication.procurement and human resource management
1 《项目管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16063602 课程名称：项目管理 英文名称：Project Management 课程类别：专业课 学 时：32 学 分：2 适用对象：工商管理 考核方式：考查 先修课程：管理学、经济学、管理运筹学及其相关经济管理课程 二、课程简介 随着人类社会向知识经济和社会的转换与发展，创新活动逐渐成了社会创造财富 和福利的主导手段，同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目导向型组织为 主的模式。《项目管理》课程是数十年发展起来的一门新兴学科，是管理学科的重要 组成部分，运用各种相关知识、技能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项 目的要求与期望，所开展的各种计划、组织、领导和控制等方面的活动。涉及项目全 局性和综合性管理的部分，包括项目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目 风险管理；涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时间和质量管理； 涉及项目资源性和保障性管理的部分，包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。 As the human society to the knowledge economy and the social transformation and development of innovative activities gradually become social dominant methods of creating wealth and welfare, the dominant mode of human society at the same time also gradually evolved into a predominantly project oriented organization mode. Project management is an emerging discipline developed for decades, is an important part of management discipline, use all kinds of knowledge, skills, methods and tools, to meet or exceed the project requirements and expectations for the project, all parties concerned to carry out the various aspects such as planning, organizing, leading and controlling activities. Involve project management, project integration management, project scope management and project risk management. Involve project objectives and indicative management, including project cost, time and quality management, involved in project resource and security management, including project organization, communication, procurement and human resource management
三、课程性质与教学目的 课程性质：专业选修课 教学目的：《项目管理》是一门实用性很强的课程，该课程的学习对象将来走向 社会后很多都会负责某类项目，通过本课程的学习，使学生能够系统地理解和掌握《项 目管理》的基本概念、基本原理和基本方法，使之对实际项目的运作从理论上得到升 华，达到在今后工作实践中，熟练运用现代项目管理思想方法解决实际项目管理中出 现的问题。 四、教学内容及要求 第一章概论 一)目的与要求 1课程思政：用老子的《道德经》分析事物的本源，引导学生的法制意识。 2.了解现代项目管理的发展历程 3理解项目的概念和特征： 4项目管理的概念与内涵： 5理解项目管理知识体系及其内涵： 6.了解现代项目管理的最新发展。 (二)教学内容 第一节现代项目管理的发展历程 1主要内容 现代项目管理实际上近20多年发展起来的一个管理学科的崭新领域，是有关现 代社会活动中各种现代项目的管理理论和方法。经历了两个阶段：一是工业革命之后 到20世纪80年代之前的现代项目管理的缓慢发展阶段：二是20世纪80年代之后现 代项目管理的快速转变阶段 课程思政：做任何事情都要遵守规则。 我国对项目的过程描述有个非常经典的著作《道德经》。1、道可道也，非恒道 也；名可名也，非恒名也。2、无名，万物之始也；有名，万物之母也。3、故恒无欲 也，以观其助；恒有欲也，以观其所徽。4、两者同出，异名同谓。玄之又玄，众助 之门。任何事情都有可道和非可道两个方面，任何事情都有发展变化的一面，变了又 变，用这样的观点去看待事物，看待项目，否则根本没有办法做好项目管理。 2.基本概念和知识点 基本概念：现代项目管理经历的两个阶段：知识点：20世纪80年代之前的现代 项目管理的特点：20世纪80年代之后现代项目管理的快速转变阶段的特点。 3.问题与应用 问题：项目管理与企业成长和发展之间的关系问题：应用：项目管理在企业与个 人职业规划中应用。 2
2 三、课程性质与教学目的 课程性质：专业选修课 教学目的：《项目管理》是一门实用性很强的课程，该课程的学习对象将来走向 社会后很多都会负责某类项目，通过本课程的学习，使学生能够系统地理解和掌握《项 目管理》的基本概念、基本原理和基本方法，使之对实际项目的运作从理论上得到升 华，达到在今后工作实践中，熟练运用现代项目管理思想方法解决实际项目管理中出 现的问题。 四、教学内容及要求 第一章 概 论 （一）目的与要求 1.课程思政：用老子的《道德经》分析事物的本源，引导学生的法制意识。 2.了解现代项目管理的发展历程； 3.理解项目的概念和特征； 4.项目管理的概念与内涵； 5.理解项目管理知识体系及其内涵； 6.了解现代项目管理的最新发展。 （二）教学内容 第一节 现代项目管理的发展历程 1.主要内容 现代项目管理实际上近 20 多年发展起来的一个管理学科的崭新领域，是有关现 代社会活动中各种现代项目的管理理论和方法。经历了两个阶段：一是工业革命之后 到 20 世纪 80 年代之前的现代项目管理的缓慢发展阶段；二是 20 世纪 80 年代之后现 代项目管理的快速转变阶段。 课程思政：做任何事情都要遵守规则。 我国对项目的过程描述有个非常经典的著作《道德经》。1、道可道也，非恒道 也；名可名也，非恒名也。2、无名，万物之始也；有名，万物之母也。3、故恒无欲 也，以观其眇；恒有欲也，以观其所徼。4、两者同出，异名同谓。玄之又玄，众眇 之门。任何事情都有可道和非可道两个方面，任何事情都有发展变化的一面，变了又 变，用这样的观点去看待事物，看待项目，否则根本没有办法做好项目管理。 2.基本概念和知识点 基本概念：现代项目管理经历的两个阶段；知识点：20 世纪 80 年代之前的现代 项目管理的特点；20 世纪 80 年代之后现代项目管理的快速转变阶段的特点。 3.问题与应用 问题：项目管理与企业成长和发展之间的关系问题；应用：项目管理在企业与个 人职业规划中应用
第二节项目的概念和特征 1.主要内容 项目是一个组织为实现既定目标，在一定的实践中、人员和其他资源的约束条件 下所展开的一种有一定独特性的、一次性的工作。项目的共同特征可以概括为如下几 个方面：目的性、独特性、一次性、制约性、风险性和过程性。 2.基本概念和知识点 基本概念：项目管理的特征：知识点：项目目的性、独特性、一次性、制约性、 风险性和过程性。 3问颗与应用 问题：项目管理的特征的理解：应用：项目管理及其特征在企业发展与竞争力的 提升中应用。 第三节项目管理的概念与内涵 1主要内容 现代项目管理的理论认为，是管理学科的重要组成部分，运用各种相关知识、技 能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望，所开展的各种计 划、组织、领导和控制等方面的活动。涉及项目全局性和综合性管理的部分，包括顶 目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理：涉及项目目标性和指标 性管理的部分，包括项目成本、时间和质量管理：涉及项目资源性和保障性管理的部 分，包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。 2基本概念和知识点 基本概念：项目管理的九大体系：知识点：项目决策管理、项目集成管理、项目 范围管理和项目风险管理：涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时 间和质量管理 3问颜与应用 问题：项目管理的九大体系之间的关系问题：应用：项目集成管理、项目范围管 理和项目风险管理：涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时间和质 量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。 第四节项目管理知识体系及其内函 1主要内容 所谓项目管理知识体系是指在现代项目管理所要使用的各种知识、理论、方法和 工具及其之间的相互关系等知识的总称。包括项目范围、时间、成本、质量、集成、 人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等的管理。其示意图如下： 3
3 第二节 项目的概念和特征 1.主要内容 项目是一个组织为实现既定目标，在一定的实践中、人员和其他资源的约束条件 下所展开的一种有一定独特性的、一次性的工作。项目的共同特征可以概括为如下几 个方面：目的性、独特性、一次性、制约性、风险性和过程性。 2.基本概念和知识点 基本概念：项目管理的特征；知识点：项目目的性、独特性、一次性、制约性、 风险性和过程性。 3.问题与应用 问题：项目管理的特征的理解；应用：项目管理及其特征在企业发展与竞争力的 提升中应用。 第三节 项目管理的概念与内涵 1.主要内容 现代项目管理的理论认为，是管理学科的重要组成部分，运用各种相关知识、技 能、方法与工具，为满足或超越项目有关各方对项目的要求与期望，所开展的各种计 划、组织、领导和控制等方面的活动。涉及项目全局性和综合性管理的部分，包括项 目决策管理、项目集成管理、项目范围管理和项目风险管理；涉及项目目标性和指标 性管理的部分，包括项目成本、时间和质量管理；涉及项目资源性和保障性管理的部 分，包括项目组织、沟通、采购和人力资源管理等。 2.基本概念和知识点 基本概念：项目管理的九大体系；知识点：项目决策管理、项目集成管理、项目 范围管理和项目风险管理；涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时 间和质量管理。 3.问题与应用 问题：项目管理的九大体系之间的关系问题；应用：项目集成管理、项目范围管 理和项目风险管理；涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、时间和质 量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。 第四节 项目管理知识体系及其内涵 1.主要内容 所谓项目管理知识体系是指在现代项目管理所要使用的各种知识、理论、方法和 工具及其之间的相互关系等知识的总称。包括项目范围、时间、成本、质量、集成、 人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等的管理。其示意图如下：
图1：项目管理知识体系逻辑框架模型图 2基本概念和知识点 基本概念：项目管理知识体系及其内涵：知识点：项目范围、时间、成本、质量、 集成、人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等。 3问题与应用 问题：项目管理知识体系模型图的逻辑框架关系问题：应用：项目集成管理、项 目范围管理和项目风险管理：涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、 时间和质量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。 第五节现代项目管理的最新发展 1.主要内容 随着人类社会向知识经济、“互联网+”和社会的转换与发展，创新活动逐渐成了 社会创造财富和福利的主导手段，同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目 导向型组织为主的模式。项目管理的主导模式发生了全新的变化：社会主导模式的变 化和管理范式的转换等 2.基本概念和知识点 基本概念：现代项目管理的最新发展（创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的 主导手段)：知识点：社会主导模式、项目导向型组织、管理范式的转换。 3.问题与应用 问题：社会创造财富模式的转换问题：应用：社会主导模式、项目导向型组织、 管理范式的转换在企业发展与竞争力的提升中应用。 (三)思考与实践 正确理解项目和项目管理知识的涵义，把握项目管理知识体系及其内涵，现代项 目管理与企业运营中的“例外管理有何联系与共性？ (四)教学方法与手段 本章主要采用课堂讲授、课堂讨论的形式
4 图 1：项目管理知识体系逻辑框架模型图 2.基本概念和知识点 基本概念：项目管理知识体系及其内涵；知识点：项目范围、时间、成本、质量、 集成、人力资源、沟通、风险、采购、组织和决策等。 3.问题与应用 问题：项目管理知识体系模型图的逻辑框架关系问题；应用：项目集成管理、项 目范围管理和项目风险管理；涉及项目目标性和指标性管理的部分，包括项目成本、 时间和质量管理在企业发展与竞争力的提升中应用。 第五节 现代项目管理的最新发展 1.主要内容 随着人类社会向知识经济、“互联网+”和社会的转换与发展，创新活动逐渐成了 社会创造财富和福利的主导手段，同时人类社会的主导模式也逐渐演变成一种以项目 导向型组织为主的模式。项目管理的主导模式发生了全新的变化：社会主导模式的变 化和管理范式的转换等。 2.基本概念和知识点 基本概念：现代项目管理的最新发展（创新活动逐渐成了社会创造财富和福利的 主导手段）；知识点：社会主导模式、项目导向型组织、管理范式的转换。 3.问题与应用 问题：社会创造财富模式的转换问题；应用：社会主导模式、项目导向型组织、 管理范式的转换在企业发展与竞争力的提升中应用。 （三）思考与实践 正确理解项目和项目管理知识的涵义，把握项目管理知识体系及其内涵，现代项 目管理与企业运营中的“例外管理”有何联系与共性？ （四）教学方法与手段 本章主要采用课堂讲授、课堂讨论的形式
第二章项目过程管理 (一)目的与要求 1.课程思政：引用儒家经典著作《大学》分析培养学生正确的世界观。 2.了解项目生命周期。 3.了解项目阶段及其工作内容。 4.认识项目管理过程及其内容。 5课程思政：用“上医治未病”加强学生的生态意识。 6掌握项目决策及其管理方法。 (二)数学内容 第一节项目生命周期 1主要内容 现代项目管理理论认为任何项目都有自己的生命周期。一个项目的过程可以划分 成一系列不同的项目阶段，这些项目阶段构成了生命周期(project life cycle)。人们 必须根据项目生命周期及其中各个阶段的目标、任务和里程碑做好项目的管理工作。 课程思政：“物有本末，事有终始：知所先后，则近道矣” 做项目要做正确的项目，做物本而不能是物末的事情；要提前安排好项目活动的 先后顺序，哪件事情在前，哪件事情在后。如果前面三个都对了，那就叫则近道矣， 就符合客观规律了。所以，从《大学》这本书可以看出，什么是项目过程管理。一、 分清楚什么时候该做哪件事情，这叫物有本末：二、搞清楚什么时候开始，什么时候 结束，这叫物有始终，三、分清楚项目阶段的先后时间，这叫知所先后。只要做好这 三个方面，那我们就能做好项目管理。 2.基本概念和知识点 (1)项日生命周期的定义与内涵 (2)项目生命周期的描述。 3.问题与应用 (1)如何理解项目生命周期的定义与内涵及其描述？ 第二节项目阶段及其工作内容 1主要内容 现代项目管理特别强调项目阶段的划分和管理。它要求将一个项目的业务和管理 工作的全过程分解成一系列的项目阶段，然后根据不同阶段的内容和特性开展项目的 计划、组织、实施和控制等管理活动。包括项目阶段的划分、定义、决策、提出项目 提案、项目可行性研究、集成计划的制定、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。 2,基本概念和知识点 (1)项目阶段的划分 (2)项目定义与决策阶段
5 第二章 项目过程管理 （一）目的与要求 1.课程思政：引用儒家经典著作《大学》分析培养学生正确的世界观。 2.了解项目生命周期。 3.了解项目阶段及其工作内容。 4.认识项目管理过程及其内容。 5.课程思政：用“上医治未病”加强学生的生态意识。 6.掌握项目决策及其管理方法。 （二）教学内容 第一节 项目生命周期 1.主要内容 现代项目管理理论认为任何项目都有自己的生命周期。一个项目的过程可以划分 成一系列不同的项目阶段，这些项目阶段构成了生命周期（project life cycle）。人们 必须根据项目生命周期及其中各个阶段的目标、任务和里程碑做好项目的管理工作。 课程思政：“物有本末，事有终始；知所先后，则近道矣”。 做项目要做正确的项目，做物本而不能是物末的事情；要提前安排好项目活动的 先后顺序，哪件事情在前，哪件事情在后。如果前面三个都对了，那就叫则近道矣， 就符合客观规律了。所以，从《大学》这本书可以看出，什么是项目过程管理。一、 分清楚什么时候该做哪件事情，这叫物有本末；二、搞清楚什么时候开始，什么时候 结束，这叫物有始终；三、分清楚项目阶段的先后时间，这叫知所先后。只要做好这 三个方面，那我们就能做好项目管理。 2.基本概念和知识点 （1）项目生命周期的定义与内涵。 （2）项目生命周期的描述。 3.问题与应用 （1）如何理解项目生命周期的定义与内涵及其描述？ 第二节 项目阶段及其工作内容 1.主要内容 现代项目管理特别强调项目阶段的划分和管理。它要求将一个项目的业务和管理 工作的全过程分解成一系列的项目阶段，然后根据不同阶段的内容和特性开展项目的 计划、组织、实施和控制等管理活动。包括项目阶段的划分、定义、决策、提出项目 提案、项目可行性研究、集成计划的制定、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。 2.基本概念和知识点 （1）项目阶段的划分。 （2）项目定义与决策阶段