绪论 珍惜学习新生话 开拓发展新境界 主讲教师李明教授
主讲教师 李明 教授 珍惜学习新生活 开拓发展新境界 绪 论
绪论珍惜学习新生话并拓发展新境界 大学时代 。一切一切都是新的 ③我们被称为“新生” ② 中国优秀文化传统曾有“人文日新”的观念 ③“新”总是意味着未来与希望，追求与梦想 ②英文把“新生”叫做freshman 一} 股清新鲜嫩的气息扑面而来 思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明
思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明 大学时代 • 一切一切都是新的 • 我们被称为“新生” • 中国优秀文化传统曾有“人文日新”的观念 • “新”总是意味着未来与希望, 追求与梦想 • 英文把“新生”叫做freshman • 一股清新鲜嫩的气息扑面而来 绪论 珍惜学习新生活 开拓发展新境界
绪论珍片学新生并扬发展新境界 ②大学是我们人生发展新阶段 当代大学生肩负历史新使命 大学第一门政治理论新课程 思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明
思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明 • 大学是我们人生发展新阶段 • 当代大学生肩负历史新使命 • 大学第一门政治理论新课程 绪论 珍惜学习新生活 开拓发展新境界
绪论珍惜学新生活并拓发展新境界 第一节适应人生新阶段 ●认识自己新特点 ●提高生活新能力 ○树立学习新理念 ○培养优秀新学风 思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明
思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明 第一节 适应人生新阶段 ● 认识自己新特点 ● 提高生活新能力 ● 树立学习新理念 ● 培养优秀新学风 绪论 珍惜学习新生活 开拓发展新境界
绪论珍惜学新生活并拓发展新境界 火学学习人生发展的新阶段 ●顺利完成从中学学习到大学学习的过渡，适应 大学学习的新特点 ●设计大学阶段科学而全面的成长目标，逐步实 现完整教育的现代发展理想 学习实践社会主义核心价值体系，成为德才兼 备的中国特色社会主义事业的建设者和接班人 思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明
思想道德修养与法律基础 主讲教师：李明 大学学习 人生发展的新阶段 ●顺利完成从中学学习到大学学习的过渡，适应 大学学习的新特点 ●设计大学阶段科学而全面的成长目标，逐步实 现完整教育的现代发展理想 ●学习实践社会主义核心价值体系，成为德才兼 备的中国特色社会主义事业的建设者和接班人 绪论 珍惜学习新生活 开拓发展新境界