管理亲倒分析研究 辅导课程 i讲教师:陈金風
管理案例分析研究 辅导课程一 主讲教师：陈金凤
导言 1、这学期本课程将要学习的主要内容:一是了解 开设本课程的必要性与重要性(第一篇第一 二章);二是简要回顾管理学的基本知识(第 术三个部分学习案例分析(第二、三、四喻 篇三章);三是分现代管理观念、实务、 2、具体知识: (1)概迷 (2)理理论简要回顾 (3)管理案例分析研究 3、学习进度:共20讲(20学时,每学时40分钟)
导 言 1、这学期本课程将要学习的主要内容：一是了解 开设本课程的必要性与重要性（第一篇第一、 二章）；二是简要回顾管理学的基本知识（第 一篇三章）；三是分现代管理观念、实务、艺 术三个部分学习案例分析(第二、三、四篇) 2、具体知识： （1）概述 （2）管理理论简要回顾 （3）管理案例分析研究 3、学习进度：共20讲（20学时，每学时40分钟）
第一篇欐述 第一章关于《管理案俐分析研宪》 教与学的思考 开设本课程的理由 1.学科性质使然 2.学科教学的局限性 3.社会价值取向使然 4.提升学生理论运用能力的要
第一篇 概 述 第一章 关于《管理案例分析研究》 教与学的思考 一、开设本课程的理由 1．学科性质使然 2．学科教学的局限性 3．社会价值取向使然 4．提升学生理论运用能力的需要
二、教学目标 数学思錐 l.民主型教学 2.求证烈教学 3.现型教学 四、学习方式
二、教学目标 三、教学思维 1．民主型教学 2．求证型教学 3．发现型教学 四、学习方式
第二章管理案例学的基知识喾司 管理案例教学法的缘起 管理案例教学法由美国哈佛商掌院于 19世纪20年代所首创和倡导 二、管理案例的含义 1.管理案例的英语原词为 Business Case。指对某一特定管理情景的客观书 面描鲶或介绍。2.款学案例:是一个描 迷或基于亮事件和情景而创作的故事 它有明确的教学目的,学习者经过认真 的研究和分析后会从中有所收获
第二章 管理案例学的基本知识学习 一、管理案例教学法的缘起 管理案例教学法由美国哈佛商学院于 19世纪20年代所首创和倡导 二、管理案例的含义 1 ． 管 理 案 例 的 英 语 原 词 为 Business Case。指对某一特定管理情景的客观书 面描绘或介绍。2．教学案例：是一个描 述或基于真实事件和情景而创作的故事， 它有明确的教学目的，学习者经过认真 的研究和分析后会从中有所收获